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缺金-满分名字-男孩-起名

刘粤榷作者:刘粤榷2022-10-16 22:19:09

缺金-男孩,

缺金-满分名字-男孩-起名

【睨】【儒】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
睨儒,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其一》,原文:养病年来嬾著书,逢人掉臂睨迂儒

【州】【易】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
州易,来源于强至的《宋诗》《依韵和张叔毅读柳先生文》,原文:王韦党破谁为地,柳播风殊愿易州

【瑞】【勤】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑞勤,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:岂烦瑞祝更殷勤,祷处由来似尼父

【情】【砚】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
情砚,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其三》,原文:懒惰心情疏笔砚,久长生计属渔樵

【鹄】【骥】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鹄骥,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:騄骥腾跃兮,鸿鹄翱翔

【璁】【振】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:晚街金辔声璁珑

【苓】【诏】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
苓,来源于若水的《唐诗》《题慧山泉》,原文:注缾云母滑,漱齿茯苓香

【谆】【昃】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谆,来源于张镃的《宋诗》《椶笋诗》,原文:诗人例虚谈,夸衒毋谆谆

【竣】【乔】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

【籍】【甯】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
籍,来源于王绩的《唐诗》《山中敍志》,原文:张奉娉贤妻,老莱籍嘉偶

【谆】【霄】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谆,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其一》,原文:亹亹闻谆诲,拳拳激懦衷

【恺】【盛】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
恺盛,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

【飏】【瑜】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
飏,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:角巾归路飏轻舟,童仆懽迎人未老

【崔】【盛】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
崔盛,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:当时盛事今不泯,曾看崔序传遗篇

【夕】【寓】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
夕寓,来源于李纲的《宋诗》《中秋月色佳甚与宗之对酌天宁寺宝华堂》,原文:去年今夕寓通城,犹有新诗寄弟兄

【纾】【汉】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纾汉,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

【秋】【葆】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
秋葆,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其二》,原文:葆发惊秋外,葵心恋阙余

【乘】【潆】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
乘,来源于韩愈的《唐诗》《汴州乱二首 二》,原文:昨日乘车骑大马,坐者起趋乘者下

【朝】【子】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朝子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:若晋君朝以入,则婢子夕以死

【漪】【鉴】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
漪鉴,来源于杨万里的《宋诗》《晚风二首 其二》,原文:晚风不许鉴清漪,却许重帘到地垂

【炔】【晰】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【勋】【帧】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
勋,来源于姚合的《唐诗》《送任畹评事赴沂海》,原文:丈夫贵功勋,不贵爵禄饶

【昃】【炅】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

【虢】【韧】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

【诚】【瞳】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诚瞳,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:公诚社稷臣,识见何瞳瞳

【钲】【晨】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
钲晨,来源于刘克庄的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:陌上鸣钲夜向晨,缀行花锦照城闉

【奘】【园】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

【兹】【札】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兹札,来源于贯休的《唐诗》《怀武昌栖一二首 一》,原文:祗因烽火起,书札自兹疎

【陟】【单】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
陟单,来源于程公许的《宋诗》《郡以闵雨劳民曹颜若春有祷于仰山塔诚念感格甘泽随应辱教佳制借韵以谢》,原文:单车陟降固劳止,万壑喧豗亦壮哉

【宗】【鹤】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
宗鹤,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:南方共宗鹤山老,北方亦有鹤鸣翁

【翼】【颐】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
翼,来源于王之道的《宋诗》《题成国仲画扇》,原文:奋髯欲何为,戢翼应有待

【勰】【青】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【振】【兹】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
振兹,来源于林景熙的《宋诗》《南山有孤树》,原文:托身未得所,振羽将逝兹

【棋】【钧】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
棋,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:子今复云亡,枯棋愈残缺

【逵】【庚】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:清渠彼涓流,通逵此夷坦

【羲】【甯】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
羲甯,来源于陈杰的《宋诗》《太上务德》,原文:谁非托邹鲁,甯复得羲轩

【靖】【恣】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
靖,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十二》,原文:只劝(陈谓「只」字衍,任谓「劝」字衍)遣荣乐[静](靖)坐,莫恋妻子钱财

【韧】【岐】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【纪】【铭】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
纪铭,来源于陆文圭的《宋诗》《代挽奉政陈公》,原文:韩铭空纪实,曾箦遂长终

【才】【璂】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
才,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:相公,你才见么

【勋】【戈】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勋戈,来源于李纲的《宋诗》《次地角场以疮疡不果谒伏波庙俾宗之摄祭期以二十五日渡海一卜即吉夜半乘潮解桴星月灿然风便波平诘旦已达琼管东坡谓斯游奇绝冠平生非虚语也作二诗纪之 其一》,原文:戈船下濑勋猷壮,马革裹尸心胆雄

【采】【郄】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
采,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:采采菖蒲三三节,寄我公、矫矫扶天路

【存】【经】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
存经,来源于皎然的《唐诗》《送如献上人游长安》,原文:关中四子教犹存,见说新经待尔翻

【淙】【翼】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:危淙注铜池,翠潋潄崖骨

【园】【煦】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
园,来源于王泠然的《唐诗》《淮南寄舍弟》,原文:念尔长相失,何时返故园

【逊】【骋】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
逊,来源于徐元杰的《宋诗》《赠毛梅谷》,原文:弹琴须会钟子期,画梅莫逊杨补之

【澧】【翼】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

【仓】【礼】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
仓礼,来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》,原文:方今大礼曾未充,仓廪不与昔日同

【琮】【曜】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

【帧】【玺】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【术】【夕】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
术夕,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:访道风雪夕,赏幽芝术春

