在中国传统文化中,起名不仅仅是一个简单的标识,更承载着家族的传承、父母的期望以及文化的底蕴。对于畅姓家族来说,如果家族中采用了“学”字作为字辈,那么为女孩起名时,就需要巧妙地将“学”字融入名字中,同时兼顾女性特有的柔美与吉祥寓意。字辈制度源于古代的宗法社会,它通过特定的汉字来区分世代,增强家族凝聚力。畅姓作为一个历史悠久的姓氏,其字辈“学”往往寓意着好学、智慧与修养,这为起名提供了丰富的内涵基础。
在为畅姓学字辈女孩起名时,首先需要考虑“学”字的搭配方式。通常,“学”字可以作为名字的首字或中间字,例如“学敏”、“学雅”或“婉学”,这些组合既能突出字辈传承,又能赋予名字独特的韵味。选择时,应注重音韵的和谐性,避免生硬或拗口的组合。例如,“学婷”读起来流畅悦耳,而“学慧”则直接体现了智慧的主题。同时,名字的寓意至关重要:“学”字本身带有积极向上的意味,可以搭配其他吉祥汉字,如“妍”(美丽)、“馨”(芬芳)或“怡”(快乐),从而形成如“学妍”、“学馨”这样的名字,既符合字辈要求,又寄托了父母对女儿才华与品德的美好祝愿。
此外,现代起名还需要考虑实用性和个性化。在保留传统字辈元素的同时,可以融入一些现代流行的汉字或国际化的音译,使名字更显独特且易于记忆。例如,“学琳”结合了“学”字的传统与“琳”字的现代感,寓意珍贵与智慧。家长还应避免使用过于复杂或生僻的汉字,以确保名字在日常生活中方便使用。总之,畅姓学字辈女孩起名是一个融合文化、艺术与情感的过程,通过精心选择,可以为孩子带来一个既有深度又充满爱意的名字。
畅姓学字辈女孩起名
畅堇学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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堇 | jǐn | 木 | 比喻容貌姣好,秀丽如花。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴 |
畅亦学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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亦 | yì | 土 | 指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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亦学,来源于谢薖的《宋诗》《读吕居仁诗》,原文:学道期日损,哦诗亦能事 |
畅学琤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
琤 | chēng | 金 | 指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。 |
国学点评 |
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学,来源于吴可的《宋诗》《学诗 其一》,原文:学诗浑似学参禅,竹榻蒲团不计年 |
畅学宣
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
宣 | xuān | 金 | 指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。 |
国学点评 |
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学宣,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八九》,原文:殿前舞罢听传宣,新学霓裳小绛仙 |
畅学常
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
常 | cháng | 金 | 既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。 |
国学点评 |
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学常,来源于释显的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:禅莫参,道休学,歇意忘机常廓落 |
畅影学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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影 | yǐng | 土 | 指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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影学,来源于骆宾王的《唐诗》《渡瓜步江》,原文:不学浮云影,他乡空滞留 |
畅荑学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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荑 | yí,tí | 木 | 比喻改正缺点,完善自我。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄 |
畅璩学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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璩 | qú | 木 | 古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩 |
畅宓学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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宓 | mì,fú | 水 | 安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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宓学,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:君子居乡有宓贱,小人愿学如樊迟 |
畅学音
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
音 | yīn | 土 | 一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。 |
国学点评 |
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学音,来源于韦骧的《宋诗》《思侍》,原文:俚听难将至音悦,天和不学众人焚 |
畅旌学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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旌 | jīng | 金 | 本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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旌学,来源于阳枋的《宋诗》《谒赵漕 其三》,原文:文公桃李笋班中,问学心旌日夜东 |
畅学秭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
秭 | zǐ | 火 | 比喻财源广进,生活富足,充裕之义。 |
国学点评 |
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学,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其二》,原文:参诗安用走天涯,学诗学仙同一家 |
畅学谊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
谊 | yì | 木 | 一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。 |
国学点评 |
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学谊,来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》,原文:忠忱我愧西都向,行谊君贤太学蕃 |
畅晓学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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晓 | xiǎo | 火 | 1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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晓学,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 月台》,原文:洞晓弦望机,仙丹兹可学 |
畅芊学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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芊 | qiān | 木 | 草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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芊,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍 |
畅翩学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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翩 | piān | 水 | 本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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翩学,来源于程俱的《宋诗》《傅国华从使辽东已事还朝拙诗送别 其一》,原文:翩翩聊试千金学,刺刺应惭万里侯 |
畅学休
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
休 | xiū,xǔ | 水 | 本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。 |
国学点评 |
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学休,来源于杜牧的《唐诗》《除官归京睦州雨霁》,原文:浅深须揭厉,休更学张纲 |
畅央学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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央 | yāng | 土 | 央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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央学,来源于杨万里的《宋诗》《题湖北唐宪桂林义学》,原文:买书堆上天中央,海表学子来奔忙 |
畅箴学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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箴 | zhēn | 木 | 箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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箴学,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:平生旧学宁当负,同志良箴亦重违 |
畅雯学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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雯 | wén | 水 | 比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯 |
畅玮学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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玮 | wěi | 土 | 玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理 |
畅泰学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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泰 | tài | 火 | 指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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泰学,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:公乎斯文宗,学者仰泰北 |
畅学庆
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
庆 | qìng | 木 | 象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。 |
国学点评 |
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学庆,来源于常挺的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得汉字》,原文:庆元道学家,紫阳诸弟冠 |
畅学酝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
酝 | yùn | 土 | 风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。 |
