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李一女孩起名指南：寓意、技巧与经典名字推荐

高姣作者：高姣2025-10-04 02:56:15

在中国传统文化中，起名是一项充满深意和仪式感的事情，尤其对于李姓家庭来说，为女孩选择一个好名字更是关乎家族传承与个人运势。关键词'李一女孩起名'不仅反映了家长对名字独特性的追求，还体现了对简洁、吉祥寓意的重视。'李一'这个名字组合，看似简单，却蕴含着丰富的文化内涵——'李'作为常见姓氏，代表稳重与传承，而'一'则象征纯粹、卓越和开端，寓意孩子人生一帆风顺、独占鳌头。起名时，家长往往希望名字既能体现家族身份，又能赋予孩子美好的祝福。因此，在考虑'李一女孩起名'时，需要综合音韵、字形、五行八字等因素，确保名字和谐且富有正能量。 从音韵角度看，'李一'发音流畅、易记，符合现代起名的简洁趋势。同时，'一'字在名字中较少见，能避免重复，增强独特性。但起名不止于表面，还需深入文化层面。在中国哲学中，'一'代表道生一、一生万物的宇宙观，暗示孩子拥有无限潜力和创造力。对于李姓女孩，可以结合'一'字扩展出更多变体，如'李一涵'（寓意包容与智慧）、'李一诺'（象征诚信与承诺）或'李一萱'（代表快乐与活力），这些名字既保留了'一'的简洁美，又通过附加字丰富了意境。 此外，起名还需考虑五行平衡。如果孩子八字中缺木或水，可以选择如'李一柔'（木属性，象征温和）或'李一清'（水属性，寓意纯洁）来补足。现代起名也注重国际化，'李一'这样的短名易于拼写和发音，适合全球环境。总之，'李一女孩起名'是一个融合传统与现代的过程，家长应耐心斟酌，结合家庭价值观和孩子个性，最终选出一个既有深意又悦耳动听的名字，为孩子的未来铺就光明之路。

李一女孩起名

挚籍

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
挚，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・中吕/粉蝶儿》，原文：想当日挚逝封尧，善能行圣人之道，以全图禹任皋陶

栗骊

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
栗，来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》，原文：栗冽已戒候，阴淡达朝昏

和什

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
和什，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：自十一行以后，录唱和诸人诗什

与睿

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
与睿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其六》，原文：曰慈与睿，并崇丕号

纾至

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纾至，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：至矣纾宵旰，熙然协雨旸

蓁椒

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
蓁，来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》，原文：万古江山自雄浑，百年城郭已蓁芜

笙合

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
笙合，来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 皇帝感词 四》，原文：铅黄艳河汉，语笑合笙镛

襄尔

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
襄尔，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・滚绣球》，原文：俺襄子便有罪尔，便令该正刑，也合可怜见虚飘飘满城百姓，浑一似缀露飞萤

旨冶

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旨，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：奉严旨

俪悟

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
俪，来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》，原文：徕游河汉俪于神，神储崧岳生甫申

暌茶

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
暌，来源于吴芾的《宋诗》《病中再继前韵书怀》，原文：暌违行十日，日抱负薪忧

潆犹

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

隋勰

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
隋，来源于陶弼的《宋诗》《句 其五四》，原文：柳与扬州今独在，水和隋帝不重来

映恣

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
映恣，来源于李洪的《宋诗》《立春前一日再雪因用韵》，原文：重雪催诗夜映窗，杉枯竹折恣撑摐

尉蔓

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
尉，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・双调/新水令》，原文：(尉)大小三军，擂起鼓来

园宣

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
园宣，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・驻马听》，原文：则我这节妇牌旌表在丽春园，更和你紫泥宣颁降到临川县

睨淑

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
睨，来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》，原文：归来手握山水印，傲睨羲昊轻轩裳

亭秸

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
亭，来源于张的《宋词》《如梦令》，原文：野菊亭亭争秀

雯銮

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

轶逵

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《简常次立一首》，原文：钝惫康庄输轶步，精强省寺称公孙

晷润

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晷，来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》，原文：悦神良会稀，遗物闲晷永

郝书

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郝书，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

匠季

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匠季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：匠庆谓季文子曰：「子为正卿，而小君之丧不成，不终君也

