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立冬生的女孩起名指南:寓意深远的名字推荐与起名技巧

李廷旬作者:李廷旬2025-10-03 08:44:25

立冬,作为二十四节气中的第十九个节气,标志着冬季的正式开始,自然界进入万物收藏、休养生息的阶段。对于在这一天出生的女孩来说,名字不仅是一个标识,更是父母赋予的深厚祝福和文化传承。起名时,结合立冬的节气特性,可以选取寓意温暖、坚韧或与冬季元素相关的名字,从而让孩子的一生充满吉祥和力量。例如,立冬时节常有寒梅傲雪、松柏常青的景象,因此名字中融入“梅”、“雪”、“松”等字,既能体现节气之美,又象征女孩的纯洁与 resilience。此外,从五行角度分析,立冬属于水旺的时节,水主智慧与流动,在起名时可以考虑平衡五行,如果孩子八字中水元素过多,可加入属土或属火的字如“彤”、“煜”、“坤”来调和,以确保名字在命理上的和谐。 除了自然元素,立冬还承载着丰富的文化内涵,如家庭团聚、感恩收获的传统。起名时可以借鉴这些主题,选择如“恩”、“惠”、“宁”等字,表达对家庭温暖和和平生活的向往。同时,现代起名趋势也更注重名字的独特性和音韵美,避免过于俗套或重复。建议父母在起名前,多查阅古籍、诗词或咨询专业起名师,以确保名字既有文化底蕴,又朗朗上口。例如,名字“冬韵”就巧妙融合了节气与艺术感,而“立萱”则借用立冬的“立”字与代表忘忧草的“萱”字,寓意孩子快乐无忧。 总之,为立冬生的女孩起名是一个综合性的过程,需要兼顾节气寓意、五行平衡、文化传承和个人偏好。通过精心选择,一个美好的名字不仅能陪伴孩子成长,还能成为她人生中的正能量源泉。在本指南的后续部分,我们将提供更多具体的名字示例和起名步骤,帮助您做出明智的决定。

立冬生的女孩起名

栖旬

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
栖旬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五八》,原文:九旬禁足,钝鸟栖芦

缘浦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缘浦,来源于勾龙逢的《唐诗》《献贺捷诗(孟知祥入梓州,举子勾龙逢献诗云云,孟知祥嘉纳之。)》,原文:莫讶潼江刚入寇,都缘锦浦合兴王

郅懿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

恽尉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
恽,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:杨恽谢九列,种豆南山隅

茗竹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
茗竹,来源于姚镛的《宋诗》《头陀庵》,原文:删松容径竹,种茗间园蔬

彦天

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
彦天,来源于秦观的《宋诗》《与邓慎思沐于启圣遇李端叔》,原文:校书天禄陪群彦,晞发阳阿遇故人

烊晢

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

籍凇

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《拾得古砚》,原文:或恐先圣人,尝用修六籍

燮蒲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郤克将中军,士燮佐上军,栾书将下军,韩厥为司马,以救鲁、卫

焘桔

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

境钊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
境,来源于吕温的《唐诗》《道州途中即事》,原文:经途看不暇,遇境说难穷

礴潆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礴,来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》,原文:谁将此景入画图,数幅生绡盘礴了

蕋舜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

苓栖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

霓媖

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yīng女子的美称。
国学点评
霓,来源于周文璞的《宋诗》《寄华阳道侣》,原文:羽扇临玄圃,霓裳上醮坛

阑俐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
阑,来源于魏夫人的《宋词》《点绛唇》,原文:独自凭阑久

梁至

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
梁至,来源于于邺的《唐诗》《秋夕闻雁》,原文:忽闻梁雁至,如报杜陵秋

壬琳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
壬,来源于曹冠的《宋词》《哨遍》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

胥琉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋诗》《题丁给事祠堂》,原文:郡人议叶来胥宇,兄子才高肯弗堂

烽灏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其一》,原文:犹忆楼船建黄钺,夕烽明灭照龙湾

盈郅

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
盈,来源于王十朋的《宋诗》《薛士昭寄新柑分赠知宗提舶知宗有诗次韵》,原文:白雪初盈树,黄金忽满篮

幻仟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
幻,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:羣仙幻尘寰,落势未肯住

