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2024年7月份女孩起名字大全:吉祥寓意与流行趋势解析

贾钏作者:贾钏2025-10-11 07:52:43

2024年7月份,正值盛夏时节,万物生机勃勃,许多家庭迎来了可爱的女宝宝。为这个特殊时刻的女孩起一个好听、吉祥的名字,是父母们的一大心愿。名字不仅是一个人的标识,更承载着家庭的期望、文化的传承以及未来的祝福。在2024年7月这个时间点,起名时需要综合考虑多个因素,包括季节特点、五行八字、流行趋势以及名字的寓意。首先,从季节角度来看,7月属于夏季,炎热而充满活力,因此可以选择一些与清凉、柔和或生机相关的名字,例如“夏雨”、“清荷”或“芷若”,这些名字既能呼应季节,又赋予女孩清新脱俗的气质。其次,五行八字分析是起名中的重要环节。2024年是甲辰年,五行属木,7月则对应农历六月,地支为未,五行属土。木土相生,寓意着成长与稳定。因此,在起名时,可以优先考虑五行中属木或属土的字,如“林”、“梓”、“怡”、“坤”,以增强宝宝的运势和平衡。例如,名字“梓怡”结合了木和土的元素,象征着茁壮成长和心境平和。此外,流行趋势也是不可忽视的方面。近年来,女孩名字趋向于优雅、简约且具有文化内涵。2024年7月,可能流行的名字风格包括古典诗词中的雅致名字,如“诗涵”、“婉清”,以及现代融合的创意名字,如“思睿”、“玥宁”。这些名字不仅好听,还体现了父母对传统文化和现代审美的结合。同时,避免过于复杂或生僻的字,确保名字易读易记,有利于孩子的社交和发展。最后,起名时还应注重名字的寓意和音韵。一个好的名字应该寓意美好,如“慧敏”代表智慧敏捷,“安琪”象征平安天使。音韵上,要朗朗上口,避免谐音或不吉利的组合。父母可以多参考起名书籍、在线工具或咨询专业人士,以确保名字的独特性和合适性。总之,2024年7月份为女孩起名字是一个充满爱意的过程,结合季节、五行和潮流,能为宝宝打造一个终身受益的吉祥标识。

2024年7月份女孩起名字

琛斓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琛,来源于陈宓的《宋诗》《送胡提干》,原文:奇琛瓌賮满桐城,中有清冰一段明

漾思

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
漾思,来源于孙觉的《宋诗》《因览蓬莱观雪唱和谨成二首 其二》,原文:扁舟漾漾思乘月,病骨飘飘欲御风

筝潮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
筝,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:或身腰上有灯火,或羽翼上有琴筝

婧理

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以紫石斛承粗石一块为予书室之奉斛盖端溪之不堪为砚者然较以所载山石则胜矣予是以有白鹿苍璧之句白鹿苍璧事见西汉书若乃忘真假遗美恶则予不知此石之与真山果同异哉》,原文:见山不见理,真假析为二

挚淞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

央镌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
央,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:里许香为德,中央色自庄

栗萃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
栗,来源于薛季宣的《宋诗》《戚戚复戚戚》,原文:咄哉黄栗留,接翮语何繁

槿严

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
槿,来源于刘驾的《唐诗》《励志》,原文:后园植木槿,月照无余英

曦炫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
曦炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

芦本

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芦本,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・红绣鞋》,原文:(正末唱)孩儿也向那梦儿里依本画葫芦

暖舜

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
暖舜,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舜弦广播薰风暖,邹律潜消黍谷寒

菡淇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
菡,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:井阑排菡萏,檐瓦鬬鸳鸯

易岚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
易岚,来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》,原文:迟留恐遇鱼凫叟,岚霭浮空日易曛

碧澜

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
碧澜,来源于晁冲之的《宋诗》《题超化寺壁》,原文:曲池风定碧澜平,小白鱼如镜里行

烽墨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
烽墨,来源于宋祁的《宋诗》《尹学士自濠梁移倅秦州》,原文:楯墨应圜熟,兜烽报永闲

绎温

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绎,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

尹澧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尹,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 陈蕃》,原文:阉尹流凶遍海隅,飞章露奏计诚疏

