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蒙姓-缺木-虎年出生-女孩-起名

陈炜作者：陈炜2022-10-10 18:53:18

蒙姓-属虎-缺木-女孩，蒙是我国排名第301位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

蒙姓-缺木-虎年出生-女孩-起名

蒙京苑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
京苑，来源于曹勋的《宋诗》《梦中作四首 其一》，原文：阆苑东头白玉京，五云拂拂护层城

蒙珲竹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于白居易的《唐诗》《和汴州令狐相公新于郡内栽竹百竿拆壁开轩旦夕对翫偶题七言五韵》，原文：梁园修竹旧传名，园废年深竹不生

蒙瑧芨

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
瑧zhēn木玉名。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

蒙曼珂

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
曼，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：曼倩风流缘底事，当时

蒙馠峨

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
馠hān木芳香。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于于濆的《唐诗》《巫山高》，原文：峨峨十二峰，永作妖鬼乡

蒙栗萃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
栗，来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》，原文：被湿出门意憀栗，刺舟庭下却车骑

蒙易晤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
易晤，来源于方回的《宋诗》《五月二十八日塘头小集呈同游刘元煇杨复之》，原文：良晤匪易得，浅醉弥可喜

蒙枫铮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
枫，来源于宋昱的《唐诗》《晓次荆江》，原文：徒称竹箭美，未得枫林趣

蒙殷芗

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
殷，来源于晏几道的《宋词》《庆春时》，原文：殷勤今夜，凉月还似眉弯

蒙茵潭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茵，来源于杜安世的《宋词》《诉衷情》，原文：愁永夜，拂香茵

蒙玖伊

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
玖，来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》，原文：藿葵䫲颔欠琼玖，谁羹甘露医沧浪

蒙音晷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
音，来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》，原文：别后莫教音信杳

蒙谊渲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谊，来源于刘克庄的《宋诗》《再和》，原文：臞翁伤今援古谊，通国争笑翁守株

蒙钰梦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
梦，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九四》，原文：不是梦中论梦事，今朝正是普通年

蒙桥情

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
桥情，来源于周密的《宋词》《点绛唇》，原文：桥外诗情迥

蒙川桅

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
川，来源于姬昌的《周易》《周易/需卦》，原文：贞吉，利涉大川

蒙莆陟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》，原文：秋风怀檄否，莆与福比邻

蒙单晤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
单，来源于周邦彦的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：暗柳啼鸦，单衣伫立，小帘朱户

蒙旎滢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
旎，来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：香旖旎，酒氤氲

蒙烟璂

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
烟，来源于王庭的《宋词》《菩萨蛮》，原文：花外有人烟

蒙暌堇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
暌，来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其一》，原文：如畏明义重，殷勤惧暌乖

蒙傅芙

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
傅，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：138　历，傅也

蒙燝橙

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蒙甯蔻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
甯，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》，原文：甯生击牛角，载歌南山词

蒙书蕾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
书，来源于方千里的《宋词》《渔家傲》，原文：书难得

蒙卿珈

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
卿，来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 房杜二相国》，原文：美矣名公卿，魁然真宰辅

蒙峪虔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

蒙珺俐

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
俐，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》，原文：伶俐衲僧，不恁么去

蒙韵葆

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韵，来源于无名氏的《唐诗》《册上公太常奏雅乐》，原文：奏音人语绝，清韵佩声通

蒙炘濡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炘xīn木指前途光明。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》，原文：高田燥仰下沮洳，雨晹无岁均沾濡

蒙矜岚

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
矜，来源于范纯仁的《宋诗》《和范景仁蜀中寄牡丹图》，原文：矜夸传万里，图写费千金

蒙镌芸

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
镌，来源于文同的《宋诗》《夏秀才江居五题 天隠洞》，原文：层崖削青瑶，谁昔此镌镂

蒙茗珏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
茗，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 包山祠》，原文：村祭足茗粣，水奠多桃桨

蒙芃晣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

蒙柔蕾

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
柔，来源于杜牧的《唐诗》《村行》，原文：春半南阳西，柔桑过村坞

蒙柃未

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：悠悠彼乐未遽央，棋局未知谁子强

蒙凇潭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

蒙箐琅

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
箐，来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》，原文：老箐深藏洞，嵌崖峭夹谿

蒙知英

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
知英，来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》，原文：英隽并游知最幸，名园偷暇更追寻

蒙茜婵

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
茜，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》，原文：浴终兰液溅，帖就茜罗裁

蒙蕋般

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蕋，来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》，原文：浪蕋费收拾，柔条可结揉

蒙馠琪

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
馠hān木芳香。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：瑶树琪林寒彻骨，知谁家、娇女慵梳洗

蒙凝莹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
凝莹，来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》，原文：一帘莹彻照今古，妙凝夜气冰霜洁

蒙莹宜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
莹宜，来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》，原文：春膏最宜书，叶叶莹栗玉

蒙娇琼

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
娇琼，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・后庭花》，原文：娇滴滴赏琼花双玉头，风飕飕游广寒八月秋

蒙暌永

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
暌永，来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》，原文：凭栏快神襟，永与尘事暌

蒙斐琦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
斐，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：归来摸写笔不停，大匠从其诮狂斐

蒙昃琯

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
昃，来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》，原文：攀条弄潺湲，坐送春晖昃

蒙萦黛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
萦黛，来源于赵蕃的《宋诗》《莫万安要平题知津阁》，原文：青罗一萦带，石黛四周遭

