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女孩起名常用的词大全:寓意美好、音韵优美的经典选择

张湫壹作者:张湫壹2025-11-05 16:03:14

为女孩取名是父母赋予孩子的第一份人生礼物,一个精心挑选的名字往往承载着文化传承、审美意趣和美好祝愿。在中文命名传统中,女孩名字尤其注重音韵的柔美、字形的优雅以及寓意的深度。纵观女孩起名常用词,可分为几个经典类别:一是自然意象类,如“芷”、“兰”、“薇”、“棠”等植物名,象征高洁品性与生命力;“月”、“汐”、“雪”、“霓”等天文气象词,传递清澈灵动的气质。二是美德寓意类,如“慧”、“婉”、“静”、“雅”直接体现对女性涵养的期待;“悦”、“欣”、“恬”则寄托快乐安然的生活愿景。三是古典诗词典故类,从《诗经》的“蓁蓁”、“燕婉”到楚辞的“沐芳”、“宜修”,这些词汇既有文化厚度,又充满诗意氛围。值得注意的是,现代父母更注重名字的独特性与实用性,常通过重组经典词汇(如“瑾辰”、“舒窈”)或选用中性字(如“予”、“知”)打破传统框架。此外,音韵搭配需避免谐音歧义,字形需考虑书写便利性。一个好的女孩名字,应当是文化内涵、听觉美感与个人特质的和谐统一——它既能成为孩子身份认同的基石,也是家族情感与时代审美的微妙折射。

女孩起名常用的词

识汐

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
识,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:识以岁月,越王之孙

严本

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
严本,来源于尤袤的《宋诗》《和渭叟梅花》,原文:春意已张本,寒威今解严

岚晏

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
岚晏,来源于刘克庄的《宋诗》《送王梅州二首 其一》,原文:日晏烟岚歛,兵余户口贫

律舜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
律舜,来源于刘克庄的《宋诗》《答王与立上舍》,原文:窃窥古调谐轩律,留取高吟和舜絃

秸勰

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
秸,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

皤易

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皤易,来源于陈藻的《宋诗》《贺叔嘉生日》,原文:一子累轻婚事毕,如何学易已皤然

若硝

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
若,来源于罗君章的《宋诗》《句》,原文:赤岸若朝霞

璇爀

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璇,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:望郁葱佳气,非烟非雾,方呈瑞、璇霄际

晶临

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晶临,来源于徐铉的《宋诗》《和元少卿雪》,原文:瑶花散乱纷临席,玉树晶荧烂满川

恺璩

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恺,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《柰子花》,原文:感夫人恺悌仁慈

涧陇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涧陇,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:陇月定知今夕恨,涧泉犹咽旧时声

麟奥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麟奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

潇斓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
潇斓,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:况复斓斑衣上泪,不妨潇洒醉中乡

芃耘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

嵇柳

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
嵇柳,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:春波涨绿春日晴,柳下扣门嵇喜迎

黛僖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
黛,来源于董思恭的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:髻鬟风拂散,眉黛雪霑残

璋夷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璋,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:德蕴圭璋润,胸涵海岳春

杉淑

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《瑞云院大树林中二首 其二》,原文:万万松杉万竹枝,人间应是少人知

择茹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
择茹,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:践蛇茹蛊不择死,忽有飞诏从天来

粹缘

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
粹缘,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:庆缘庚入梦,粹是昴腾精

筱珩

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

页昉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

晢陇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

壬楠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
壬,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:疆陲无复戊己尉,盗贼犹怜壬午兵

柃昼

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《寄韩丈兄弟 其二》,原文:土锉晨炊饭,茅簷昼负暄

璃华

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璃华,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:琼华随步翻绣筵,琉璃倒海倾长川

媛睨

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
媛,来源于李商隐的《唐诗》《寿安公主出降》,原文:沩水闻贞媛,常山索锐师

萝童

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萝童,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 鸣凤洞》,原文:石门松萝隘,伛偻趋儿童

种童

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
种童,来源于陆游的《宋诗》《九月一日未明起坐》,原文:农功渐毕身无事,约束家童种晚蔬

缎绚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

序凝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
序凝,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:应钟司序两旬时,台座光凝照水湄

萌谒

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萌,来源于王义山的《宋诗》《春日即事二首 其二》,原文:勾萌甲拆皆春意,鱼跃鸢飞遂性天

月怀

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
月怀,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:赖有一般芙蓉月,偏照先生怀里

如晷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
如晷,来源于钱起的《唐诗》《送张少府》,原文:寸晷如三岁,离心在万里

薇玫

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
薇玫,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

枫戈

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《冬晴》,原文:丹枫未辞林,黄菊犹残枝

昼域

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昼,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其二》,原文:向人无限思,当昼不胜繁

挚蘅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

曜素

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
曜素,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一七》,原文:李妹玉曜肤色,梅娘淡粧素衣

裕闲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
裕闲,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:(见曾慥《类说》卷五四王仁裕《玉堂闲话》

崔晏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崔晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晏子立于崔氏之门外,其人曰:「死乎

凇蔷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

童霆

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
童,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》,原文:傍人笑老子,游戏如儿童

沧良

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沧良,来源于刘黻的《宋诗》《和渔翁四绝 其一》,原文:沧波万顷即良田,一舸东西卧碧天

文川

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
文川,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其九七》,原文:几回醉嚼春风骨,清杀玉川文字肠

