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缺火-满分名字-冬天出生-男孩-姓名打分

江宁未作者:江宁未2022-10-16 22:34:24

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缺火-满分名字-冬天出生-男孩-姓名打分

【青】【天】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
青天,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:谁为我、敛云收雾,青天为幕

【驰】【启】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
驰启,来源于释德洪的《宋诗》《同世承世英世隆三伯仲蔡定国刘达道登滕王阁》,原文:老兵先驰启关钥,西山奔走登栏干

【啸】【骓】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
啸,来源于王奕的《宋诗》《和李提学存耕铅山酌廉韵》,原文:何当坐百原,一啸脱尘屐

【君】【扬】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
君扬,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:夫君班扬俦,抱椠羣玉府

【昱】【恢】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

【璎】【亘】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

【桥】【灿】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
桥,来源于王十朋的《宋诗》《子长携具至溪口复用前韵》,原文:他年石桥路,归去手应携

【初】【烽】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
初烽,来源于苏轼的《宋诗》《坐上复借韵送岢岚军通判叶朝奉》,原文:夕烽过后人初醉,春雁来时雪未滋

【丁】【戚】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
丁戚,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・倘秀才》,原文:夜阑人静,情悲戚,话丁宁,怎不教人动情

【炀】【德】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
炀德,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

【蓁】【炯】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

【翡】【闰】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翡,来源于韦庄的《唐诗》《归国遥 二》,原文:金翡翠,为我南飞传我意

【郇】【晃】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

【亘】【傅】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》,原文:亘野桑麻水旱余,连村烟火兵戈后

【殷】【纶】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
殷纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送表弟方时父》,原文:韩甥殷浩贫亲戚,李益卢纶外弟兄

【储】【隆】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
储隆,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》,原文:懿绩隆三岁,丰储备九年

【岱】【岿】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岱,来源于杨亿的《宋诗》《分得朝野多欢娱》,原文:行将封岱岳,持槖奉金舆

【戚】【堇】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
戚,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪答赵宗道学士》,原文:但愿天意悔前祸,岂使吾民常戚戚

【择】【柯】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
择柯,来源于曹勋的《宋诗》《孙倅书尾附二诗 其一》,原文:已作惊禽不择柯,异乡那复困风波

【晔】【兹】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晔,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:非红非紫晔茸茸,依旧黄流美在中

【单】【禧】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
单,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:风箭射壁缝,寒棱入被单

【昙】【奈】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昙奈,来源于释慧空的《宋诗》《空王子》,原文:阿呵呵,黄面瞿昙争奈何

【临】【原】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
临原,来源于释文珦的《宋诗》《送友》,原文:山临东郭暮,路转北原斜

【廷】【延】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
廷延,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:朝廷方吁俊,延访降宸严

【缨】【励】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
缨,来源于曹冠的《宋词》《水调歌头》,原文:濯尘缨,挥羽扇,快薰风

【纶】【笃】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
纶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:300 缗,纶也

【熹】【袁】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

【崎】【振】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崎振,来源于孔平仲的《宋诗》《上曾子固》,原文:发扬底滞先生德,振拔崎岖长者心

【翀】【璎】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【酝】【绰】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
酝,来源于华岳的《宋诗》《题易村》,原文:午炊已饱翻匙玉,腊酝仍拼挂杖金

【昕】【蕖】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《西村》,原文:山色无穷开远近,民家守分度昕昏

【岱】【缈】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岱,来源于陈师道的《宋诗》《幼岭》,原文:岱宗小天下,不办一席用

【乔】【搦】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其五》,原文:舟人苦炎热,宿此乔木湾

【黎】【冶】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
黎冶,来源于赵蕃的《宋诗》《玉汝从溧阳来辱李晦庵以诗问讯次韵寄答二首 其一》,原文:工部深陶冶,昌黎杂怪奇

【炯】【嵊】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炯,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵杨时可雪中三绝句 其一》,原文:雪里孤芳不自难,花心炯炯向春单

【棹】【晗】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
棹,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:柳丝系棹

【詹】【阜】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹晚游松林寺》,原文:詹侯学古淡,胸次无炎冷

【娄】【彦】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
娄,来源于宇文虚中的《宋诗》《醉墨斋》,原文:旋汲清泉起縠纹,定知娄永是前身

【诺】【毓】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
诺,来源于释智愚的《宋诗》《曾禅人唯之》,原文:当头一诺未为亲,大道难将语默分

【烁】【寅】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
烁,来源于何梦桂的《宋诗》《赠星学叶冰壶》,原文:冰姿入火热不焦,那识人间烁金石

【箪】【致】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
箪致,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:驯致河洛间,南望携箪壶

【同】【璆】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
同璆,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:象贤来题舆,同声应鸣璆

【盛】【胧】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
盛,来源于元稹的《唐诗》《三叹 一》,原文:远求鸊鹈莹,同用玉匣盛

【中】【沛】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
中沛,来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

【情】【晃】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
情晃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

【虞】【临】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
虞临,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:无贰无虞,上帝临 女

【临】【栾】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
临,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:不趁临分醉中起

【觉】【戚】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
觉戚,来源于杜甫的《唐诗》《韦讽录事宅观曹将军画马图》,原文:贵戚权门得笔迹,始觉屏障生光辉

