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虎年出生-方匡-国学-女孩-起名

蒋汀朦作者：蒋汀朦2022-10-10 17:30:29

属虎-女孩-口旁，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

虎年出生-方匡-国学-女孩-起名

含澜

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
含澜，来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋月》，原文：漏彩含疎薄，浮光漾急澜

喻荟

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
喻，来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其一》，原文：稍费江南万侧厘，多誊符檄喻亡齐

珑史

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珑，来源于顾况的《唐诗》《寻僧二首 一》，原文：方丈玲珑花竹闲，已将心印出人闲

喻玖

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
喻，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》，原文：徐徐亟开喻，喻极转歔欷

珲吟

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟，来源于戴复古的《宋诗》《秋日病余》，原文：桂子吹香风露深，老夫吟了听蝉吟

暄品

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
暄，来源于程俱的《宋诗》《和傅冲益冬夜独酌用柳子厚饮酒诗韵》，原文：放杯独长谣，翕如负晴暄

樨吟

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
樨，来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》，原文：秋风满院木樨繁，明月飞来花底宿

召蕴

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
召蕴，来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》，原文：然当展素蕴，佐主为召毕

棠召

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棠召，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》，原文：广德湖为鸿隙陂，召棠栾社谁敢毁

棋召

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棋，来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》，原文：夜弹棋

合瑷

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
合，来源于释居简的《宋诗》《拟寒山送吉州寿侍者奔父母丧》，原文：合笑不合哭，旷情远相吊

莜唯

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

旬史

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旬史，来源于王洋的《宋诗》《病眼》，原文：如何昏花接旬月，古史散落经耘耡

召薏

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
召，来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》，原文：重回召伯埭，虚住广陵城

瑚嘉

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
瑚，来源于晁补之的《宋诗》《和缙云守关彦远浮山作》，原文：君不见珊瑚玲珑石上吐，海底有山那可睹

奕君

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
奕君，来源于李复的《宋诗》《种说山居 其一》，原文：隠君奕叶为清门，诛茅卜筑岁已深

梁和

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
梁和，来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》，原文：千春万寿多行乐，柏梁和歌攀睿作

和肖

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
和肖，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：也是我为人不肖，和这等朝三暮四的便成交

涧吟

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
涧吟，来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》，原文：我亦萧闲者，从君涧壑吟

茵唯

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茵唯，来源于洪适的《宋诗》《再和》，原文：明年此会谁重讲，唯把书邮问鼎茵

君墨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
君墨，来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》，原文：诸将射猎时，君在翰墨场

和晰

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
和，来源于朱淑真的《宋词》《菩萨蛮》，原文：月和残梦圆

橙合

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
橙合，来源于韩维的《宋诗》《谢微之送鸭脚》，原文：秾李惭同列，芳橙合并枝

史煦

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
史，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：右史隶题榜，太和存漏壶

霖喻

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
霖，来源于戴复古的《宋诗》《访杨伯子监丞自白沙问路而去 其二》，原文：龙不为霖出，凤于何处藏

唯昭

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
唯昭，来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》，原文：唯有昭阳殿瓦不可坏，埋没旷野迷荒榛

浅同

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
浅同，来源于殷尧藩的《唐诗》《新昌井》，原文：且共山麋同饮涧，玉沙铺底浅磷磷

瑛君

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑛，来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》，原文：维瑛实两公之后，观其满腹精神

棹同

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
棹同，来源于释智圆的《宋诗》《酬仁上人望湖山见寄次韵》，原文：眠云徒自乐，浮棹约谁同

召蓁

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
召，来源于陈起的《宋诗》《芸隠再和复用以酬 其二》，原文：会看召严徐，敷奏陛殿中

荑史

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
荑，来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》，原文：荑柔春霰后，花韵午晴初

冬含

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
冬含，来源于徐夤的《唐诗》《灯花》，原文：独含冬夜寒光拆，不傍春风暖处开

