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缺火-周易-男孩-取名

吴乾境作者:吴乾境2022-10-15 04:59:42

周易-缺火-男孩,

缺火-周易-男孩-取名

昕朗

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其二》,原文:寒窗细话经纶策,来岁昕廷为发挥

恺卿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
恺,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

瞻什

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瞻什,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》,原文:柏梁侍从瞻天什,拜手赓歌轧思频

胧沅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:暗香依旧月朦胧

召茂

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
召茂,来源于杜甫的《唐诗》《过故斛斯校书庄二首 一》,原文:竟无宣室召,徒有茂陵求

郅傅

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

栾权

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
栾,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子容同圣功见过 其一》,原文:檀栾小径閟阴阴,解鞅停骖步更深

振韪

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
振,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:明朝早振蓐收权

梧恺

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》,原文:仙人据槁梧,今昔一隠几

南棂

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
南棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

煊箬

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

朗烯

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
朗,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵颖叔修撰游朱明及字》,原文:绿篁隔葱蒨,沆瀣朗呼吸

搦纴

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
搦,来源于裴谞的《唐诗》《又判争猫儿状》,原文:猫儿不识主,傍家搦老鼠

自欢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
自欢,来源于韩淲的《宋诗》《雨后》,原文:岂不念其涸,跳梁聊自欢

隅致

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隅致,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:西斋辉赫亘山隅,嘉致清风世莫如

戚弛

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
戚弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:羽毛干戚,张弛则殊

支奥

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
支,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:弱者力不支,勇者胆亦怯

煜敖

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:铉泣曰:『臣旧事李煜,陛下容臣存故主之义,乃敢奉诏

璞支

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璞,来源于范成大的《宋诗》《白善坑》,原文:银须玉璞紫金精,犯难穷探亦有名

琮驰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
琮,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

岭庭

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岭庭,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其六》,原文:庭前黄叶坠,岭上白云屯

丁波

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
丁波,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:零丁老枿独回暖,似借余波霑涸辙

乾燃

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:裒谷为秋赛,燃薪当夜灯

燃乾

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
燃,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:心燃一寸火,泪结两行冰

般璐

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《听琴》,原文:琴宜入夜听,别起一般清

棣廷

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棣廷,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其一》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊罴

昱奕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

渲决

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

懿骓

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
懿,来源于陈造的《宋诗》《黄尉挽章二首 其一》,原文:传绪祖风懿,居乡家道肥

盛弛

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
盛,来源于程俱的《宋诗》《送朱职方希亮出使利州路二首 其一》,原文:许下多名士,朱公盛德人

隆淄

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
隆淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》,原文:隆冬急雪舞淄渑,那得鲜鲜细菊呈

弈廷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
弈,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:赫弈攒轮幰,珍奇集市鄽

旭焱

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
旭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:高灵委蛇,元气旭卉

旨园

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旨园,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・双调/新水令》,原文:忽传台旨到咱丽春园测道是除抹了舞裙歌扇

棋詹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
棋,来源于陈泷的《宋诗》《题苏子美沧浪亭》,原文:沧浪棋石在,题笔暗尘封

缔谧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝入门用《干安》。》,原文:缔基发祥,希夷降灵

择朗

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
择,来源于王令的《宋诗》《饿虎不食子》,原文:虎饿不择肉,盛怒遇子收

炔存

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

韬尧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韬尧,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:吾皇盛德尧舜主,包瑕匿垢韬厥灵

娄晟

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
娄,来源于区仕衡的《宋诗》《还家》,原文:但有黔娄妇,犹堪老布衣

羿璐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:旋观逄与羿,端在友弗抡

丁经

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
丁经,来源于赵汝腾的《宋诗》《登北苑焙呈高计使谢庾使 其二》,原文:皇华早晚归经幄,丁俑应难谏舌逃

巍烟

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
巍烟,来源于陈深的《宋诗》《又代赋》,原文:狼藉风烟知几秋,巍巍杰阁焕然修

枫执

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
枫执,来源于释宝昙的《宋诗》《送李宰免监镇之官浙西》,原文:执手试听枫叶下,打门终待藕花开

朔晏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朔晏,来源于宋祁的《宋诗》《和梅侍读给事秋雪》,原文:朔气迎秋晏,因成糅雪飘

庄尔

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
庄尔,来源于刘兼的《宋诗》《昼寝》,原文:恣情枕上飞庄蝶,任尔云间骋陆龙

志淳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
志淳,来源于李贻孙的《唐诗》《同观察使张公仲方大和元年夏祷雨归至圣泉寺作(题拟)》,原文:(见《淳熙三山志》卷八、《闽都记》卷十一