潇琼

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
潇琼,来源于贯休的《唐诗》《题弘顗三藏院》,原文:仪清态淡雕琼瓌,卷帘潇洒无尘埃

玉时

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玉时,来源于刘言史的《唐诗》《赠童尼》,原文:旧时艳质如明玉,今日空心是冷灰

霓玟

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
霓,来源于韩愈的《唐诗》《辛卯年雪》,原文:白霓先启途,从以万玉妃

燮淮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
燮,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中喜雪》,原文:再燮阴阳人望久,一方顺气入涂歌

莆璐

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莆,来源于熊禾的《宋诗》《春雨》,原文:我从莆城来,四望良凄然

晳荟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

邕霖

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
邕,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》,原文:门生满天下,谁继蔡邕碑

棋辽

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棋,来源于贯休的《唐诗》《棋》,原文:棋信无声乐,偏宜境寂寥

博沅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
博,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》,原文:小则爱睡眠,大者趋博戏

晨舜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晨舜,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:中兴天子授舜禅,寿宫晨候祠官星

维朔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
维朔,来源于延寿的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:延寿卒于开宝八年,时吴越虽已奉宋为正朔,用其年号,而仍维持独立

芹曦

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芹,来源于赵文的《宋词》《木兰花慢》,原文:城市貔貅昼静,泮宫芹藻春迟

隽胥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隽,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:消斥奸佞,登崇隽良

晓媵

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晓,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:晓鸡啼

邕琯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
邕,来源于贺知章的《唐诗》《太和 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

林翎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
林翎,来源于许月卿的《宋诗》《默斋壁间竹鹤》,原文:琅玕壁上林稍接,彷彿胎仙舞雪翎

川未

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
川未,来源于吕本中的《宋诗》《再简范信中益谦呈张仲宗》,原文:梅花远近遍川谷,雨练风揉未全落

荑熙

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

夷亭

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
夷亭,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其二》,原文:见说华亭政,平夷似太丘

珐倾

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于苏辙的《宋诗》《放闸二首 其一》,原文:滞留初一快,奔驶忽如倾

珞霏

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

峨梦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
峨梦,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其四》,原文:赖有三峨梦,时时到枕中

元沉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
元沉,来源于吴敏的《宋诗》《题古寺》,原文:栋梁元剥落,香火半消沉

栗明

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栗明,来源于释元肇的《宋诗》《仲子平下第二首 其二》,原文:黄花时节明朝是,冷眼相看栗里陶

蕴杏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蕴,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:田侯蕴藉绝凡尘,常苦冥冥天胜人

飐凇

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
飐,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:飐翻山与丘,平地与人行

箴漾

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
箴,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其二》,原文:箴规有过风雷益,儆策无穷地泽临

芙樗

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芙,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:池塘三四月,菱蔓芙蕖馥

睿棋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
睿,来源于度正的《宋诗》《送李君亮安抚赴阙》,原文:春宫仁孝且英睿,多士盈庭复蔼蔼

烟忆

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
烟忆,来源于释道璨的《宋诗》《题水墨草虫》,原文:忆得西湖烟雨里,小园清晓独行时

晖菡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晖,来源于李中的《唐诗》《春晚招鲁从事》,原文:有心游好景,无术驻残晖

洛苓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洛,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:分司在东洛,所职尤不易

潭翡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
潭翡,来源于许浑的《唐诗》《泛溪夜回寄道玄上人》,原文:猨来近岭猕猴散,鱼下深潭翡翠闲

寓沧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
寓沧,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:阳羨风流地,沧海游寓人

晓札

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晓札,来源于李涉的《唐诗》《却归巴陵途中走笔寄唐知言》,原文:军中贤倅李监察,人马晓来兼手札

煦恽

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
煦,来源于秦观的《宋诗》《梦伯收文公》,原文:昔为土中花,行待东风煦

朔珉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
朔,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其一》,原文:朔雪凋华萼,炎风急逝川

桑芉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江湖散人歌》,原文:静则守桑柘,乱则逃妻儿

羡昉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
羡,来源于晁端礼的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:不羡高花万万层

茸晏

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茸,来源于□韫的《宋诗》《天柱峰》,原文:拄天屹嶪断鼇根,卧草蒙茸伏虎痕