喻琮

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
喻，来源于晁补之的《宋诗》《玉溪归逢甥李相如汴中》，原文：何以喻吾心，酌此湘吴醑

漪合

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
漪合，来源于释居简的《宋诗》《谢高秘书雪蕈》，原文：瘦云臞雪漱霜漪，烟火无功合茹芝

明史

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
明史，来源于李君武的《唐诗》《咏泥》，原文：其子思贞，文明元年自婺州刺史改越州刺史，见《会稽掇英总集》卷十八

枫品

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
枫，来源于沈与求的《宋诗》《即事 其一》，原文：黄菊疏篱晚，丹枫别岸秋

明和

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
明和，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八（京本列第二○十七首） 七》，原文：宜待天象和明，别择日时门户，军行方吉也

朔君

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
朔君，来源于宋祁的《宋诗》《凉蟾》，原文：朔风万里来，傥或从君所

喻柳

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
喻，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 四》，原文：掣电浮云真好喻，如龙似凤不须夸

嘉暌

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
嘉，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：嘉谷失耘耨，坐忍莱莠侵

泱和

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
泱和，来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》，原文：不知阳和气，泱漭于空虚

嘉栖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
嘉栖，来源于韩维的《宋诗》《答临淄公见招》，原文：自愧不才多病者，空哦嘉句滞幽栖

同嵊

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
同嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

君晖

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
君晖，来源于辛弘智的《唐诗》《杂曲歌辞 自君之出矣》，原文：思君如满月，夜夜减容晖

同溯

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
同溯，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：□□琼箫吹了，溯波同步

品芾

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
品，来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》，原文：篆斯隶邈草伯英，钟蔡卫索更品评

合霓

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
合霓，来源于刘辰翁的《宋词》《莺啼序》，原文：悔却初念，不合梦他，霓裳楚楚

霄合

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
霄合，来源于曹彦约的《宋诗》《同景辅登楼约集少陵句 其一》，原文：云霄遗暑湿，楼合倚山巅

含玮

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
含，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒鎗》，原文：奇器质含古，挫糟未应醇

朝含

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
朝含，来源于韦应物的《唐诗》《宴别幼遐与君贶兄弟》，原文：羣水含时泽，野雉鸣朝阳

史凇

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
史，来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其一》，原文：铭诔看遗史，衣冠入隠丘

嘉棂

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：下土层陔，嘉荐芳馨

合璎

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
合，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

和淑

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
和淑，来源于胡曾的《唐诗》《题三陵冢》，原文：春到三陵淑气和，雪初消处翠嵯峨

旨史

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旨史，来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》，原文：神臯内史承天旨，摆桩叠石曾料理

吟本

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
吟本，来源于苏泂的《宋诗》《晚步湖桥》，原文：收藏画本归吟笔，应答渔歌送客船

荷和

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
荷和，来源于李纲的《宋诗》《兴宗许借盆荷以诗索之》，原文：隐圃清和夏景初，小盆荷芰已扶疏

吟涔

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
吟，来源于严羽的《宋诗》《闲居寄友》，原文：不见同袍友，凭谁伴苦吟

蔻同

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蔻，来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》，原文：蛮歌荳蔻北人愁，松雨蒲风野艇秋

萃吟

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
萃吟，来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：钜肇重华榜，高吟刻萃瑛

喻晨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
喻，来源于曾几的《宋诗》《蚊蝇扰甚戏作》，原文：安知手腕为汝脱，以小喻大真成狂

喻樨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
喻，来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其一》，原文：举头云苍莽，何以喻吾怀

璎召

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璎，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

史瑜

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
史瑜，来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》，原文：（〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉，为侍御史欢子，不载仕历，郑珣瑜、郑余庆为其从昆，知应为贞元、元和间人

溯史

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
溯史，来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》，原文：溯求饮之源，日星著经史

含炀

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
含炀，来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》，原文：鬬鸡台边花照尘，炀帝陵下水含春

