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蒙姓-缺水-夏天-男孩-取名

余钥繁作者：余钥繁2022-10-10 18:33:51

蒙姓-缺水-男孩-夏天，蒙是我国排名第301位的姓；

蒙姓-缺水-夏天-男孩-取名

蒙泉韫

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
泉韫，来源于杨杰的《宋诗》《玉泉》，原文：白云山下泉，几年石中韫

蒙巡浦

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
巡浦，来源于薛季宣的《宋诗》《伯文人盆池开芙蓉十二》，原文：闻合天符下玉麟，祝融湓浦肆时巡

蒙茯泉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
茯泉，来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》，原文：霜松手种，应待茯芩生，斋酿熟，玉泉香，还上萱堂寿

蒙泯皤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
泯，来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》，原文：仅能泯宠辱，未免伤别离

蒙维汉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
维汉，来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 严颜》，原文：维时汉道季，䝙鲸溃河郏

蒙璁湫

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
璁，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

蒙嶂泊

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
嶂泊，来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其九》，原文：早行青嶂月，夜泊绿林村

蒙唯壬

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
唯，来源于薛季宣的《宋诗》《河豚》，原文：白龙未免豫且困，膨脝唯唯浮鱼梁

蒙桦航

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
桦，来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》，原文：滑径铿蜡屐，阴崖然桦炬

蒙炘鹤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炘xīn木指前途光明。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：不知一鹤在墙东

蒙彰鸠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
彰，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：翕固张之的，晦乃彰之根

蒙潮松

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
潮松，来源于贾岛的《唐诗》《送安南惟鉴法师》，原文：潮摇蛮草落，月溼岛松微

蒙珉彻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
珉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

蒙翩恽

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
翩，来源于李清照的《宋诗》《晓梦》，原文：翩翩坐上客，意妙语亦佳

蒙詹明

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
詹明，来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》，原文：聊当问詹尹，犹许诉明公

蒙由洌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
由，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一八》，原文：逆臣自此起，强藩由是振

蒙渤銮

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渤，来源于赵蕃的《宋诗》《雪中四诗 其三》，原文：试问南山广，何如渤海龚

蒙滇策

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

蒙般巍

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
般，来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》，原文：两子俱贰令，官职恰一般

蒙兴棹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
兴棹，来源于赵蕃的《宋诗》《刘兄垂示同张兄游向园呈先生诗卷次韵》，原文：闻道舆篮出，兴怀反棹时

蒙闻绍

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闻绍，来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》，原文：旧闻游监簿，姱节绍熙朝

蒙晋泱

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晋，来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》，原文：（火地晋）离上坤下 《晋》：康侯用锡马蕃庶，昼日三接

蒙璋濡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
璋，来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》，原文：夫君珪璋姿，表里绝瑕玷

蒙祁缥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子师于荒浦，使沈尹寿与师祁犁让之

蒙湲缈

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
湲缈，来源于胡宿的《宋诗》《寄题徐都官吴下园亭》，原文：潺湲枕上闻流水，缥缈簷间见好峰

蒙钧漪

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
钧，来源于文彦博的《宋诗》《和太师相公重九日讌府僚之什》，原文：云牋一幅西园什，如听钧韶下九天

蒙潜樗

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
潜樗，来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》，原文：愿令樗散归闲邑，更使潜心缘饰高

蒙耘昃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
耘，来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》，原文：归来种瓜青门外，灌溉耡耘甘寂寞

蒙澄匠

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澄，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：诵公芗林诗，心境为澄澈

蒙禧德

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
禧德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》，原文：享德有孚，凝禧无斁

蒙源缎

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
源，来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》，原文：源流日以远，循袭不为耻

蒙文榷

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬，晋文公卒

蒙滔楹

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
滔，来源于刘敞的《宋诗》《新晴二首 其一》，原文：置酒陶嘉月，滔滔醉任真

蒙渭志

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渭志，来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其一》，原文：年虽濒钓渭，志不在封留

蒙銮冕

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
銮冕，来源于韩维的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》，原文：貂冕崇廞服，銮舆俯奠觞

