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平南县改名为什么?历史背景与未来展望

袁冶作者:袁冶2025-06-12 14:45:47

平南县,位于中国广西壮族自治区东南部,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地区。近年来,关于平南县改名的讨论逐渐升温,引发了社会各界的广泛关注。那么,平南县为什么要改名?这一决定背后有哪些历史背景和现实考量?本文将从多个角度探讨这一问题。首先,平南县的历史可以追溯到秦朝,当时这里被称为“平南郡”,是岭南地区的重要行政中心。随着时间的推移,平南县的名称经历了多次变更,但“平南”二字始终保留下来,成为当地人民心中的文化符号。然而,随着社会的发展和时代的变迁,平南县的地理位置、经济结构和社会环境都发生了显著变化。为了更好地适应新时代的发展需求,平南县改名的提议应运而生。其次,平南县改名的背后,还蕴含着对当地经济发展的深刻思考。近年来,平南县在农业、工业和服务业等方面取得了显著成就,但与周边地区相比,仍存在一定的差距。通过改名,平南县可以更好地展示其独特的文化魅力和发展潜力,吸引更多的投资和人才,推动当地经济的快速发展。此外,平南县改名还涉及到社会认同和文化传承的问题。对于当地居民来说,平南县不仅仅是一个地名,更是一种文化认同和情感寄托。因此,在改名的过程中,如何平衡历史传承与现代发展,成为一个亟待解决的难题。总的来说,平南县改名是一个复杂而多维的问题,涉及到历史、经济、文化和社会等多个方面。通过深入探讨这一问题,我们不仅可以更好地理解平南县的历史背景和现实需求,还可以为未来的发展提供有益的借鉴和启示。

平南县改名为什么

延未

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
延未,来源于方回的《宋诗》《初凉》,原文:已往可惊来未测,延缘聊得抚流光

铮韧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

奈碧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
奈碧,来源于吕巖的《唐诗》《雨中花》,原文:风驭云軿不散,碧桃紫奈长新

初磊

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
初磊,来源于段成式的《唐诗》《观山灯献徐尚书 三》,原文:磊落风初定,轻明云乍妨

愉枫

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
愉枫,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:枫宸椒禁,两宫怡愉

瑱青

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

芗贤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
芗,来源于释德洪的《宋诗》《岁穷僧众米竭自往湘阴乞之舟载夜归宿桥口寒甚未寝时侍者智观坐而假寐作此诗有怀资钦提举》,原文:故人醉里闻芗泽,应背银缸照翠帏

笃经

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
笃经,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其二》,原文:笃学谁如子,穷经志亦勤

蕋逸

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

嶛礴

拼音五行释意
liáo高。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

骥璨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《二鲜于君以诗文见寄作诗为谢》,原文:一朝失老骥,寂寞空帝闲

崎霁

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:崎岖走穷县,艰苦君未见

蒂悠

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
蒂,来源于释崇岳的《宋诗》《庞居士赞》,原文:心空及第,深根固蒂

治沐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
治沐,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄裴仲谟》,原文:骚骚家治具,夫子且归沐

沫箬

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十七》,原文:道场灵沫内,高歌登太虚

嵇霆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
嵇,来源于仇远的《宋诗》《题赵仲穆山水二首 其二》,原文:回首西风多感慨,不辞援笔赋嵇康

娆珺

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娆,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:西城要绰约,南岳命娇娆

莞阑

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莞,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五》,原文:夫子闻之方莞尔,未知言偃意如何

桑炀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桑,来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》,原文:桑野就芜漫,石桥尚峥嵘

渌霏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
渌,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过端州》,原文:青山渌水应相记,二十年前到此来

礼玟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:故《经礼》三百,《曲礼》三千,其致一也

晳陵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

锐倾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
锐倾,来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》,原文:辨舌机锋锐,言簧巧意倾

蕴蝶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《责躬诗》,原文:圣相虽明察,不假束蕴辞

容莘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
容莘,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:莘莘容屋陈俎

贞逵

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》,原文:上九,巽在床下,丧其资斧,贞凶

皋弈

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
皋,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 唳天》,原文:清唳九皋内,抗音薄层云

晳珺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

望陟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
望陟,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其一》,原文:驱车陟高丘,却望大梁圻

萱闻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萱闻,来源于苏辙的《宋诗》《春雪》,原文:压竹时闻落,埋萱久未伸

邕骓

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
邕,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

娄里

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
娄里,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:你道这包龙图专在南衙里,南衙里等待着,(娄青云)您孩儿知道了,便勾去

晓恺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晓,来源于刘瞻的《唐诗》《竹枝词(送李庚)》,原文:庾云:『不晓词间音律』

陇泯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陇,来源于骆宾王的《唐诗》《伤祝阿王明府》,原文:谁堪孤陇外,独听白杨风

陵追

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
陵追,来源于向的《诗》《题吴傅朋游丝书》,原文:先生著名节,百世追延陵

梦涧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
梦涧,来源于林希逸的《宋诗》《行田间见新秧作》,原文:试问维鱼谁入梦,牧童三五涧头眠

骥缃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骥,来源于刘宰的《宋诗》《即事有怀二首 其二》,原文:困踬盐车骥,飞腾腐草萤

晋烽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晋烽,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:欲兆幽烽二龙死,独微晋泽一蛇悲

晏郁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晏郁,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其一》,原文:晏如雅赡志沈郁,诗语松风万壑哀

鸯缥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于朱敦儒的《宋词》《南歌子》,原文:鸳鸯飞下柘枝新

嵊阑

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

潜泯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
潜,来源于邵雍的《宋诗》《潜机吟》,原文:目前常见此,焉得不潜机