兆戍

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
兆,来源于俞德邻的《宋诗》《后平叔母夫人挽辞二首 其二》,原文:鸾回紫诰承恩旧,牛卧青冈卜兆新

致荷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
致荷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵表叔贾元范见寄二首 其二》,原文:行能致远由推毂,到即成渠荷建瓴

天沫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
天沫,来源于顾禧的《宋诗》《震泽行》,原文:地纬夜拆霜镜枯,触山飞沫天地白

武至

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
武至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」宋大子佐后至,王田于武城,久而弗见

飔罡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
飔,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:田田水足稻秀拔,旱暵一洗凉飔兼

棋渝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
棋,来源于孙抗的《宋诗》《朝阳洞》,原文:片石充棋局,凉坡递酒杯

媛豫

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
媛,来源于王质的《宋诗》《山友辞 郭公》,原文:婵媛苍翠错青红,汪汪活水声交通

臻武

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
臻武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》,原文:经武耀德,臻于治平

梧蕙

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
梧蕙,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:梧桐识嘉树,蕙草留芳根

珞臻

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

纴娥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

唯鸥

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
唯鸥,来源于赵汝钠的《宋词》《水龙吟》,原文:雪空冰冷,此情唯许,鹭知鸥见

蝶临

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蝶临,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:近绿窗蜂喧蝶闹,临宝镜鸾愁凤泣,隔珠帘燕语莺啼

林璎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」林不狃之伍曰:「走乎

棹珺

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棹,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十一》,原文:)何妨一壶酒,远远棹扁舟

佳琥

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
佳琥,来源于宋祁的《宋诗》《陇州鱼龙川石鱼》,原文:琥珀藏蚊影,佳名共此传

镌理

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
镌理,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:两淮破碎頼整理,百工蛊敝资镵镌

旆湘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
旆湘,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:湘西独何幸,旌旆先见辱

桥胭

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
桥,来源于李贺的《唐诗》《铜驼悲》,原文:桥南多马客,北山饶古人

憧筱

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

娣钰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

蕙宓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
蕙,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:蕙殽烝兮兰藉,奠桂酒兮椒浆

菡博

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
菡,来源于李光的《宋诗》《重阳后二日会严氏野趣亭坐客吴德永裴尧文杜志林林元宪李彦实严君锡魏介然及予八人因成拙诗以纪一时之集云》,原文:菡萏香浮曲沼静,槟榔叶暗小亭幽

茗薏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茗,来源于薛能的《唐诗》《夏日青龙寺寻僧二首 二》,原文:凉风盈夏扇,蜀茗半形瓯

映谨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
映谨,来源于陆游的《宋诗》《东湖新竹》,原文:插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪

挚缃

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
挚,来源于陈舜俞的《宋诗》《送诗僧惠师》,原文:有时到极挚,直可补元造

朝苓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
朝苓,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

釉奈

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于康与之的《宋词》《忆秦娥》,原文:臂销不奈黄金约

旒玢

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旒,来源于林希逸的《宋诗》《甲寅十月十九日有感》,原文:追记鹄袍陪拜日,晓风黄繖望宸旒

渝缎

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
渝,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:尚尔载书湿,俄然信誓渝

砚杏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《宣州崔大夫合老忽以近诗数十首见示吟讽之下窃有所喜因成长句寄题郡斋》,原文:谢玄晖殁吟声寝,郡阁寥寥笔砚闲

祺尹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:骑置遥承献,观图仰帝祺

犹之

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
犹之,来源于释文珦的《宋诗》《清谿鹭》,原文:犹鸱啄腐鼠,此鸟能笑之

茉幻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
茉,来源于章岘的《宋诗》《和李升之夜游漓江上》,原文:桄榔叶暗临江圃,茉莉香来酿酒家

椒烊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
椒,来源于萧贯的《宋诗》《句》,原文:十二峣关隐空绿,兽猊呼焰椒壁馥

曦子

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
曦子,来源于周紫芝的《宋诗》《送詹伯尹之大梁》,原文:游子当北征,朝曦趣行辀

妍芦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
妍芦,来源于陈造的《宋诗》《银葫芦》,原文:漾舟银葫芦,雪在春渐妍

理嵇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
理嵇,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》,原文:嵇叟理既迫,霍子命亦殒