蒙琥涛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琥，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十六》，原文：砗磲精流璃，琥珀金刚镜

蒙烨和

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
烨和，来源于韦骧的《宋诗》《中和堂》，原文：烨烨辉光生旧榜，公以中和乐邦职

蒙零沅

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
零沅，来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》，原文：吟篇与醉墨，零落遍湘沅

蒙缪袤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
缪，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》，原文：愿为春眠蚕，吐丝自绸缪

蒙皤逻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
皤，来源于侯正卿的《元曲》《正宫・菩萨蛮客中寄情》，原文：镜中两鬓皤然矣，心头一点愁而已

蒙晣虢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
晣zhé木光亮；亮光。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

蒙郁备

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
郁备，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：典容希阔成昭备，彬郁づ晖光

蒙宏绡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
宏，来源于刘得仁的《唐诗》《马上别单于刘评事》，原文：庙谋宏远人难测，公主生还帝感深

蒙漳晳

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漳，来源于项安世的《宋诗》《杨侍郎之姪有文刘左史之娅靖之携文见过》，原文：忽念笭箵翁，淹剧卧漳城

蒙骓备

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
骓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫：左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁，皆里、丕之党也

蒙笈澄

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
笈，来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》，原文：拟扣玄关求至道，喜披云笈探真筌

蒙皎琲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
皎，来源于卫宗武的《宋诗》《为叶宾月赋》，原文：皎皎行长空，高圆竞明发

蒙渤煊

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
渤，来源于李白的《唐诗》《送崔十二游天竺寺》，原文：待我来岁行，相随浮溟渤

蒙翼繁

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
翼繁，来源于张栻的《宋诗》《五士游岳麓图》，原文：惟兹翼轸一都会，往事繁华杂歌舞

蒙銮琥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
銮，来源于宋祁的《宋诗》《司徒侍中宣献公挽词二首 其二》，原文：赐歛荣絺衮，临哀驻玉銮

蒙润颜

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
润颜，来源于林景熙的《宋诗》《新春》，原文：衰颜凭酒润，故国得春新

蒙鸠宣

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
鸠宣，来源于晁说之的《宋诗》《柳集亡食虾蟆诗因有作》，原文：问之州鸠氏，政令恐不宣

蒙典怀

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
典怀，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其三》，原文：公典吾州日，人怀不忍欺

蒙禺涌

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
禺，来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》，原文：使节番禺重，中朝社稷臣

蒙沉尔

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
沉尔，来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》，原文：是皆为国器，不尔事陆沉

蒙奈波

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
奈波，来源于明皇帝的《唐诗》《题梅妃画真》，原文：霜绡虽似当时态，争奈娇波不顾人

蒙涔真

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
涔真，来源于徐积的《宋诗》《雪 其二》，原文：蹄涔易见真漥满，粪土难辞伪色鲜

蒙伽冕

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
伽，来源于黄庭坚的《宋诗》《吊死心禅师偈》，原文：海风吹落楞伽山，四海禅徒著眼看

蒙嶛澄

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
嶛liáo木高。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

蒙酝忻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
酝，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》，原文：问甚么秋泉竹叶青，九酝荷叶杯

蒙史兴

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
史兴，来源于刘敬的《宋诗》《观沧浪亭石感而有作》，原文：君不见吴兴长史春襴衫，闭门抱恨长枯槁

蒙备仟

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
备，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：邾人不设备

蒙芮欢

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
芮，来源于杨备的《宋诗》《交让渎》，原文：琴丁结友事耕耘，田熟翻如如虞芮君

蒙溯蔳

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
溯，来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》，原文：何当驾双鹄，万里溯寥碧

蒙之翩

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
之翩，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：司城子罕以堵女父、尉翩、司齐与之

蒙苍凛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
苍凛，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：凛冽添寒气，苍茫返混元

蒙逊普

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
逊，来源于吴融的《唐诗》《府试雨夜帝里闻猿声》，原文：已吟何逊恨，还赋屈平情