筱崔

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

琀炯

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》，原文：怀哉来无期，玉唾炯在纸

恽冰

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
恽，来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》，原文：竹叶悲杜陵，秋云吟柳恽

韧鸠

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

澧如

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
澧，来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》，原文：沅澧春风拂马鞭，客愁何事四无边

凰恺

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
凰，来源于吴泳的《宋诗》《寿杨崇庆二首 其一》，原文：德音乃鸑鷟，下引鹓与凰

潞骥

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
潞，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・尾声》，原文：想着那厮坑人来陷人，直打的那厮心肯意肯，可与你那争潞州冤仇证了本

纯冶

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
纯冶，来源于张炜的《宋诗》《买剑》，原文：昔时欧冶不再岀，纯钩磐郢名空传

葭芍

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
葭，来源于苏庠的《宋诗》《送举书记归天台》，原文：风吹蒹葭雨，雁横江汉秋

晋知

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晋知，来源于刘克庄的《宋诗》《题桃源图一首》，原文：但记嬴二世尔，岂知晋太康耶

研意

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
研意，来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》，原文：著意研穷丹造次，毫厘

楦湫

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
楦，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：纷纷青紫楦，后进渠领袖

琝佳

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：酩酊但酬佳节了

霆檬

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
霆，来源于韩驹的《宋诗》《入鸣水洞循源至山上》，原文：大声或雷霆，细者亦竽瑟

绅伊

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绅伊，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》，原文：岂伊冠履荐绅士，惑溺不异蚩蚩民

珐琮

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其五》，原文：刘琮脱用王威计，送死何须到武昌

律崇

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
律崇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》，原文：纯阳在律，明德崇禋

弈昭

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
弈，来源于岳珂的《宋诗》《张公洞二首 其一》，原文：祇应巖下弈，为我一跫然

凝明

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
凝明，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 十月》，原文：玉壶银箭稍难倾，釭花夜笑凝幽明

茵鹤

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
茵鹤，来源于宋祁的《宋诗》《和赵南正溪上二首 其一》，原文：无花地展如茵草，欲雨天垂似鹤云

杨析

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
杨，来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》，原文：杨弁不知时，迺敢盗太原

谒翩

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谒翩，来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》，原文：柱史谒承明，翩翩将有期

越熙

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
越，来源于刘筠的《宋诗》《属疾》，原文：珍簟裁湘竹，轻巾覆越纱

峪纮

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

绘芦

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绘，来源于李震的《宋词》《贺新郎》，原文：凭谁妙笔能图绘

韧支

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

旖颍

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
旖，来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

荟茜

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
荟，来源于赵蕃的《宋诗》《步北园示沈四弟》，原文：得趣堂到蓬荟深，主人何惜费千金

钥颍

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
钥颍，来源于宋庠的《宋诗》《自洛移许初至郡斋作》，原文：忝司宫钥忽三年，恩借闲州得颍川

炯鸯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
炯，来源于释道潜的《宋诗》《再和湖上晚归 其一》，原文：菱蔓蒹葭都卷尽，芙蓉炯炯独开花

瞳识

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瞳识，来源于刘峤的《宋诗》《题玉华洞》，原文：碧眼方瞳人不识，三山正在玉华西

玉葭

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
玉葭，来源于韦骧的《宋诗》《又和来篇》，原文：已愧苍葭倚玉难，更惭投砾引珠还

烊曦

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

鸠孝

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸠孝，来源于曹彦约的《宋诗》《次韵晦父喜雨诗》，原文：何处鸣鸠只好音，谁家孝妇有冤心

润庆

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
润庆，来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》，原文：四姓风流传学问，三朝润泽庆来云

德专

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
德专，来源于王贞白的《唐诗》《妾薄命》，原文：妾专脩妇德，媒氏却相轻

郄璋

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郄，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》，原文：不得同鼌错，吁嗟后郄诜

沅琅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》，原文：沅芷澧兰元属尔，既难衮衮又匆匆

夕祺

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
夕，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 三宿神景宫》，原文：况此深夏夕，不逢清月姿

白史

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
白史，来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》，原文：白公自号老居士，疎傅史称贤大夫

颍严

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
颍，来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》，原文：江南二月春，坐想颍水流

禺颍

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
禺，来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：番禺今得长城利，推此求功曲突多