蒙骊荑

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
骊，来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》，原文：赢得骊珠万颗传

蒙潜京

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
潜京，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》，原文：胡虏潜京县，官军拥贼壕

蒙熹馟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》，原文：窗色熹微欹枕听，梦成舟檥竹溪深

蒙律峪

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
律，来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》，原文：年华开早律，霁色荡芳晨

蒙淑松

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淑松，来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》，原文：松山介闽浙，淑气常蜿蜒

蒙苏染

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
苏染，来源于梅尧臣的《宋诗》《送河东转运刘察院》，原文：紫裘苏合染，骢马玉环辰

蒙巡桢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
巡，来源于朱庆余的《唐诗》《上汴州令狐相公》，原文：公事巡营外，戎装拜勅时

蒙晷鸥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》，原文：晷运推移，日南长至

蒙妍萄

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
妍，来源于艾性夫的《宋诗》《丫头巖诗载墙壁间无虑数十百首形容盖有尽之者矣辄复寄兴以俟采诗者择焉 其二》，原文：女色无丑妍，入宫皆见妬

蒙林棹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
林棹，来源于陈深的《宋诗》《题扇上画 其二》，原文：直疑林处士，独棹小舟回

蒙蔚恺

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蔚，来源于许浑的《唐诗》《春雨舟中次和横江裴使君见迎李赵二秀才同来因书四韵兼寄江南》，原文：江南仲蔚多情调，怅望青云几首诗

蒙亘桥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
亘桥，来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》，原文：轰如鞭矻石且摇，亘空欲驾鼋鼍桥

蒙蕴润

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕴润，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：德蕴圭璋润，胸涵海岳春

蒙骃榭

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
骃，来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》，原文：兹惟佳山水，我尝驻骐骃

蒙莹漓

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
莹，来源于周邦彦的《宋词》《侧犯》，原文：金环皓腕，雪藕清泉莹

蒙睨峪

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
睨，来源于胡寅的《宋诗》《用前韵示贾阁老》，原文：何人敢僣睨，奉御食惟玉

蒙珺爀

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

蒙君胧

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
君胧，来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》，原文：朦胧只在君家舍，日日君看君不知

蒙飐易

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
飐，来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》，原文：又是无言飐落花

蒙笙萌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
笙萌，来源于韩琦的《宋诗》《落叶》，原文：酿酒整笙歌，坐待新萌起

蒙芮娇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芮，来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》，原文：小行吾道幸吾民，楚越已休虞芮讼

蒙晨暌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晨暌，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：所欢不可暌，严霜晨凄凄

蒙鸯芸

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鸯，来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》，原文：笑些，俏些，赛一道鸳鸯社

蒙蕋靛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蕋，来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》，原文：独蕋应惭今夜月，羣花空占别时春

蒙临椿

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
临椿，来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》，原文：他日双椿临六桂，麻衣俱换绿衣归

蒙中肖

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
中肖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖 之相去，其间不能以寸

蒙璎祁

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璎，来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》，原文：庭老樛枝翠璎珞，地生并蒂玉芙蓉

蒙珏湲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

蒙泱棠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
泱，来源于曾丰的《宋诗》《庚戌长至稚子杓觅诗赋一篇警之》，原文：芒芒草色木方枯，泱泱干坤气又嘘

蒙峪由

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

蒙情荏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
情荏，来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》，原文：岂惟我惜别，行道情苒荏

蒙楠熙

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
楠，来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》，原文：公有豫章楩楠兮耸万仞，公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

蒙漓苡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漓，来源于冯脩之的《宋诗》《庵》，原文：苍壁题诗处，淋漓醉墨痕

蒙蓁采

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蓁，来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》，原文：万古江山自雄浑，百年城郭已蓁芜

蒙泯苏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泯，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：遗宫俱泯灭，轮奂乃僧户

蒙京温

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
京温，来源于黄孝先的《宋诗》《吊宿州妓张温卿》，原文：为报两京才子道，好将诗句哭温卿

蒙润桅

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
润，来源于张扩的《宋诗》《次韵周嘉仲刑曹简航师食笋四首 其三》，原文：例求一赦贷，余润乞松髓

蒙胭笛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
胭笛，来源于罗隐的《唐诗》《梅》，原文：天赐胭脂一抹腮，盘中磊落笛中哀

蒙爀湫

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

蒙莲郦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
莲，来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》，原文：芳莲九蕊开新艳

蒙珞楣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珞，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

蒙柳靛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
柳，来源于王质的《宋诗》《次通守韵题和政堂》，原文：搀天高柳意堂堂，柳外山长水亦长

蒙檬琢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

蒙悟荣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
悟荣，来源于白居易的《唐诗》《寄潮州杨继之》，原文：他时事过方应悟，不独荣空辱亦空

蒙芉涔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

蒙嵇萌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
嵇，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：风来应啸阮，波动可琴嵇

蒙嘉时

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
嘉时，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以节近嘉平时雪骤应诗》，原文：况当节纪嘉平近，时雪时旸自溥临

蒙箪桥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箪，来源于苏泂的《宋诗》《拟古》，原文：颜渊称贤者，乐在箪瓢间

蒙炯馟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炯，来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》，原文：皎皎明月上，炯炯青林端

蒙炘霜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炘xīn木指前途光明。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》，原文：沁月凝霜

蒙戈荏

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
戈荏，来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》，原文：干戈十年余，荏苒百忧至

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