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女孩起名李婧萱好吗?寓意、音律与八字解析全指南

孙辽宏作者:孙辽宏2025-08-31 14:03:55

女孩起名李婧萱好吗?这是许多家长在为女儿取名时可能会考虑的问题。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望、文化寓意以及未来的社会影响。李婧萱这个名字,从字面来看,“李”作为常见姓氏,稳重大方;“婧”字常用于女孩名字,意指女子有才德、姿态优美,出自《诗经》等古典文献,带有文化底蕴;“萱”字则指萱草,是一种忘忧草,象征快乐和母亲的爱,寓意孩子生活无忧、性格开朗。整体上,李婧萱听起来音律优美,三个字声调起伏有致(例如,李为上声,婧为去声,萱为阴平),读起来流畅悦耳,容易给人留下亲切、温柔的印象。从五行八字角度分析,如果孩子的生辰八字中缺少木或土元素(“婧”常关联木属性,“萱”属木,而“李”可能涉及土或木),这个名字可以起到平衡作用,但需结合具体八字请专业命理师评估,以避免冲突。社会接受度方面,李婧萱没有生僻字或不良谐音,易于书写和记忆,适合现代社交环境,但家长需注意避免与流行名字重复率过高。然而,起名还需考虑家族传统、个人偏好以及名字的独特性。如果家长希望名字更独特,可以调整用字,如将“婧”换为“静”以强调文静特质,或“萱”换为“瑄”增加玉器寓意。总之,李婧萱是一个不错的名字选择,但建议结合孩子的具体情况进行综合考量,必要时咨询起名专家。

女孩起名李婧萱好吗

黎祈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
黎祈,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:祈福为黔黎

虢粹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
虢,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:虢灭虞何恃,崇亡纣亦倾

翡绰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翡,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:汉代金吾千骑来,翡翠屠苏鹦鹉杯

潭筱

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
潭,来源于钱起的《唐诗》《美杨侍御清文见示》,原文:孤光碧潭月,一片昆仑玉

静恺

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
静,来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》,原文:帘栊静、乳莺啼晓

檬瑗

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

懿闻

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
懿闻,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:搢绅闻懿淑,闾里发慈祥

昙姣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
昙,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋惠龙焙新茗用铁壁堂韵赋谢一首》,原文:天公时放火前芽,胜似优昙一度花

琢昊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琢,来源于杨冠卿的《宋诗》《王鸥盟别去久之有诗继韵》,原文:清吟继囊锦,妙句琢壶冰

境泱

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
境泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

焘骊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

淮焓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淮,来源于吕本中的《宋诗》《还韩城三首 其三》,原文:江淮足知遇,耆旧忆徐公

纤诺

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纤,来源于吴龙翰的《宋词》《喜迁莺》,原文:纤手掐花钿

汀绪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汀绪,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:乱叶蝉哀,寒汀鹭泊,离绪并刀难翦

峪壹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

琯尧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琯尧,来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》,原文:愿于尧琯中,奏尽郁抑谣

懿芸

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
懿,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:我求 懿德,肆于时夏,允王保之

尤犹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
尤犹,来源于程公许的《宋诗》《立秋后阴雨踰旬新拜礼寺司直之除寓大卿厅一窗清邃》,原文:常疑兵结蚩尤祲,犹喜刑清贯索沈

骓团

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞梢出东南涯,陆郎去矣乘班骓

鸢婵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鸢,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》,原文:雨余寻丈忽耸拔,其上速若鸢肩腾

鹄琀

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋诗》《上元侍饮楼上三首呈同列 其一》,原文:侍臣鹄立通明殿,一朵红云捧玉皇

寓般

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
寓,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其三》,原文:寓怀须酒圣,适意岂诗穷

秸豫

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
秸,来源于孔武仲的《宋诗》《尉氏道中》,原文:长郊不敢进,环坐借藁秸

存憬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
存,来源于许翰的《宋诗》《三友篇赠珪老》,原文:翛然竹林下,乃有幽人存

萝虔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萝,来源于方岳的《宋诗》《猿》,原文:尚思灵涧冷,萝茑月纷纷

笙玢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笙,来源于曹勋的《宋词》《松梢月》,原文:未忍归去,闻何处、重吹笙

幽逵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
幽,来源于朱敦儒的《宋词》《梦玉人引》,原文:新种幽花,戒儿童休摘

允炀

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 太傅奉太上皇帝册升殿用《圣安》。奉宝同。》,原文:天畀遐福,允彰父慈

鸥萄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
鸥萄,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

彰治

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彰治,来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》,原文:夏屋彰仁洽,衢樽乐治平

浠榭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于杜甫的《唐诗》《春夜峡州田侍御长史津亭留宴》,原文:杖藜登水榭,挥翰宿春天

杉燝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杉,来源于程俱的《宋诗》《山居 达观堂》,原文:苍阴羃杉松,延缘幽出谷

瑭秋

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

筝芍

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
筝,来源于周文谟的《宋词》《念奴娇》,原文:秦筝别后,知他几换弦索

逻映

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

临璋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
临璋,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

临韦

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
临韦,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其一》,原文:颇知韦守临苏郡,不省山公到习池

芃玺

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芃,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

珂愉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
珂,来源于王安石的《宋诗》《送赞善张轩民西归》,原文:早晚西州路,遥听下坂珂

醇琤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
醇,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:珍若太羮饱,快若醇酎醉