喻天

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
喻天，来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》，原文：垂天借喻齐谐志，握火寻盟越绝书

合嵇

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
合嵇，来源于赵蕃的《宋诗》《题重脩堆胜楼》，原文：枝梧合付陶谢手，啸傲亦须嵇阮流

霄同

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霄同，来源于方岳的《宋诗》《呈和仲》，原文：同时辈流半霄汉，径上银台披凤尾

吟桐

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
吟桐，来源于孙应时的《宋诗》《邑人李子宽公绰以所著十说及论孟解相示极有可敬而老且贫只一子又丧之遂为无告之民复以诗见投览之悽然赠以八句》，原文：秋风萧瑟行吟里，应有中郎识爨桐

桅同

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桅，来源于宋伯仁的《宋诗》《归渡柴墟江口》，原文：白头浪里叶舟轻，全靠樯桅寄死生

桠同

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

同菀

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
同，来源于晁补之的《宋词》《点绛唇》，原文：同倾祷

嘉煦

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嘉煦，来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其四》，原文：更当淑景承慈煦，永奉嘉祥茂本枝

昶召

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

含楦

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
含，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五》，原文：入微尘，含法界

喻净

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
喻净，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・醉扶归》，原文：(蔡净云)喻将何比

唯蕋

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《梦登河汉》，原文：唯识此五者，愿言无我忘

易同

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
易同，来源于潘从大的《宋诗》《疎斋以旧作题渊明归来图诗见赠依韵奉和》，原文：肯随一世皆尚同，言言易水诗见志

嘉芗

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
嘉芗，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》，原文：照地辉光蒙鹤燄，霭人嘉气杂萧芗

嘉淄

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
嘉，来源于洪适的《宋词》《朝中措》，原文：嘉禾一别十经春

荷含

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
荷含，来源于许浑的《唐诗》《月夜期友人不至》，原文：风过渚荷动，露含山桂幽

葵唯

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
葵唯，来源于徐积的《宋诗》《送李端叔》，原文：有如六月卖蒲葵，唯恐不售霜风凄

嘉璨

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
嘉璨，来源于章甫的《宋诗》《分题得草果饮子》，原文：青囊贮嘉实，璀璨安石榴

艺品

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
艺品，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵冕仲考进士试卷》，原文：诸生程艺文，承诏当品目

治同

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
治同，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：绵龙绪，十治同齐圣

品雯

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
品，来源于董嗣杲的《宋诗》《山茶花》，原文：几多名品中州有，染透春风十二阑

吟霏

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
吟霏，来源于梅尧臣的《宋诗》《王氏昆仲归宁》，原文：昨夜雪霏霏，梁山吟未归

品萱

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
品萱，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：更萱庭斑戏，桂芳品列

焓合

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：合袪天地，侑以祖考

同淙

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
同，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十五年》，原文：复同会也

潭喻

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
潭，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二二》，原文：月落寒潭，云生碧嶂

含沐

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
含沐，来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》，原文：半含欲吐不胜情，沐露梳风睡明月

曜合

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
曜合，来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》，原文：紫清合曜流霞晖，楚台无梦朝云飞

漳君

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漳君，来源于韦庄的《唐诗》《抚盈歌》，原文：主父卧兮漳水，君王幸兮云轺

湫史

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
湫，来源于王炎的《宋诗》《题王倅来泉》，原文：锡山老湫暗流注，此泉疑自玉龙吐

梦嘉

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
梦嘉，来源于曾巩的《宋诗》《寄孙正之二首 其一》，原文：回首至今嘉兴在，梦魂犹拟奉觥筹

漳和

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
漳和，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：竟坐伤天和，两卧漳滨疾

樨嘉

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
樨嘉，来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》，原文：居士归来百事嘉，木樨雪里也开花

琮含

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
琮，来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其三》，原文：浮世嚣尘不可干，漫山琮璧照人寒

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