袤炀

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

旬涟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
旬,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:瞿昙昔去世,政以波旬故

碧鸯

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
碧鸯,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 二》,原文:鸳鸯交颈绣衣轻,碧沼藕花馨

愉域

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
愉,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:争如仲父与泰伯,相乐以道情愉愉

蒂纤

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
蒂纤,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:弄霁影、尽脂凝香蒂,琼削纤葩竞吐

琢芹

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琢,来源于楼钥的《宋诗》《送黄真护道人住茅山赠以小黑玉虎》,原文:少从黑虎谷中行,晚得于菟玉琢成

唯璎

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:岂唯御貛豹,亦以防狐狸

园燏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
火光貌。
国学点评
园,来源于刘克庄的《宋诗》《季父习静哀诗四首 其一》,原文:异时遗逸传,谁定访丘园

乔本

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
乔本,来源于吕祖异的《宋诗》《呈孙元素》,原文:匹马先来破晓云,千章乔本翠缤纷

淅晳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淅,来源于方妙静的《宋诗》《送水云归吴》,原文:万里秦城风淅淅,一望蓟州云羃羃

霜骊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
霜骊,来源于不详的《唐诗》《石瓮寺灯魅诗 一》,原文:凉风暮起骊山空,长生殿鏁霜叶红

茉葆

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茉,来源于吴儆的《宋诗》《宴邕守乐语》,原文:著人茉莉花如雪,不醉花前花奈何

专之

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
专之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

央瓷

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其三》,原文:我非徒跣相,终老怀未央

桢俏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
桢,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

珞易

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

迪珉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送范吏部知崇庆分韵得兮字》,原文:阳明迪性分,阴浊生尘泥

岐竹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
岐竹,来源于释居简的《宋诗》《蔡山在江阴北湖西相传是蔡邕伯喈墓》,原文:传家更有柯亭竹,曾作岐阳老凤鸣

彤元

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
彤元,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:彤弓黄钺授元帅,垦耕大漠为内地

才悦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
才悦,来源于王洋的《宋诗》《子楚以二酒合而为一且效洞庭春色以诗叙其事因奉酬》,原文:须知论酒如论才,软美悦人严太劲

境铮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
境,来源于皎然的《唐诗》《晚冬废溪东寺怀李司直纵》,原文:幽期谅未偶,胜境徒自寻

萃敏

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
萃,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 幽芳赞》,原文:天地和气,萃于幽芳

莆阔

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其一》,原文:版舆当日到莆阳,盛事于今语未央

俪遒

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
俪,来源于李彭的《宋诗》《予以王褒僮约授嗣行叟叟有书抵予并求跛奚移文且云要与僮约作伉俪以此诗戏之》,原文:臧获要令成伉俪,文章相与挟风雷

嫣休

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嫣,来源于王迈的《宋诗》《莲花》,原文:莲花出自淤泥中,过眼嫣然色即空

涵益

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涵益,来源于霍权的《宋诗》《题景吕堂》,原文:涵养老益壮,大节兼晚景

常钲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
常,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其一》,原文:常忧伯宗直,曾识仲卿贫

箬筠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
箬筠,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬一尊汀草畔,霜筠数曲渚花边

瑹筠

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其一》,原文:家在筠溪白石滩,后堂分得玉千竿

霓恬

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
霓,来源于张衡的《宋诗》《用广陈君以画征题》,原文:陈君昨从江右归,元龙豪气如虹霓

樱休

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
樱休,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:樱桃为喜筠笼重,燕子休嫌茅屋低

飖清

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
飖清,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:飘飖驾翔螭,白日朝太清

黎夕

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
黎夕,来源于赵諴的《宋诗》《游云门寺》,原文:竟夕雨声寒,黎明日气暄

缘裳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
缘裳,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:蛓缘兮我裳,蠋入兮我怀

永钲

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
永,来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》,原文:客来自此酌不竭,永永百年供寿巵

珏舟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

澄湫

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
澄湫,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 四》,原文:其下澄湫水,有蛟寒可罾

梁姿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
梁姿,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其二》,原文:伟哉梁栋姿,取用不可迟

沉淑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
沉淑,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和子渊学士春雨》,原文:天幕沉沉淑气温,雨丝轻软坠云根

曦炫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
曦炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

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