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取名然

王律继作者:王律继2022-03-13 17:16:10

取名然

恣昶

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
恣,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》,原文:功成當並駕,六合恣傲嬉

晨觅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晨,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:明晨起相處,寒日已滿窗

逵彰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逵,来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》,原文:播于中逵,匯爲澄波

仑明

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

陟珵

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:金門與玉堂,努力事登陟

琝峤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

燏骃

拼音五行释意
火光貌。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

椰煊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

慷滦

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
慷,来源于戴表元的《宋诗》《题范道士来鹤亭》,原文:當年遺事總成空,慷慨尊前爲誰舞

坤琢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
坤,来源于周密的《宋诗》《赋松山》,原文:國有乾坤大,王今叔父尊

琰年

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琰,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

僖葭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
僖,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

瑹庭

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于杨景贤的《元曲》《双调/豆叶黄》,原文:一庭花脸皴

玮桐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于蔡准的《宋诗》《游大涤山》,原文:有桐鳳不來,於桐無愧容

缘锐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缘,来源于杨万里的《宋诗》《戊申四月九日得请补外初出国门宿释迦寺》,原文:先生一醉万缘空

维知

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:建牧立监,以维邦国

芗睨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

珑骊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
珑,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:十里仙仪宝仗,暖红翠、玉碾玲珑

漳沦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
漳,来源于杨公远的《宋诗》《学圃》,原文:(《輿地紀勝》一三一《漳州》)

潮轶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
潮,来源于郎士元的《唐诗》《送洪州李别驾之任》,原文:窗戶潮頭雪,雲霞鏡裏天

皤阜

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
皤,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十四》,原文:心已灰如鬢已皤,迫人桑蔭疾於梭

葭卫

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
葭,来源于李光的《宋诗》《次林庭植喜雨韵》,原文:瀟湘無限思,閑看下蒹葭

晤瑛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晤,来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》,原文:同游得二子,晤對不在多

祈斓

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《寄韩仲止》,原文:我來赤日祈甘雨,卧聽蕭蕭瀉屋簷

郝磐

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

麓翎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麓,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其七》,原文:近遊南巖麓,遠躡樵人蹊

甯婴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
甯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陝西咸甯縣臥龍寺的石刻本,但題太宗,不作玄宗

仞易

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仞,来源于赵抃的《宋诗》《送兴国令徐师回殿丞》,原文:崖傾千仞垂,路縣一線險

禹臻

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
禹,来源于释义青的《宋诗》《五位颂 其二》,原文:山圍伯禹廟,江落伍胥潮

嶛柯

拼音五行释意
liáo高。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

重蓬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
重蓬,来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》,原文:珍重蓬萊老,携壺領客來

郅秋

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

冬沐

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冬,来源于吕陶的《宋诗》《化阿》,原文:荒荆忽成桂,蟄鱗冬有雷

莞墨

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
莞,来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》,原文:莞簟不可近,絺綌再三濯

旒涟

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
旒,来源于杜牧的《唐诗》《湖南正初招李郢秀才》,原文:欲知兆姓千官意,萬歲常瞻十二旒

庆浠

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
庆,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:将酒来,庆兵法

箐馠

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hān芳香。
国学点评
箐,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:飲啄叢箐間,棲息虎豹羣

诣庚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

韧音

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:追慕念音容

琮镌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琮,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:安得賦歸堂,尋盟合琮璧

韬殷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韬,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:莫言大器韬藏久,犹是梁魁擢第年

暖轶

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
暖,来源于张说的《唐诗》《送李问政河北简兵》,原文:红蕤枕,犹暖楚峰云

久搦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
久,来源于郑遨的《唐诗》《题病僧寮》,原文:往者久晴,欲駕遄輟

骥镌

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

汉孝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
汉,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:汉庭儒雅彬彬

德彰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
德彰,来源于释智圆的《宋诗》《送遇贞师归四明山》,原文:惠以仁顯,慈以德彰

尉昉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
尉,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 雁门太守行》,原文:祇今桐汭民猶活,問訊南昌尉已仙

贤岱

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
贤,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:春秋为贤讳

凝坤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凝,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其四》,原文:十五年来凝伫

白泉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
白泉,来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》,原文:天河當夏白,泉水入杉懸

匠镜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
匠,来源于李仲虺的《宋词》《如梦令》,原文:大筆驅馳爭化匠,纖機擺落得天倪