奈棋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
奈棋,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:春正好,无奈绿窗,孤负敲棋约

嘉焘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嘉,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 七》,原文:永嘉为郡后,山水添鲜碧

楣媖

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

潜逻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
潜逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

闻浅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
闻浅,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:嗟予浅闻道,太仓之一稊

楣漫

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
楣,来源于陈起的《宋诗》《汪夫人筵上口号》,原文:好是殷勤千岁祝,老莱先酌后门楣

汝邕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
汝邕,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:汝乃今王粲,予非昔蔡邕

蔻望

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蔻,来源于皮日休的《唐诗》《寄琼州杨舍人》,原文:清斋净溲桄榔面,远信闲封豆蔻花

盛霜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
盛霜,来源于韩维的《宋诗》《王詹叔惠酥》,原文:岁时盛献馈,霜梨副冰蜜

淖晶

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
淖,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

灏铮

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
灏,来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》,原文:寒光增灏气,山影接江流

桑骥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桑骥,来源于苏轼的《宋诗》《叶公秉王仲至见和次韵答之》,原文:君如老骥初遭络,我似枯桑不受条

筠浦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筠浦,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:我家瓯浦东,筠扇锁修竹

绅珧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其二》,原文:宗闵与绅空并世,可怜不似鳄鱼灵

璇攸

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璇,来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》,原文:璇题庾亮楼,柳絮习家池

袁胭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《和刘叔通怀游子蒙之韵》,原文:尚喜渊潜容贾谊,不须日饮教袁丝

璇媖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng女子的美称。
国学点评
璇,来源于沈佺期的《唐诗》《古歌》,原文:璇闺窈窕秋夜长,绣户徘徊明月光

肖尉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
肖,来源于义存的《唐诗》《咏鱼鼓二首 二》,原文:粥饭不能{歹肖},空肚作声响

淅袤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淅,来源于孙觌的《宋诗》《雨二首 其二》,原文:淅沥珠跳瓦,淋浪绠缒簷

卓爕

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卓,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题方广灵源洞》,原文:万峰剔卓起孤峰,惭愧灵源与世通

瑚睨

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑚,来源于孙觌的《宋诗》《郭守冰花诗》,原文:月中桂树影婆娑,海底珊瑚光璀璨

史琲

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
史,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三十三》,原文:夜凉谁咏史,空泊运租船

栗畚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栗,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:空寺收黄栗,荒祠画伏彪

盛璩

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
盛,来源于王的《宋词》《导引》,原文:忆玉清景,繁盛极当时

熙慈

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
熙慈,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:此邦人物粗熙熙,职司慈明州守德

沁峪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
沁,来源于文天祥的《宋诗》《次约山赋杏花韵》,原文:名花韵在午晴初,雨沁臙脂脸更敷

韪琼

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

奕烊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:庸鼓有斁,万舞有奕

瑺琲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

沫诣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沫,来源于宋祁的《宋诗》《答书 其二》,原文:触笼摧劲翮,喣沫瀑穷鳞

媪瑗

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《以王家酒寄陈北山得二绝句诮酒味不如旧日之劲峭用韵二首 其二》,原文:王媪区区真小黠,随时增损瓮中方

箐泯

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

凰爕

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
凰,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制竹堂》,原文:莫夹桃花引蜂蝶,实成须与鳯凰期

憬琀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

悦朦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
悦,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:静乐堂中禅悦身

桔采

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桔,来源于左誉的《宋诗》《涤虑轩 其一》,原文:过眼浮云是也非,桔槔俯仰政儿嬉

濡琥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
濡,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:洛浦微波长映步,汉宫香水不濡肌

硝椒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

染宓

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
染,来源于张的《宋词》《南歌子》,原文:熟染蜂房蜜,清添石鼎泉

晷箐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
晷,来源于敖陶孙的《宋诗》《谒卫参政》,原文:何能撰杖阅诸子,看公著帽淹几晷

缮栎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

天釉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
天,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:宝辇回天步

芦杏

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李节推挈内归宁池阳并李察推往南康军嫁妹二君同行》,原文:晚共泊芦洲,欣同幕中友

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