国学点评 |
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学酝,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:便饶他、百计千方就做,酝藉如何学 |
畅学珉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
珉 | mín | 水 | 指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。 |
国学点评 |
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学珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》,原文:况侯有古学,小字刻珉翠 |
畅未学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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未 | wèi | 木 | 表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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未学,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其五》,原文:倦去引杯成独啸,儿痴失学未须嗔 |
畅学娴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
娴 | xián | 土 | 指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。 |
国学点评 |
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学,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》,原文:学者之乐,所得遂茂 |
畅苒学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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苒 | rǎn | 木 | 原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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苒,来源于韩淲的《宋诗》《寄刘小山武子老丈 其二》,原文:岁华荏苒疎音信,人事凄凉有别离 |
畅学仪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
仪 | yí | 木 | 指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。 |
国学点评 |
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学仪,来源于陆九渊的《宋诗》《赠化主》,原文:学佛居山林,往往仪状野 |
畅学域
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
域 | yù | 土 | 域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。 |
国学点评 |
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学域,来源于葛胜仲的《宋诗》《先兄中散挽歌词四首 其二》,原文:心悟三乘真合觉,学该九域独推优 |
畅烊学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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烊 | yáng,yàng | 火 | 打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊 |
畅学幽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
幽 | yōu | 土 | 1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。 |
国学点评 |
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学幽,来源于吴龙翰的《宋诗》《哭秋崖先生 其三》,原文:圣涯窥浩荡,学海探深幽 |
畅学薇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
薇 | wēi | 木 | 薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。 |
国学点评 |
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学薇,来源于吴融的《唐诗》《得京中亲友书讶久无音耗以诗代谢》,原文:无才敢更期连茹,有意兼思学采薇 |
畅苡学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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苡 | yǐ | 木 | 指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频 |
畅学皙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
皙 | xī | 木 | 白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。 |
国学点评 |
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学,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:待学取当年,晋人曾约 |
畅学言
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
言 | yán | 木 | 指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。 |
国学点评 |
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学言,来源于李石的《宋诗》《问赵有方乞琴》,原文:自言学道晚有得,心静无波古潭水 |
畅如学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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如 | rú | 金 | 像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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如学,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由闻予善射》,原文:观汝长身最堪学,定如髯羽便超羣 |
畅学芨
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
芨 | jī | 木 | 比喻编织幸福,前程锦绣。 |
国学点评 |
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学,来源于向子湮的《宋词》《临江仙》,原文:麟孙凤女,学语正咿呀 |
畅翡学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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翡 | fěi | 水 | 1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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翡学,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟 |
畅学蕴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
蕴 | yùn | 木 | 一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。 |
国学点评 |
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学蕴,来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其一》,原文:倦游未试胸中蕴,苦学徒遗身后名 |
畅学煦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
煦 | xù | 金 | 温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。 |
国学点评 |
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学,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》,原文:有彬伊父,匪学不彰 |
畅学崎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
崎 | qí | 土 | 崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。 |
国学点评 |
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学崎,来源于范成大的《宋诗》《初约邻人至石湖》,原文:窈窕崎岖学种园,此生丘壑是前缘 |
畅学硝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
硝 | xiāo | 土 | 比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。 |
国学点评 |
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学,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子设四学,当入学,而大子齿 |
畅学冬
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
冬 | dōng | 火 | 冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。 |
国学点评 |
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学冬,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其一》,原文:读书只用三冬足,学道从来一色醇 |
畅鑫学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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鑫 | xīn | 金 | 比喻多金,兴盛,发达之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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学,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:燕辟废其学 |
畅学绎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
绎 | yì | 火 | 理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。 |
国学点评 |
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学绎,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:中庸大学松斋绎几转,楞严圆觉竹几繙数卷 |
畅学馚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
馚 | fēn | 木 | [《廣韻》符分切,平文,奉。 |
国学点评 |
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学,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其四七》,原文:禅不用参,道不用学 |
畅珹学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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珹 | chéng | 木 | 玉名。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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学,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠岳仁叔》,原文:不学弓刀破敌围,却拈刀笔学儿嬉 |
畅奂学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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奂 | huàn | 水 | 意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋 |
畅学朴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
朴 | pǔ,pò,pō,piáo | 木 | 没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。 |
国学点评 |
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学朴,来源于林季仲的《宋诗》《陈升仲挽词》,原文:友恭便是能为学,朴讷由来自少文 |
