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取名的规定

唐泉作者:唐泉2022-03-15 03:52:10

取名的规定

翡祁

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翡,来源于刘敞的《宋诗》《听钟》,原文:圓綠風翻翡翠雲,嬌紅露淡石榴裙

妍淼

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
妍,来源于宋无的《宋诗》《答无住上人》,原文:提攜增善價,拂拭長妍姿

飖怡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

瞻盂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
瞻,来源于曹勋的《宋诗》《上之回》,原文:會是豺狼靜,方瞻日月明

倩沐

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
倩,来源于张镃的《宋诗》《渔父词 其一》,原文:傳自老成需代去,不知威惠倩誰宣

晣绡

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

阑依

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
阑依,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其五》,原文:背画阑依依,有数点、流萤乱扑,扇底微照

豫筝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
豫,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:睿明紹休,匪豫匪遊

芍君

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芍,来源于李曾伯的《宋诗》《太府寺梅花盛开和曾玉堂韵 其一》,原文:向已魁梅花,此當相芍藥

艺芷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
艺,来源于杨万里的《宋诗》《迓新守值雨》,原文:长成时教他武艺

栖旖

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
栖,来源于李觏的《宋诗》《送黄祕丞》,原文:一枝願深栖,庶以避彈射

娆炜

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
娆,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 湘妃庙》,原文:那妖娆乐妓勤伏侍,他一件件尽推辞

晤翌

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晤,来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》,原文:裹飯北城陰,永懷從晤歌

茸京

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
茸,来源于陈造的《宋诗》《题柏氏壁二首 其二》,原文:侵尋墮老醜,闟茸屢監當

乔珏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
乔,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:95 如木楸曰乔

槿与

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
槿,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:大小窮鵬鷃,短長見椿槿

润析

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
润,来源于戴叔伦的《唐诗》《诗》,原文:绛罗衣润,疑是火然山

潭筝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:翠巘藏山迹,寒潭絕世塵

若瑷

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
若,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」公曰:「若楚惠何

玺烯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

堰汶

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
堰,来源于王著的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:浮山築堰誰與謀,漫引童謠爲激溝

飏裴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

元箫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
元,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:元年春

琛艾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琛,来源于范成大的《宋诗》《将至石湖道中书事》,原文:沃野藤溪道,浮琛玉海門

恢玮

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
恢,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵母郑氏》,原文:樹頭明月光欲吐,反眼仰面天恢恢

华媖

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīng女子的美称。
国学点评
华,来源于于鹄的《唐诗》《种树》,原文:酒阑天外月华流

茯白

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・十二月》,原文:聞道茅峯獻新植,松芽看到茯苓生

逸邕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
逸,来源于徐玑的《宋诗》《送徐照先回江西》,原文:習靜覺自逸,養恬遂忘儉

炀川

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

珐魁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第五盏用《玉兔》。》,原文:秋空矯首瞻魁彩,夜燭憑花聽雁音

燏滇

拼音五行释意
火光貌。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

巍烊

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
巍,来源于司马光的《宋诗》《次韵和冲卿中秋胧月》,原文:早將樸直取巍科,行展樸忠立奇節

涧垣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于涧之中

桅晶

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
桅,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 东蛮》,原文:節裏他鄉客,江邊獨夜桅

诏藻

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
诏,来源于牟巘的《宋诗》《赵石心诗》,原文:(合)望当今圣明天子诏贤书

齐羲

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 冬,单伯如齐,请子叔姬,齐人执之

杏其

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
杏,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:桃杏遍开,绿草萋萋铺地

罡颀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

沫宣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沫,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:魚失江湖相喣沫,鳥囚籠檻苦啼饑

飔鸿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

晗朔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郄矜

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
郄,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:晚擇所從遨真揚,郄家太尉王東床

朴桥

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《雪复大作六言四首 其三》,原文:雖云朴實頭,掠虛尤不少

蕖莱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 昌阳子仙》,原文:開花如芙蕖,紅白兩妍潔

柃濡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》,原文:眼前焦熬十萬戶,欠伸戲笑皆霑濡

嵇淬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《山头石》,原文:行年八十心如水,正覺公非嵇阮徒

永汀

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
永,来源于韦骧的《宋诗》《至白水驿辍趋文还益昌》,原文:聖心肅奉,永洽鴻休

郦衍

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

景娅

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
景,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:鷁首弄倒景,蛾眉掇明珠

舸绪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
舸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○》,原文:且容一舸江湖去,廬阜烟蘿鎖碧嵬