柯鹤

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
柯鹤，来源于姜特立的《宋诗》《古风送郑路钤》，原文：南柯蚁穴酰鸡天，鹤长凫短谁亏全

竹仞

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
竹仞，来源于晁补之的《宋词》《临江仙》，原文：君似苍崖千仞竹，一枝孤映蒿萧

吟秋

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
吟秋，来源于谢伋的《宋诗》《某昨日赴景伯通判正字宴集坐间使君郎中有诗问讯末章仍及今日湖上之约辄次严韵》，原文：溪风杜守吟秋浦，云月韦侯夸盛山

同珏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
同珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

汉玖

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
汉，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・金盏儿》，原文：(正末云)我这富汉打死你这穷汉，则苦了几文钱

凰芉

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
凰，来源于刘攽的《宋诗》《凤凰台》，原文：凤凰去后高台在，麋鹿游来旧国非

琝霄

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于王十朋的《宋诗》《题月师桂堂》，原文：胸中负所有，志在丹霄旁

漫霖

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
漫霖，来源于司马光的《宋诗》《喜雨三首呈景仁侍郎兼献大尹宣徽 其一》，原文：苍茫变风色，散漫作春霖

芸彦

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芸彦，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：翰林院羣彦，奉命启芸阁之珍藏，殚精校讐，年余而成《全唐诗》九百卷，（康熙四十四年三月十九日始，四十五年十月初一日书成

彰甄

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
彰，来源于释安永的《宋诗》《偈颂十二首 其三》，原文：文彩未彰，消息已露

煦言

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
煦言，来源于薛能的《唐诗》《桃花》，原文：有影宜暄煦，无言自冶容

枝秋

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
枝秋，来源于陆游的《宋诗》《识喜》，原文：山村且试筇枝兴，风月秋来正一新

郦婕

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
郦，来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》，原文：篱下区区醉金蘂，郦卿应笑鹿皮翁

函律

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
函，来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：昔贡千金颗，遥驰万里函

蓬崎

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蓬崎，来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》，原文：流目瞩崎岖，蓬莱应咫尺

澜胧

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
澜，来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》，原文：毫发无遗恨，波澜独老成

倩汀

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
倩，来源于孟郊的《唐诗》《忆周秀才素上人时闻各在一方》，原文：羨尔欲寄书，飞禽杳难倩

懿烊

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
懿，来源于洪适的《宋诗》《许倩幼失所恃得地办葬名其亭曰棘风求诗纪事》，原文：择邻传懿范，负土踵前规

闲嘉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
闲嘉，来源于陈造的《宋诗》《赠高黄二子》，原文：乘闲无窘步，命笑有嘉招

晳寓

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晳，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》，原文：白晳采兰手，未负如意铁

萃颖

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
萃，来源于王柏的《宋诗》《挽朱宜人》，原文：龙翔凤舞萃英淑，岂非天授夫人贤

郦媵

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
郦，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

冬凡

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冬凡，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》，原文：冬，天王使凡伯来聘

笛齐

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笛齐，来源于岑参的《唐诗》《酒泉太守席上醉后作》，原文：琵琶长笛曲相和，羌儿胡雏齐唱歌

芮青

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芮，来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》，原文：江湖吴芮国，襟抱杜陵尊

纯桐

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
纯桐，来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》，原文：萱草别非资灌溉，桐音何事不纯和

晃辽

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
晃，来源于张栻的《宋诗》《和择之看雪》，原文：野云何晃荡，涧水助空明

敏闳

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・收尾》，原文：（白敏中云）小姐还有甚么分付小生来

棋骥

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棋，来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》，原文：酒杓间茶铛，棋枰延昼晷

闳兴

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
闳兴，来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》，原文：永叔器甚闳，用之王道兴

追钥

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
追钥，来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》，原文：愿觅灵文窥祕钥，更追遗范写良金

闻朝

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
闻朝，来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》，原文：我闻石洞今几年，一朝来系秋风船

芃郄

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
芃，来源于刘敞的《宋诗》《种麦》，原文：青青已布陇，芃芃在伐柯

姣玖

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
姣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弃位而姣，不可谓贞

町绍

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
町，来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》，原文：相原隰而下上兮，町厥壤之百亩

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