誉嫒

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
誉,来源于张扩的《宋诗》《读钱神论偶成》,原文:人生嗜好各殊趣,盗跖孔丘更毁誉

由婴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
由婴,来源于王禹偁的《宋诗》《留别仲咸 其二》,原文:世网婴缠不自由,可怜匏系又萍流

宁槿

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宁槿,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:毋栽当暑槿,宁种深秋菊

其皙

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
其皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

迪未

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
迪未,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨

涟翙

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
涟,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:东武南城,新堤固、涟漪初溢

烽绡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
烽,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:羽奏飞关路,兜烽照浊泾

芈焘

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

樱琉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
樱,来源于吴文英的《宋词》《蹋莎行・踏莎行》,原文:润玉笼绡,檀樱倚扇

恺仪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
恺,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:人言恺悌必富贵,恺悌富贵何由逃

甯经

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
甯经,来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:为妇读刘伶传,教儿书甯戚经

町芾

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
町,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:町疃瑞文眠径草,蜿蜒神物戏池波

骥蒲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
骥,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:御良骥足逸,胡为车三偾

幻漪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
幻漪,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:分将一派清涟漪,南宫幻出红琉璃

瑥襄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于李洞的《唐诗》《赠永崇李将军充襄阳制置使》,原文:从此浩然声价歇,武中还有李襄阳

依邕

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
依邕,来源于郭祥正的《宋诗》《石室后游》,原文:旋剔苍苔辨陈迹,李邕词翰亦依稀

荑筱

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
荑,来源于钱惟演的《宋词》《玉楼春》,原文:嫩似春荑明似玉

佶本

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

婳彦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

莞由

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莞由,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:皆由内史意,致得东莞词

睿诗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
睿诗,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 三》,原文:睿文诗播乐,遗训史标言

汀楠

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
汀,来源于栖蟾的《唐诗》《宿巴江》,原文:一汀巫峡月,两岸子规天

茶僖

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茶,来源于杨万里的《宋诗》《郭母孺人李氏挽歌辞》,原文:半生冰雪节,再赋白山茶

琢析

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琢析,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

禺棹

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:番禺万里路,远客片帆过

曦珉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
曦,来源于郑师贞的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:得地方知照,逢时异赫曦

漫婷

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
漫婷,来源于吕本中的《宋诗》《久雨路绝宾客稀少闻后土祠琼花盛开亦未果一往也》,原文:东家酒熟花烂漫,折简唤客留娉婷

秭其

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
秭其,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

悠琝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
悠,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二一》,原文:悠悠华山里,甘作骑馿人

静莆

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
静莆,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》,原文:吾莆诸寿隽,习静鲁灵光

笛枫

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
笛枫,来源于李新的《宋诗》《江边行贻赵彦成》,原文:江头旧路枫林远,长笛欺梅红尚浅

暌浠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
暌,来源于陈宓的《宋诗》《赵户自任所抵乌驻用前韵见示和之》,原文:暌违嗟地远,聚散似萍浮

挚种

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
挚种,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

甯珧

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
甯,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:可怜筑室甯封池,下有千房并万蕊

茗柔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茗柔,来源于董嗣杲的《宋诗》《素馨》,原文:月娥暗吐温柔态,海国元标悉茗名

馥淖

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
馥,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 茶香》,原文:灵芽雨后发幽丛,賸馥先令鼻观通

蕴纯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
蕴,来源于刘挚的《宋诗》《寄高阳陈镐》,原文:胸中奇蕴入天渊,平昔英游梦寐间

颉伊

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
颉,来源于晁说之的《宋诗》《何事》,原文:上巳清明徒颉颃,流觞蹴踘岂周旋

茸淄

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
茸,来源于贯休的《唐诗》《赠李祐道人》,原文:阘茸复埃尘,难亲复易亲

姿莘

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
姿,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

珏磐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

恤尔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恤尔,来源于秦观的《宋诗》《赠蹇法师翊之》,原文:是事何足云,聊尔恤艰厄

闻畚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
闻,来源于白玉蟾的《宋诗》《凤凰台》,原文:紫霞真人去路杳,步虚一声闻不闻

缨芊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:西望缘缨泪,曾无幕府宾

莲影

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莲影,来源于周密的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:波涵月彩,露裛莲妆,水描梅影

娅宁

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
娅,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:语旧则乡邦,论亲乃姻娅

颜奥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颜奥,来源于刘宰的《宋诗》《和李果州同游茅山赠》,原文:饱闻西州英,奥学窥孔颜

桢固

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

天郝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
天,来源于侯置的《宋词》《减字木兰花》,原文:天公薄相

袤零

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
袤零,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

潜芉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题梵才大士台州安隠堂》,原文:巢禽托静林,潜鱼恋深壑

雅庆

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
雅庆,来源于方岳的《宋诗》《寿教授 其一》,原文:庆闱雅燕笙歌彻,紫诏催归侍玉皇

文琛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
文琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

阮萌

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
阮,来源于刘敞的《宋诗》《送怀安李使君屯田》,原文:颇与嵇阮同,闭关以藏迹

戚玢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
戚,来源于鲍溶的《唐诗》《长安言怀》,原文:殷殷生念厚,戚戚劳者多

苡姿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
苡,来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》,原文:归日不须囊薏苡,有书堪录荔堪干

淖勤

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淖勤,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

胧渭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
胧,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

甯憬

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
甯,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:清时何事弘羊烹,善政端无甯虎乳

凝灵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
凝灵,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:凝香夜半祷灵空,愿杨有子归宫室

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