翩箬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翩,来源于郑域的《宋诗》《句 其一》,原文:一身趨侍丹墀,西路翩翩去時

敦益

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
敦,来源于司马光的《宋诗》《和景仁闻蝉》,原文:松筠雅操寒逾勁,膠漆深情老益敦

箬晣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
箬,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:金貂箬笠,问渠还肯相易

峤棣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

奘汝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

樟纲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
樟,来源于郑獬的《宋诗》《题垂虹桥寄同年叔楙秘校》,原文:漫山鉅竹不知數,百圍屹立松杉樟

漓祯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《次韵长儿生日示诸弟》,原文:寶墨淋漓三十六,幾代流傳到華屋

徵旖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
徵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:却有一事差可徵,隔船聽得哦詩聲

希笈

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
希,来源于陆游的《宋诗》《白首》,原文:君家老希夷,相求諒同氣

新勃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
新勃,来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》,原文:虜舊陸梁新勃窣,廟算宸謨關宥密

松德

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
松德,来源于周孚的《宋诗》《题滁倅燕丈文伯蘧庐》,原文:有時爲招三兩客,對松置酒味松德

郦憬

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

箫淄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箫,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其七》,原文:箫鼓吹香醉脸融

萱域

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萱,来源于释居简的《宋诗》《廉上人得玄晖活法》,原文:蕭瑟堂前意,青葱雨後萱

颍缥

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

札艺

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》,原文:遠公手札遠相招,陶令懷歸正鬱陶

锐芾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

识卓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
识,来源于杨亿的《宋诗》《孙寺丞知考城县》,原文:他待觅莺俦燕侣,我正愁凤只鸾孤,因此上,要识贤愚,别辨亲疏

燝纲

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

飖鹤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

德久

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
德久,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 一》,原文:手種庭槐擢幹長,誰知種德久彌芳

幻纫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
幻,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》,原文:幻化空身即法身

惋苏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

砺暌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

钗飐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
钗,来源于丁谓的《宋诗》《九华山》,原文:记别袖频招,斜门相送,小立钗横鬓乱

弛珧

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
弛,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:或斜而不倚,或弛而不彀

允泯

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:(允初)(〖1〗《通志·藝文志》八著錄:「《大曆年浙東聯唱集》二卷

书菡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
书,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:首时过则何以书

裕飔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
裕,来源于方回的《宋诗》《夫容》,原文:裕矣得失心,隘哉洗其耳

芷珉

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芷,来源于熊禾的《宋词》《婆罗门引》,原文:洄洄流水抱橫塘,蘭芷無風也自香

经翩

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
经,来源于王之道的《宋诗》《送徐季公运干罢任》,原文:且经营一醉,未怀荣辱

炜缮

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

维常

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
维常,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维常之华

孝珐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
孝,来源于释智朋的《宋诗》《送焦山淇上人见广祐》,原文:豈唯嘲孝先,更恐困有若

盈追

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
盈,来源于毕仲游的《宋诗》《偶题》,原文:琼瑰千字已盈怀

史屹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
史,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其四》,原文:經心皆識見,書史盡通該

璇津

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璇,来源于虞俦的《宋诗》《咏古 其三》,原文:雕楹璇題鬬皎潔,中有妖姬似明月

廷燝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
廷,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:固肥爾室家,端繫我朝廷

昶轩

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

芮逵

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芮,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)芮挺章(《國秀集》三卷,芮挺章編,凡九十人,詩二百二十篇

零馠

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hān芳香。
国学点评
零,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除一首》,原文:二妙凋零盡,衰翁慨獨存

喻璐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
喻,来源于喻良能的《宋诗》《次韵刘淳叟见寄二首 其二》,原文:不見喻工部,經今兩暮春

景里

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
景里,来源于司空曙的《唐诗》《石井》,原文:旭日生时,初春景里,太极光中

真约

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
真,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀二首 其二》,原文:此情真个苦

珑嘉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珑,来源于绍修的《唐诗》《颂 一》,原文:金粟玲珑,鹅黄娇嫩,不管霜风悄

矜璞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
矜,来源于王洋的《宋诗》《目疾》,原文:囊封矜朴直,牘背辨深冤

钲悦

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

搦鸢

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
搦,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:操觚搦翰換鐘鼎,往往冰炭交中腸

楹楹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于冯山的《宋诗》《郊外》,原文:不作千楹棟,終爲萬斛船

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