畅孜学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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孜 | zī | 金 | 原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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孜学,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜 |
畅栎学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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栎 | lì,yuè | 木 | 是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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栎,来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》,原文:老我林泉散樗栎,守愚终不与贤疎 |
畅帧学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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帧 | zhēn | 金 | 比喻富有审美眼光,格调高雅精致。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定 |
畅学彤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
彤 | tóng | 火 | 彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。 |
国学点评 |
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学彤,来源于文彦博的《宋诗》《送分司少卿归洪井 其一》,原文:彩服趋庭学,彤襜解榻迎 |
畅蕋学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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蕋 | ruǐ | 木 | 花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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蕋,来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》,原文:半扉素蕋呈修径,几朶夭红出茂林 |
畅中学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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中 | zhōng,zhòng | 火 | 本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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中学,来源于葛立方的《宋诗》《有感 其一》,原文:将军塞上夸三箭,学士堂中记八砖 |
畅学仞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
仞 | rèn | 金 | 比喻成就很高,地位上升。 |
国学点评 |
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学仞,来源于陈藻的《宋诗》《寄黄景咏》,原文:仙翁早岁学吾乡,我到衰年客仞墙 |
畅沫学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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沫 | mò | 水 | 相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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沫,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 二》,原文:后六首,郭沫若以为仅第一首为卜天寿自作,另五首皆系抄录民间流传的旧诗 |
畅祁学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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祁 | qí | 木 | 盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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祁学,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:誓出祁山禽仲达,肯屯汉口学姜维 |
畅滟学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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滟 | yàn | 水 | 意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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滟,来源于陈起的《宋诗》《羊羔酒呈朱丛瑞》,原文:衔林幻金波,滟滟玉船载 |
畅茉学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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茉 | mò | 木 | 指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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茉,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:影翻凤尾槟榔叶,香散龙涎茉莉花 |
畅学邕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
邕 | yōng | 木 | 古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。 |
国学点评 |
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学邕,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》,原文:蔡邕学士多智谋,往来其间用游说 |
畅学皖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
皖 | wǎn | 木 | 1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。 |
国学点评 |
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学,来源于傅翕的《唐诗》《独自诗二十章 十五》,原文:独自乐,但欲求无学 |
畅敏学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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敏 | mǐn | 水 | 比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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敏学,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其四》,原文:平生于所学,常若丧其敏 |
畅瑥学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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瑥 | wēn | 木 | [《集韻》烏昆切,平,影。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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学,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:侨闻学而后入政,未闻以政学者也 |
畅尔学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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尔 | ěr | 火 | 卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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尔学,来源于彭汝砺的《宋诗》《早起》,原文:因知人之学,患不勉旃尔 |
畅学徵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
徵 | zhǐ,zhēng | 土 | “征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。 |
国学点评 |
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学,来源于郭祥正的《宋诗》《送外甥法真一师》,原文:仕禄不及养,勇往学金仙 |
畅蒂学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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蒂 | dì | 木 | 瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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蒂学,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵》,原文:道应无蒂芥,学要尽工夫 |
畅学茸
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
茸 | róng | 木 | 草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。 |
国学点评 |
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学茸,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其一》,原文:春蠢绿杨初学线,茸茸碧草渐成茵 |
畅学严
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
严 | yán | 木 | 1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。 |
国学点评 |
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学严,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:学先严诂训,书要讲声形 |
畅学椰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
椰 | yē | 木 | 比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。 |
国学点评 |
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学椰,来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》,原文:如公总是书融化,椰腹多于汉学林 |
畅燃学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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燃 | rán | 火 | 比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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燃学,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英元夕》,原文:燃灯结彩学春山,佳节还逢邑事闲 |
畅学晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗,未来可期。 |
国学点评 |
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学,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:贤哉惠侯,兴学祁门 |
畅学单
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
单 | dān,shàn,chán | 火 | 本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。 |
国学点评 |
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学单,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:勲业如今莫系怀,开单日日学僧斋 |
畅学漪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
