logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水-男孩-取名

李芸椒作者:李芸椒2022-10-16 22:37:12

缺水-男孩,

缺水-男孩-取名

【淮】【熹】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淮,来源于方千里的《宋词》《诉衷情》,原文:淮水阔,楚山长

【羿】【沥】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
羿,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 月台》,原文:羿妻问我何自来,笑指广寒令径入

【禧】【湛】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
禧湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝酌献用《祐安》。》,原文:恭承嘉禧,湛澹秬鬯

【潆】【弈】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

【焘】【潭】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

【陟】【袤】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
陟,来源于李彭的《宋诗》《宿云居十住轩》,原文:扪萝惑去蹊,陟巘忘故步

【佐】【勉】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
佐,来源于李暠的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:佐命留侯业,词华博物才

【淄】【泉】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淄泉,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

【子】【郇】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
子郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

【航】【篌】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
航,来源于章得象的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:江波收积潦,风信促归航

【般】【睿】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
般,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:一般别语重千金

【追】【浚】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
追,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:追怀往事记新词

【奂】【晢】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
奂,来源于郑清之的《宋诗》《旌德观 其一》,原文:瀛丈移从弱水间,君恩泮奂得跻攀

【耘】【梧】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
耘梧,来源于王珪的《宋诗》《仁宗皇帝挽词五首 其三》,原文:苍梧何日返,耘鸟傍陵飞

【沧】【潆】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
沧,来源于范成大的《宋诗》《过平望》,原文:野寺对客起,楼阴濯沧浪

【漪】【昂】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
漪,来源于刘大纲的《宋诗》《鉴轩》,原文:漾月摇金影,涵风皱绿漪

【骥】【涛】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:渥洼骐骥儿,尤异是龙脊

【浚】【黎】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
浚黎,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

【渲】【羡】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【朔】【幻】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
朔,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:朔风吹瓮牖,寒色透貂裘

【亘】【澎】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亘,来源于张继先的《宋词》《洞仙歌》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

【湫】【驹】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《寄从孙崇简》,原文:嵯峨白帝城东西,南有龙湫北虎溪

【霆】【亦】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
霆亦,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其六》,原文:公方扶日月,我亦寄雷霆

【固】【澧】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
固澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:但闽集有《吊李群玉》一绝,曰『知何处』,曰『隔岸香』,固亦尝游澧者

【合】【恽】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
合恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

【赫】【傅】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
赫傅,来源于陈傅良的《宋诗》《除夜用前韵》,原文:伊傅亦中寿,至今名赫赫

【敦】【润】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
敦,来源于释守卓的《宋诗》《送慈侍者宁亲》,原文:生缘断处参吾道,孝义敦时念倚门

【霁】【泊】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霁泊,来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》,原文:一声霹雳霁光收,急泊荒茅野渡头

【秉】【敖】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
秉敖,来源于李德裕的《唐诗》《寒食日三殿侍宴奉进诗一首》,原文:寝谋慙汲黯,秉羽贵孙敖

【霄】【本】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
霄本,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:陵霄不屈己,得地本虚心

【霄】【筝】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霄筝,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:小婵娟、双调弹筝,半霄鸾鹤

【汝】【滨】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
汝滨,来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》,原文:三年汝水滨,孤怀谁与言

【益】【泯】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
益泯,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:触眼败人意,喜事日益泯

【涔】【允】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同汎木兰舟

【峰】【瞳】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峰瞳,来源于释惟照的《宋诗》《颂古六首 其六》,原文:黯黯云攒覆雪峰,青青赵老一双瞳

【辽】【浦】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
辽浦,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:天下三分血战秋,张辽凿浦暗藏舟

【朔】【勰】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朔,来源于蔡襄的《宋诗》《登三乡寺阁》,原文:历览宜阳道,披轩临朔风

【忻】【杨】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
忻杨,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:折杨犹恨短,测景已忻长

【绎】【泉】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绎泉,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:龙瓶泻酒如流泉,御厨络绎纷珍鲜

【铮】【润】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋诗》《扈从观灯》,原文:归来更坐嶕峣阙,万乐铮鏦密炬红

【休】【品】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
休品,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥李天贶朝请招钟离公序中散吴渊卿长官洎予同饮家园怀疏阁》,原文:钟离辞荣已三品,吴令早休今八十

【湫】【濡】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
湫,来源于滕岑的《宋诗》《甲申大水二首 其一》,原文:况复梅霖倒江海,白昼汹若龙移湫

【仞】【沥】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仞,来源于吕陶的《宋诗》《和春雪》,原文:忽坠千寻险,偏增百仞巍

【恤】【庆】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
恤庆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:乃考文叔,兴旧耆欲,作率庆士,躬恤卫国,其勤公家,夙夜不解,民咸曰:『休哉

【匠】【骅】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:全凭巧匠弄精神

【篁】【斌】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:入门蹑磴道,乔木间疏篁

【飖】【淅】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
飖淅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:飘飖而来,淅沥而下

【灏】【湛】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

【闲】【晣】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
闲,来源于蔡伸的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:闲伫立,□□水溶溶

【林】【耘】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
林耘,来源于李复的《宋诗》《芸叟召杜城晚饮遂宿于东轩欲同游五台寺有诗因和其韵》,原文:溪边童子风雩舞,林外先生植杖耘