【淙】【晰】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淙,来源于曹冠的《宋词》《江神子・江城子》,原文:淙漱玉涧泉鸣

【恢】【储】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
恢,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿鸦鸣树石屏》,原文:问此谁主何其精,恢奇谲诡多可喜

【奂】【靖】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
奂,来源于袁说友的《宋诗》《游江渎庙用故侯吴龙图韵》,原文:翬飞栋宇新轮奂,鼓奏牺牲荐豆觞

【绅】【琲】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《五月五日蜀州放解牓第一人杨鉴具庆下孤生怆然有感》,原文:子行射策对枫宸,彩衣楚楚映华绅

【骏】【唯】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
骏唯,来源于李白的《唐诗》《赠友人三首 二》,原文:廉夫唯重义,骏马不劳鞭

【植】【喻】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
植喻,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:据我盐城,喻口植干

【裴】【竣】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
裴,来源于许及之的《宋诗》《二月晦日游木瓜园》,原文:亭成寄乐小裴回,野水粼粼傍酒杯

【涔】【鑫】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涔,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:蹄涔学钜海,螘垤依崇丘

【阔】【初】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
阔初,来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其一》,原文:鱼乐波闲诗欲就,鸿冥天阔酒初醒

【谧】【缮】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

【粹】【礴】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
粹,来源于程珌的《宋诗》《挽吴郎中》,原文:志抗金坚厉,材成玉粹温

【骞】【煦】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
骞,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鰅鳙短狐,王虺骞只

【皤】【宸】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其四》,原文:换尽朱颜两鬓皤,流年如此奈君何

【麒】【郄】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
麒,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:应图求骏马,惊代得麒麟

【戈】【缨】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戈缨,来源于李白的《唐诗》《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨冀申一割之用半道病还留别金陵崔侍御十九韵》,原文:拂劒照严霜,彫戈鬘胡缨

【珉】【僖】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珉,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

【璞】【铭】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵刘希道龙图鹿鸣燕进士》,原文:通经岂比籯金价,成器难藏璞玉辉

【凌】【巡】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
凌巡,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:凌江诣庐岳,浩荡极游巡

【正】【航】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
正航,来源于赵蕃的《宋诗》《别邢公昭丈》,原文:野航初唤渡,茅屋正啼鸡

【裕】【荣】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
裕,来源于不详的《唐诗》《建州人歌 一》,原文:令我州郡泰,令我户口裕

【峻】【赫】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
峻赫,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:于赫两朝,德宏业峻

【休】【峻】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
休峻,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:西去休言蜀道难,此中危峻已多端

【靖】【圭】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
靖,来源于徐似道的《宋诗》《游庐山得蟹》,原文:时人爱画陶靖节,菊绕东篱手亲折

【楚】【盛】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楚盛,来源于刘敞的《宋诗》《章华台》,原文:楚子志方盛,筑台临章华

【珐】【霁】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵忠甫初见菊开》,原文:积雨晓放霁,红日照我帷

【胥】【峰】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
胥峰,来源于王禹偁的《宋诗》《立春前二日雪》,原文:羣玉峰峦秀,华胥世界清

【轼】【瑧】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēn玉名。
国学点评
轼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

【渌】【些】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渌,来源于王孝严的《宋诗》《石门洞》,原文:寻师访道语未罢,扶藜上朝玄水渌

【钲】【裕】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
钲,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》,原文:细柳成阴花满径,晚来钲鼓导朱轮

【析】【宗】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
析宗,来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》,原文:剖析赖经宗匠手,绝羣羞拍腐儒肩

【峻】【治】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峻治,来源于程公许的《宋诗》《挽顺庆使君宝章李十三丈二首 其一》,原文:恤章峻直宁王宝,治行高推汉吏循

【骥】【璐】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
骥,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:奈何骥与騄,不使备六蜚

【子】【逊】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
子逊,来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首 其四》,原文:但使圣朝闻鲠论,不妨夫子逊伦魁

【资】【启】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
资启,来源于陈普的《宋诗》《渔父辞》,原文:天启生涯资生灵,八政以食首为民

【邵】【闳】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
邵,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六三》,原文:邵陵得封,可想清修

【瑞】【召】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
瑞召,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:看长庚孕李,昴星佐汉,福从人召,瑞自天开

【銮】【孝】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
銮孝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:思报贶、明诏祠宫,练时搜旷典,紫觚坛,昭孝德、亲御和銮

【晨】【憬】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晨憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【齐】【书】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
齐书,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:徒坐不尽席尺,读书,食,则齐,豆去席尺

【靖】【弘】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
靖弘,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

【奘】【政】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

【致】【憧】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
致憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

【献】【锋】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
献锋,来源于蔡肇的《宋诗》《上呈子方乡丈》,原文:曹侯献计取东关,帐下选锋同此语

【松】【轼】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
松轼,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

【谆】【纮】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
谆,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:乃知贻教来,谆谆及岐嶷

【兹】【泷】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兹泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

【舜】【笛】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
舜,来源于岳珂的《宋诗》《戊戌二月十日京湖袁总郎以堂帖至有诏复除户侍总饟》,原文:姑言絮舜工负恩,尧天舜日定不尔

【瑞】【皙】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑞,来源于杨无咎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:瑞炉慢炷轻烟初著

【涌】【朝】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
涌朝,来源于胡用和的《元曲》《朱履曲・论富贵京都为上,数繁华海内无双,风流人物貌堂堂。云山迷远》,原文:树,雪浪涌长江,暮追欢朝玩赏

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