蒙志闻

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
志闻，来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其三》，原文：志在麟经成事业，颇闻天子诏公归

蒙曙湛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
曙湛，来源于张炜的《宋诗》《谢朱高邮惠湛卢诗集》，原文：门掩飞花欲曙时，起来忽接湛卢诗

蒙箴滨

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
箴，来源于元结的《唐诗》《忝官引》，原文：敢诵王者箴，亦献当时论

蒙淄焘

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淄，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》，原文：穷作扣角歌，老厌淄川牧

蒙浚昃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
浚，来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

蒙珲珵

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蒙潜耘

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潜耘，来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》，原文：耕耘赖有陶潜妇，不羡孙郎对大桥

蒙缤才

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
缤才，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・尧民歌》，原文：你一春莫厌买花频，才见春来又残春，缤也波纷

蒙苏沥

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
苏沥，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》，原文：谁人筑损珊瑚架，子细看时认沥苏

蒙品融

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
品融，来源于晏殊的《宋诗》《上巳琼林苑宴二府同游池上即事口占 其三》，原文：春留融冶日添长，万品无涯入醉乡

蒙博堰

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
博，来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》，原文：永言追雅颂，博采逮康庄

蒙征珲

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
征，来源于宋庆之的《宋诗》《哭赵东阁》，原文：缟素革织组，宫征节乱聒

蒙仲和

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
仲和，来源于刘克庄的《宋诗》《题真继翁司令新居二首 听雨楼》，原文：追攀应物并和仲，友爱全真与子由

蒙轼澧

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
轼，来源于孙抗的《宋诗》《岘山》，原文：由晋至今更几秋，隼画干旟熊伏轼

蒙幻胧

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
幻huàn水比喻富有想象力。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
幻，来源于苏辙的《宋诗》《勉子瞻失干子二首 其一》，原文：人生本无有，众幻妄聚耳

蒙稷凛

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
稷，来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其七》，原文：首言民初生，次及稷诞弥

蒙丁浩

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
丁浩，来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》，原文：五丁挽石投浩渺，万指{石豕}山登嶾嶙

蒙桢冕

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：106　桢，翰，仪，干也

蒙淳鑫

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
淳，来源于黄庭坚的《宋诗》《延寿寺僧小轩极萧洒予为名曰林乐取庄生所谓林乐而无形者并为赋诗》，原文：野僧甚淳古，养拙贲邱园

蒙舜勃

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
舜勃，来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》，原文：属熙丰之勃兴，追舜禹之有为

蒙欢焱

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
欢，来源于葛长庚的《宋词》《满江红》，原文：频到此，欢无极

蒙逊缤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
逊，来源于林石涧的《宋诗》《杂咏》，原文：三千年笑巢由错，不见勋华揖逊时

蒙誉凡

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
誉凡，来源于赵蕃的《宋诗》《谢张帅》，原文：似欲征凡作，何胜枉誉辞

蒙固沉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
固沉，来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》，原文：锦囊固申行，梦寐嗟沉冥

蒙圭泽

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
圭，来源于廖融的《唐诗》《句》，原文：圭灶先知晓，盆池别见天

蒙炜熙

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炜熙，来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：月筩纪闰附青炜，民野陶然化日熙

蒙玢郇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

蒙汶胤

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
汶，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：东出于陶丘北，又东至于菏，又东北，会于汶，又北，东入于海

蒙昊滇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昊，来源于王令的《宋诗》《游江阴寿寜寺》，原文：况承积阴余，急雨荡晴昊

蒙纮醇

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
纮，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：公有八纮罝，就猎庸何伤

蒙葭勉

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
葭，来源于王之道的《宋诗》《洞庭秋月》，原文：扁舟夜泊蒹葭侧，湖外云间见明月

蒙珧淄

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
珧，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》，原文：雪花淮白甜如蜜，不减江珧滋味多

蒙白町

拼音五行释意
蒙méng, měng, mēng水启蒙，指受到启发，学习知识与技能。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
白町，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》，原文：昔人读书地，町疃白鹿场

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