禄郄

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
禄郄,来源于方干的《唐诗》《送缙陵王少府赴举》,原文:珍重郄家好兄弟,明年禄位在何方

伦瑥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
伦,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:照照训典立,亹亹伦纪备

庭崎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庭崎,来源于孟郊的《唐诗》《送晓公归庭山》,原文:庭山何崎岖,寺路缘翠微

慷臻

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
慷臻,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

珧敦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

经中

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
经中,来源于郑巢的《唐诗》《和姚郎中题凝公院》,原文:叶侵经上字,冰结砚中泉

邵章

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
邵,来源于李商隐的《唐诗》《永乐县所居一草一木无非自栽今春悉已芳茂因书即事一章》,原文:芳年谁共玩,终老邵平瓜

夕熹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
夕,来源于韦应物的《唐诗》《种药》,原文:悦翫从兹始,日夕绕庭行

炳皙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炳,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:缅想书云时,五色垂灿炳

棣骓

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:82 常棣,棣

零择

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
零择,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 上阳白发人 愍怨旷也》,原文:同时采择百余人,零落年深残此身

焘贤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焘贤,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

品胧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
品,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其一》,原文:嗟此玉食品,纳我蔬蔌肠

里砺

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
里,来源于张炎的《宋词》《征招》,原文:客里

飖绎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
飖,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:所余十九齿,飘飖尽浮危

柃暖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:少个人人暖被携

町杉

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

骓启

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》,原文:两骓帕鞍立奚奴,罢琴涉笔倾酒壶

箪敦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
箪敦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

睨匠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
睨匠,来源于郭祥正的《宋诗》《水磨》,原文:睥睨巧匠手,不使差毫厘

曦晗

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
曦,来源于苏舜钦的《宋诗》《游山》,原文:僧庐颇新鲜,丹青见朝曦

亘晤

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《游金山二首 其一》,原文:有山浮碧玉,亘古屹中流

町铭

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

峤煊

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
峤,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

丁容

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
丁容,来源于曹彦约的《宋诗》《故殿撰修史李舍人挽章二首 其二》,原文:丁未慈恩盛,从容最后来

琀诀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于许浑的《唐诗》《亡题》,原文:欲求不死长生诀,骨里无仙不肯教

暖兴

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暖兴,来源于徐经孙的《宋词》《水调歌头》,原文:寒则拥炉曝背,暖则寻花问柳,乘兴狎沙鸥

曦烊

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
曦,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日重宴》,原文:行乐方无极,淹留惜晚曦

祈燃

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
祈燃,来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》,原文:古人祈天翦爪尔,今守祷佛燃臂谁

炳誉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炳,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:青编炳金雘,允显无曲陈

戈琰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
戈,来源于李彭的《宋诗》《闻官军已临贼境》,原文:闻道官军至,戈鋋压贼壕

瀚炯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

书搦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
书搦,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:香闺搦管记何书,并蔕芙蓉按花谱

昭晃

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
昭晃,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:昭昭心目色尘里,晃晃色尘心目间

志中

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
志中,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》,原文:愿为境中人,此志久已定

宣缪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宣缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

岳扬

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
岳扬,来源于齐己的《唐诗》《荆渚逢禅友》,原文:社思匡岳无宗炳,诗忆扬州有鲍昭

研翎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
研,来源于勾令玄的《唐诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》,原文:(同上)(〖1〗勾令玄,原作勾令元,为清人讳改,从穴研斋影宋本《茅亭客话》改

炽宣

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
炽宣,来源于韦骧的《宋诗》《谢中书张侍郎分惠赐冰》,原文:蒸云炽结炎威稔,紫禁传宣驰内品

暄彻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
暄,来源于刘几的《宋词》《花发状元红慢》,原文:上苑晴昼暄,千素万红尤奇特

胧炀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
胧,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

征胤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
征胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

烊韬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

郦继

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

宗奈

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
宗奈,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一四》,原文:虽欲扶竖宗乘,奈何东倒西傫

炜情

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炜,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

种追

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
种追,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:种柳追彭泽,栽桃学武陵

炯决

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
炯决,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:疏櫺炯萧森,北固决遥眦

储践

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
储,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其九》,原文:归来十亩阴,缥节已储霜

乔熹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
乔,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:乔松傍涧折,垂柯激潺湲

泰颉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泰,来源于徐铉的《宋诗》《送黄秀才姑熟辟命》,原文:何时王道泰,万里看鹏抟

粹单

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
粹,来源于朱长文的《宋诗》《判府曹宣徽生日 其二》,原文:盛世高门福两全,星辰粹气萃为贤

易中

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
易中,来源于释道璨的《宋诗》《疏山问竹》,原文:山中岁晚风霜恶,不易孤标耐得寒

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