沐稽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》,原文:池光静横秋影,岸柳如新沐

晳诏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

忻郝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
忻,来源于刘敞的《宋诗》《题永叔白兔同贡甫作》,原文:攝事初忻迎社燕,尋芳因得過溪橋

旎予

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
旎,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

隅贤

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
隅,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:壁石刻位號,列侍幽宮隅

冶麟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冶,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅望郡圃齐云楼悼亡》,原文:當時一聚冶遊塵,雨打風飄去安所

瑜骃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑜,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:珣瑜卧第郢佑默,誰爲唐室回狂瀾

謇晴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

枫南

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《怀黄颇》,原文:秋容更兼残日,枫叶照人丹

笺蔷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
笺,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其三》,原文:未写了,泪成行、早满香笺

兹泷

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
兹,来源于张镃的《宋诗》《题松身》,原文:我時登兹亭,物色生四顧

茂荑

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
茂,来源于释德韶的《宋诗》《偈》,原文:柯山葉茂實,膠法頗精堅

葵绅

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
葵,来源于王迈的《宋诗》《寿丞相》,原文:一樣薰風分五色,蜀葵林畔按涼州

焓钲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

彰箐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
彰,来源于王之道的《宋诗》《送杨德润赴礼部试》,原文:普菴不舍一微塵,本末雙彰□無說

炫祯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:整冠共讀御書碑,翠琰填金光炫轉

筠葆

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
筠,来源于张灵受的《宋诗》《北固山》,原文:此李濤頗疑係溫庭筠同時之李濤

澧靛

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
澧,来源于李义山的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:蕭颯野人姿,慰我澧江濆

篌悦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《绝句送和弟行东臯兼过献臣二首 其二》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

钲蕙

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

纲苍

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

焱鼎

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

淅史

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淅,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:孔子之去齐,接淅而行

戍猷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
戍,来源于贾岛的《唐诗》《寄宋州田中丞》,原文:戍樓吹角起征鴻,獵獵寒旌背晚風

致婧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
致,来源于潘牥的《宋诗》《重九》,原文:南荒不擇吏,致我交趾覆

滇玺

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

恬茵

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
恬,来源于温庭筠的《唐诗》《洛阳》,原文:寧有中反恬肝脾,又有械器身挈持

莲柒

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莲,来源于赵蕃的《宋诗》《五月下旬梦赵文鼎书寄斯远》,原文:记六朝、旧数闺房秀,有长圆璧月,永新琼树,随步金莲

薏棹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
薏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

娅萌

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

清昕

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
清,来源于杜范的《宋诗》《汤南万求诗赠别遂用其和韩总卿韵》,原文:清似碧琅玕

熙其

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
熙,来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》,原文:徐熙下筆能逼真,蠒素畫成纔六幅

淄霓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
淄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》,原文:行看致主唐虞術,與笑淄川曲學人

烯楹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于欧阳修的《宋诗》《离峡州后回寄元珍表臣》,原文:君看漆室女,中宵倚楹悲

晏颉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晏,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:百年無期度,白日歲已晏

弛坤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
弛,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:戒荒明聖事,榷酤非所弛

存炘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn见“炘炘”。
国学点评
存,来源于程公许的《宋诗》《三高亭二首 其二》,原文:西圮陰難駐,東臯意尚存

宸嵊

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
宸,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:碧海同宸眷,鴻毛比賤軀

骓芊

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:171 菼,骓也

隋暌

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
隋,来源于蔡必荐的《宋诗》《采薇图》,原文:棟宇自隋氏,悠悠歲月深

曦经

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
曦,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其一》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

才鸿

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
才,来源于吴泳的《宋词》《柳梢青》,原文:天生人才不虛出,必使事與才相當

舸馟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
舸,来源于白居易的《唐诗》《宿东林寺》,原文:銅龍曉鼓鳴,畫舸揚漪瀾

柒琲

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

悟骥

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
悟,来源于韩维的《宋诗》《和邵兴宗再还馆》,原文:如斯無少息,體道悟真儒

谊缮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

朗元

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
朗,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:的應未有諸人覺,只是嚴朗不得知

匠谒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
匠,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其一》,原文:故知巧匠盤礴時,萬里丹青減容色

尚轩

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
尚,来源于晏几道的《宋词》《留春令》,原文:朝聽尚壯急,暮聞已衰遲

严醇

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
严,来源于李光的《宋诗》《子忱告别忽改涂湖外迎护母夫人殡宫恻然念之作诗送行》,原文:秀才每闻道"请",恰便是听将军严令,利他那五脏神愿随鞭镫

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