漓凡

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
漓凡,来源于韩淲的《宋诗》《太守茶山周治中作大字分韵》,原文:别驾真不凡,咳唾墨淋漓

檬戚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

谨玫

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
谨,来源于袁燮的《宋诗》《赠吴氏甥二首 其二》,原文:勉尔务谨重,戒尔无轻浮

永袅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
永袅,来源于曾觌的《宋词》《水龙吟》,原文:听韶华半夜,江梅三弄,风袅袅、良宵永

誉瑚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
誉,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:胡常初毁更见誉,一日超升登掾宰

荣君

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
荣君,来源于李贾的《宋诗》《题式之诗卷后》,原文:君看荣与贱,千载俱冥漠

苑津

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苑津,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈静佳咏梅》,原文:寂寞上林迷雾苑,嵯峨巫岫隔烟津

闻棋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闻棋,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:又闻奕棋多仙侣,常向局中送寒暑

琥致

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琥致,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:琥珀未易致,茯苓选宜精

品涧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
品涧,来源于家铉翁的《宋诗》《人有画花中四伦者偶记毗陵旧诗即题其上 其四》,原文:夭桃艳杏得春饶,涧草林花品亦殽

园虢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
园,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:洛阳花,梁园月

团虢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
团虢,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:君不见虢山之石团团有桂在中象圆月,又不见庐江之石扶疏有木相樛为寒林

凡纮

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡执主器,执轻如不克

霆逻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霆,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:欢声戴驰,霆震风飞

绡境

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绡境,来源于王柏的《宋诗》《赠朱道人》,原文:生绡有限意难尽,兀坐静境窥天机

识琼

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
识琼,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十》,原文:汉皇曾识许飞琼,写向人间作画屏

磐援

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
磐,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:重来坐磐石,相对话归休

梁弈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:分晖间林影,余照上虹梁

珏胭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

虢泯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
虢,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:中坐太真妃子,列坐亲封秦虢,歌笑尽倾城

淅初

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淅初,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》,原文:淅沥乍闻经竹叶,飘萧初看著松枝

悟忆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
悟忆,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其二七》,原文:晚上危亭忆令威,凌虚山上悟玄机

霓晷

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
霓,来源于孟郊的《唐诗》《献襄阳于大夫》,原文:铁马万霜雪,绛旗千虹霓

瑹勤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其五》,原文:方勤来妣赙,忍写慰公书

昙崎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
昙,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:新宜荐寝庙,香可供瞿昙

钲瑧

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn玉名。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《顺风至采石》,原文:快哉真得楚王风,钲鼓喧江四面雄

兹榭

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
兹榭,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:峣榭水中央,兹为隐遯乡

秭尔

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
秭尔,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

溯蕋

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:欲知圣德齐尧舜,溯阙争倾万国心

璃凡

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璃凡,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其一二》,原文:生儿乃不凡,磊落玻璃珠

洌越

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

暌阑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
暌,来源于苏颂的《宋诗》《和陆农师侍郎三和前韵》,原文:此日逢迎皆笑语,几年南北叹暌携

箬沫

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:自庇一身青箬笠,相随到处绿蓑衣

纾宣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纾宣,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:无方可纾急,何以宣中怀

婴岭

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
婴,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙婴齐如晋

芙婴

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
芙,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:芙蓉湿晓露,秋别南浦中

纤珲

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纤,来源于王之道的《宋诗》《春日游西塔示本上人》,原文:廉纤晚来雨,未觉客心伤

钊岐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

臻陇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
臻,来源于岳珂的《宋诗》《怀素律公帖赞》,原文:妙之臻,理不殊

贞初

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
贞初,来源于钱众仲的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:贞心初得地,劲节始依人

韵苑

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
韵苑,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 一》,原文:翰苑钱舍人,诗韵铿雷公

卓琝

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
卓,来源于朱筠的《宋诗》《和郡守刘巨济重开石门洞》,原文:卓哉旷世怀,心与境不携

襄支

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
襄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:襄公朝于荆,康王卒

芹玺

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和挑菜》,原文:出土蓼甲红,近水芹芽鲜

绎旒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
绎,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

芗理

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芗,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:竹房深兮云暖,芸几浄兮春芗

绚珑

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绚珑,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:东鄂城东安乐宫,李花练绚玉玲珑

晣涟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

篁烯

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
篁,来源于徐瑞的《宋诗》《九月四日偕弟可玉外甥张敏修吾孙栋游西山访古追怀甲戌旧游感叹不已纪事五十韵》,原文:返步遵大路,丛薄新篁抽

婵嫣

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
婵嫣,来源于魏了翁的《宋诗》《文彭州挽诗》,原文:二仲婵嫣起,清修自一家

经越

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
经越,来源于王谌的《宋诗》《远出乍归》,原文:五旬行李经吴越,四月风光正惠夷

茵荟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茵,来源于廖刚的《宋诗》《次韵刘天常赴郡会有作 其一》,原文:鸣珂拥户蓬壶夜,想见愁看撤舞茵

嵊吟

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

慈隋

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
慈,来源于范纯仁的《宋诗》《累约舍弟纯礼以职事未至》,原文:毕世为善人,不负生育慈

沧璨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
沧,来源于罗适的《宋诗》《题潘几道杲亭》,原文:无云生碧落,看日出沧溟

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