【纬】【衍】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纬,来源于赵蕃的《宋诗》《寄贺周子充除左相留正除右相王谦仲除参政》,原文:喜甚屐且折,忧深纬宁恤

【淖】【飔】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》,原文:暑风空战荻萧萧,尽日舟行淖没腰

【沛】【钧】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
沛,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:一劒乘时帝业成,沛中乡里到咸京

【泯】【绪】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泯,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:能来取醉任喧呼,死后贤愚俱泯泯

【慕】【谐】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
慕谐,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:养慕谐虞氏,声明格有苗

【贤】【涌】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
贤涌,来源于曾丰的《宋诗》《送石江曾元英赴太学补 其一》,原文:吾宗叱驭闯贤关,笔涌长江挟泰山

【驰】【备】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
驰备,来源于岳珂的《宋诗》《梁仲谋去月帖赞》,原文:当边境之多虞,士君子出而备驰驱,见于盈咫之书

【洲】【樗】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
洲,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:今年师鲁死,予方旅长洲

【伽】【欢】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
伽,来源于张镃的《宋诗》《真珠园和浄慈僧韵》,原文:何须随喜楞伽讲,始似闲行白乐天

【傅】【琢】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《和李康侯屯田见寄韵二首 其一》,原文:处常自享荣期乐,早退皆输白傅贤

【南】【溯】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
南溯,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:北海转万折,南洋溯孤骞

【卓】【淄】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
卓,来源于徐积的《宋诗》《玉女花 其二》,原文:越王国女金可邀,卓王孙女琴可招

【潮】【旨】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
潮旨,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二七》,原文:咸潮生姜门,虾蜞以为旨

【秉】【俞】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
秉,来源于周南的《宋诗》《咏史》,原文:惟臼秉纯心,遑恤身后事

【恤】【知】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恤知,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其二》,原文:欲知恩礼重,恤视走银珰

【阜】【皋】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阜皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公会吴于皋阜

【沥】【玮】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沥,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其九》,原文:舒肝沥胆,照彻古今

【灏】【溯】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
灏,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:灏灏燠气清,浮浮瘴烟披

【禧】【泓】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
禧,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:国典书昭事,神禧报屡丰

【傅】【淬】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:既异国侨为,将同傅巖济

【阔】【畅】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
阔,来源于郑谷的《唐诗》《峡中寓止二首 一》,原文:江春铺网阔,市晚鬻蔬迟

【瑥】【渌】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:路边何所有,磊磊青渌石

【泉】【羿】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泉,来源于张蕴的《宋诗》《祷雪天竺由灵鹫过冷泉》,原文:降香天竺去,瀹茗冷泉来

【凝】【洌】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
凝洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

【磐】【勃】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》,原文:磐石时时垂钓,茅簷旦旦负暄

【渊】【简】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
渊简,来源于葛胜仲的《宋诗》《夜归不寐》,原文:山简不堪醉,渊明方欲眠

【珲】【榷】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

【禧】【梧】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:开禧忠义传,吾得扈农卿

【翩】【由】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翩由,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:翩翩李将军,鸣弦压由基

【宏】【允】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
宏,来源于慧超的《唐诗》《逢汉使入蕃略题四韵》,原文:道荒宏雪岭,险涧贼途倡

【琛】【秉】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

【泓】【燮】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋公与楚人战于泓水之上

【合】【棂】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
合,来源于李觏的《宋诗》《虾蟆》,原文:虾蟆尔奚为,合合搅人耳

【涌】【昭】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涌,来源于拾得的《唐诗》《诗 五十三》,原文:松拂盘陀石,甘泉涌凄凄

【崧】【溯】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崧,来源于苏颂的《宋诗》《留守太尉潞国文公宠示耆年会诗次韵继和》,原文:四登台衮垂三纪,三镇神崧第二春

【佐】【翰】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
佐翰,来源于余靖的《宋诗》《送盖太博通判定州》,原文:墨诏殷勤擢俊贤,精求毗佐四方翰

【淬】【采】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淬采,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:欧冶子之神奇兮,爰采取而炼淬

【椰】【子】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
椰子,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

【奕】【琲】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奕,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:奕奕轻车至,清晨朝未央

【箬】【滨】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
箬,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中送韩七中丞之吴兴口号五首 四》,原文:骆驼桥上苹风急,鹦鹉杯中箬下春

【檀】【沦】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
檀沦,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:松生非培塿,檀伐待沦漪

【郁】【靖】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
郁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:西山元是神仙境,瑞气郁森森

【寅】【傅】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
寅傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲寅,堙之环城,傅于堞

【术】【润】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
术润,来源于马戴的《唐诗》《送王道士》,原文:霓裳云气润,石径术苗香

【翀】【奂】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

【源】【文】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
源文,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:六朝文物壅,化源由是枯

【遥】【溯】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
遥溯,来源于周密的《宋诗》《题高房山夜山图为江浙行省照磨李公略作》,原文:遥岑寸碧目力远,欲溯汗漫凌风游

【京】【泉】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
京泉,来源于杨时的《宋诗》《和郑商老下第》,原文:林泉水石君先到,京国风尘我尚留

【洲】【绎】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
洲,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 碧草生旧迹》,原文:南浦随人色,芳洲拾翠情

【渤】【涧】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渤,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:还将溟渤量,一了百川竞

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家