【琢】【镌】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琢镌,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其九》,原文:陟屺有遗恨,琢石图方镌

【庭】【佐】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
庭佐,来源于宋祁的《宋诗》《赠张斋郎》,原文:学舍问诗衣五彩,家庭佐酒寿千金

【奈】【昉】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其五》,原文:奈何视吾心,不若几与镜

【储】【暖】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
储暖,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其二》,原文:清晓东郊转翠舆,苍龙驱暖入储胥

【黎】【汝】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
黎汝,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其四》,原文:何须诳汝老迦叶,分付阇黎一笑中

【袤】【炀】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

【烊】【专】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【恣】【笃】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
恣,来源于包恢的《宋诗》《谢朱汀守惠古风》,原文:杀越人于货,祸烈恣惨刻

【炽】【书】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炽书,来源于元稹的《唐诗》《冬夜怀李侍御王太祝段丞》,原文:丹灶炽东序,烧香罗玉书

【扬】【觉】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
扬觉,来源于曹松的《唐诗》《秋日送方干游上元》,原文:汲水疑山动,扬帆觉岸行

【珞】【霈】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

【璐】【维】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

【陵】【书】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
陵书,来源于释居简的《宋诗》《送赵司理》,原文:未报金陵大阃书,鹊声犹自绕庭除

【淙】【奈】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淙,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

【支】【望】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
支望,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先雪中见寄》,原文:想望垆间酒,支持席上诗

【烽】【弛】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
烽,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:烽火照甘泉,未能包虎皮

【域】【追】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
域追,来源于韩维的《宋诗》《和昌言太中》,原文:谈道远追西域祖,题诗今得少陵翁

【鼎】【札】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鼎,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十二》,原文:鼎食非吾事,云仙尝我期

【典】【敖】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
典敖,来源于赵蕃的《宋诗》《成父以子进酿法为酒酒成许分贶趣之以诗并呈子进昆仲》,原文:如何喜酿又相似,叔敖典型乱今昨

【琬】【映】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琬,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

【鑫】【搦】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》,原文:绿抟罂一搦,白裂玉平分

【域】【仲】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
域,来源于沈佺期的《唐诗》《夜泊越州逢北使》,原文:容颜荒外老,心想域中愚

【晟】【慷】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

【卿】【泰】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
卿,来源于司马光的《宋诗》《送计先辈尉宗城》,原文:红尘久帝城,高价动公卿

【炔】【屿】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【卓】【裕】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
卓,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其一》,原文:英姿卓荦众长兼,暂假威名镇峤南

【重】【景】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
重景,来源于陆游的《宋诗》《夜起思子虡》,原文:惟愁杀风景,无酒作重阳

【昭】【屹】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昭屹,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 七》,原文:都城第一寺,昭成屹嵯峨

【秋】【追】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
秋追,来源于詹友端的《宋诗》《溅玉亭》,原文:追观秋霜岸,奔流作雷怒

【柏】【诀】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
柏诀,来源于许景衡的《宋诗》《戴夫人挽词》,原文:穗帷一诀三年后,柏垅孤坟数尺新

【采】【尚】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
采尚,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其五》,原文:衰兰尚可采,欲赠离居者

【篁】【种】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
篁种,来源于刘商的《唐诗》《题杨侍郎新亭》,原文:芳草如花种,修篁带笋移

【陇】【纾】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《早春雨中因呈邑大夫》,原文:徧滋畦下麦,并湿陇头梅

【诺】【骞】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
诺骞,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其二》,原文:日长岑寂度如年,然诺胡为我辈骞

【乔】【易】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
乔易,来源于释绍嵩的《宋诗》《游雪窦遣兴》,原文:云萝难透日,乔木易高风

【亘】【翀】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
亘,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:竖不穷三际,横不亘十方

【亦】【种】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
亦种,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:一被(项校「种」)霑贤圣,无弱[亦](赤)无强

【徽】【践】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
徽,来源于华镇的《宋诗》《翠微亭》,原文:带星宜所慕,聊此叩徽音

【爕】【栎】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

【皙】【灿】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

【筠】【炅】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
筠,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:绿筠冉冉如故

【知】【棹】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
知棹,来源于何宋英的《宋诗》《六和塔》,原文:风帆烟棹知多少,东去西来何日了

【允】【烨】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其一》,原文:主鬯之重,允属贤明

【郁】【曙】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
郁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:清晨宝鼎食,闲夜郁金香

【航】【卓】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
航卓,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:浮图卓孤标,如大舶航海

【重】【涔】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
重涔,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:四镇一毛重,百川寸涔微

【笛】【曜】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
笛,来源于谢翱的《宋诗》《五言近体二首 其二》,原文:到此闻邻笛,离情重惘然

【玺】【赓】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
玺,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:当涂佩国玺,本乃黄门携

【政】【筝】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
政,来源于王维的《唐诗》《至滑州隔河望黎阳忆丁三宇》,原文:赖有政声远,时闻行路传

【鼎】【亘】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鼎亘,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:长安六月尘亘天,池塘鼎沸林欲燃

【南】【栗】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
南栗,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:嘉辰属南山,胜事如栗里

【衍】【曦】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
衍,来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》,原文:万事万物从此始,衍之又衍至于千百亿

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