漪 | yī | 水 | 指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。 |
国学点评 |
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学漪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《又次前韵酬广文》,原文:独倚秋光岸,风漪学簟文 |
畅媪学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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媪 | ǎo | 土 | 比喻温顺淑德,贤良懂事。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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媪学,来源于叶适的《宋诗》《叶路分居思堂 其一》,原文:叶媪开新学,同人饭野蔬 |
畅琦学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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琦 | qí | 木 | 美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏 |
畅鹭学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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鹭 | lù | 火 | 鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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鹭学,来源于韦应物的《唐诗》《始建射侯》,原文:曾习邹鲁学,亦陪鸳鹭翔 |
畅梁学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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梁 | liáng | 火 | 栋梁之才,比喻能担当大事的人才。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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梁学,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:自从学校废,俗敝柏梁诗 |
畅学玖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
玖 | jiǔ | 木 | 琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。 |
国学点评 |
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学,来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》,原文:勿学萋菲,垣亦有耳 |
畅靛学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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靛 | diàn | 金 | 指美丽又神奇的色彩。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常 |
畅学霓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
霓 | ní | 水 | 彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。 |
国学点评 |
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学霓,来源于陈襄的《宋诗》《楼上曲》,原文:上有佳人红粉妆,妙年学得吹霓裳 |
畅学至
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
至 | zhì | 火 | 指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。 |
国学点评 |
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学至,来源于赵蕃的《宋诗》《初九日 其二》,原文:偶因风雨愆期至,已是飘零学退粧 |
畅学彦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
彦 | yàn | 木 | 指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。 |
国学点评 |
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学彦,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:策名当学富彦国,避世休同梅子真 |
畅湘学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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湘 | xiāng | 水 | 湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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湘学,来源于袁说友的《宋诗》《和范石湖咏双莲三首 其二》,原文:千载却随湘女泣,风前时学凤凰飞 |
畅犹学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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犹 | yóu | 土 | 敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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犹学,来源于郑清之的《宋诗》《蔬圃》,原文:荷锄未省勤耕稼,犹愧师门学圃人 |
畅学佶
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
佶 | jí | 木 | 意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。 |
国学点评 |
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学,来源于欧阳修的《宋词》《于飞乐》,原文:新妆脸,旋学花添 |
畅学允
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
允 | yǔn | 土 | 1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。 |
国学点评 |
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学允,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》,原文:我决不学那黄允的,没来由漾却苦李,再寻甜桃 |
畅学莘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
莘 | shēn,xīn | 木 | 意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。 |
国学点评 |
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学莘,来源于岳珂的《宋诗》《贺高中书兼崇政殿说书三首 其二》,原文:耕莘须负鼎,从此学商臣 |
畅学诺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
诺 | nuò | 火 | 承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。 |
国学点评 |
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学诺,来源于李曾伯的《宋诗》《甲辰送淮东黎漕趋朝 其二》,原文:始焉来此学分弓,定计初筵画诺中 |
畅学资
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
资 | zī | 金 | 财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。 |
国学点评 |
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学资,来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》,原文:天资贵强矫,学力无终穷 |
畅学肖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
肖 | xiāo,xiào | 木 | 姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。 |
国学点评 |
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学肖,来源于严粲的《宋诗》《巧夕添丁》,原文:莫学天孙巧,朱愚肖乃翁 |
畅璁学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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璁 | cōng | 金 | 似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁 |
畅馟学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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馟 | tú | 木 | [《龍龕手鑒》陁胡切。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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学,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・仙吕/端正好》,原文:学窃玉,试偷香 |
畅韦学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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韦 | wéi | 土 | 1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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韦学,来源于司马光的《宋诗》《送向防御知陈州》,原文:韦平家好学,阴马世称贤 |
畅学蔻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
蔻 | kòu | 木 | 豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。 |
国学点评 |
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学,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:石州烈烈,学专春秋 |
畅学阔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
阔 | kuò | 水 | 指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。 |
国学点评 |
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学阔,来源于陆游的《宋诗》《秋景》,原文:旧学成迂阔,初心堕渺茫 |
畅昃学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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昃 | zè | 金 | 比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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昃,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心 |
畅学箫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
箫 | xiāo | 木 | 指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。 |
国学点评 |
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学箫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直见赠古风二首 其二》,原文:空山学仙子,妄意笙箫声 |
畅维学
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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维 | wéi | 土 | :指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。 |
学 | xué | 水 | 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。 |
国学点评 |
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维学,来源于张元干的《宋诗》《乱后》,原文:维舟短篱下,聊学捕鱼郎 |