匠儒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
匠儒,来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》,原文:剖析赖经宗匠手,绝羣羞拍腐儒肩

泊蝶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泊蝶,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:秋鶑尚娇姹,晚蝶成飘泊

桑皙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
桑,来源于仇远的《宋诗》《闲步》,原文:村迳桑麻合,扶筇信所之

翌魁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
翌,来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》,原文:翌日游山登公堂,宛如梦中貌昂藏

磐律

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》,原文:醉来卧磐石,闷默天地通

泯南

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泯南,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一四》,原文:清韵至今犹未泯,江南江北少知音

初冶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
初冶,来源于薛昭纬的《唐诗》《谢银工》,原文:早知文字多辛苦,悔不当初学冶银

樗禧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
樗,来源于张士逊的《宋诗》《寄唐山人》,原文:梓潼江口涪江上,深僻还如樗杜村

蕋胭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

杨逻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
杨逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

靖丁

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
靖丁,来源于邓允端的《宋诗》《题社友诗稿》,原文:会时要似庖丁刃,妙处应同靖节琴

映与

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
映与,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其五》,原文:映山红与昭亭紫,挽住行人赠一枝

僖懿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
僖懿,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:路,《新唐书》有传,与韦皆懿宗、僖宗时人

栎浚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
栎,来源于苏辙的《宋诗》《任氏阅世堂前大桧》,原文:汝南山浅无良材,栎柱栋椽聊障日

黎琲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
黎,来源于何梦桂的《宋诗》《寄淳安括田省委贾都事》,原文:归觐九重如顾问,尚歌云汉劳遗黎

瑚晨

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑚,来源于释怀深的《宋诗》《前往焦山历代尊宿真赞 慈受和尚自赞》,原文:水冷云寒归未得,笑看新月上珊瑚

翊烊

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
翊,来源于延寿的《唐诗》《同于秘丞赋瀑泉诗》,原文:(二首均录自光绪三十四年刊张美翊纂《奉化县志》卷四

励荏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
励,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:蔽贤吾焉敢,亦将励名芳

承礼

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
承礼,来源于白居易的《唐诗》《酬赠李炼师见招》,原文:几年司谏直承明,今日求真礼上清

媵才

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

葆幽

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
葆幽,来源于曹勋的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:层层翠葆,深隐幽艳清香

竣翌

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

琯媵

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琯,来源于刘敞的《宋诗》《社后雪》,原文:强妒春阳盛,那妨玉琯调

曼潭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
曼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十一月,荀跞、韩不信、魏曼多奉公以伐范氏、中行氏,弗克

勖献

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

畚合

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

越檀

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
越檀,来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》,原文:徧为檀越裁生圹,预定公侯出某峯

汉渲

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
汉,来源于释宗印的《宋诗》《辞众颂》,原文:八十七春,老汉独弄

烊望

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

鉴研

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鉴研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六四》,原文:悬鉴高明鬼亦愁,方知研丑更玄幽

佳汝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
佳汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周德夫经行不相见之诗》,原文:幕中佳少年,多欲从汝嬉

航季

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
航季,来源于胡宿的《宋诗》《送梅监丞宰山阴》,原文:春半朱航拂水轻,季珪佳邑得时英

宣巡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
宣巡,来源于杨万里的《宋诗》《雨后郡圃行散》,原文:主管园林鶑称意,巡行荷芰鹭宣劳

珲亘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于王柏的《宋诗》《和立斋喜雪韵》,原文:凛然帝则亘古今,此外不知还不识

幽铮

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
幽铮,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

婉炯

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
婉炯,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其九》,原文:草萋碧兮日婉娩,炯四目兮余袂挽

哲蕴

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
哲蕴,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

逊松

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
逊松,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 竹逊松》,原文:竹逊松,古气摩空缠

闳凇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:明府命世才,宇量特闳远

爀绍

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

谒希

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
谒希,来源于李峤的《唐诗》《山》,原文:已开封禅所,希谒圣明君

维涔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
维,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》,原文:维乡有校,示民有知

静治

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
静治,来源于刘敞的《宋诗》《黄寺丞九月十三日见寄》,原文:衡门静无辙,幽径荒不治

逻鸿

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
逻,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十一》,原文:逻人(一作「叉」)横鸟道,江祖出鱼梁

晔捷

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晔,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 一》,原文:遥指丛霄呇灵岛,岛中晔晔无凡草

懿瑹

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
懿,来源于杨亿的《宋诗》《故比部李郎中挽歌四首 其一》,原文:陇右华宗贵,朝端懿范存

钊琦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

婵迪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
婵,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓兴》,原文:林静横沆瀣,庭空澹婵娟

琥楹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琥,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:琥珀杯深谁共饮

鉴骏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
鉴骏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:宜鉴于殷,骏命不易

戚馚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
戚,来源于贯休的《唐诗》《听晓角》,原文:如何十万家休戚,只在呜呜咽咽中

瑥豫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《四月二十日被以郡事入奏之命再赋二首 其一》,原文:豫备正须如雍国,不妨德业颂高升

舜蕋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
舜,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》,原文:从谏如尧禹,闻言若舜文

曦纮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其二》,原文:自说秋毫尽帝恩,煌煌曦画照干坤

合翰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
合翰,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其二》,原文:频倚壮猷为屏翰,合从佥议秉钧衡

峨凌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
峨凌,来源于戴叔伦的《唐诗》《巫山高》,原文:巫山峨峨高插天,危峰十二凌紫烟

唯暌

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
唯,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:卷舒唯合道,喜愠不劳神

纯昊

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
纯,来源于陈藻的《宋诗》《吾乡有李明府其伯子襟怀夐然世表某早知敬慕长诵诸人今老矣辄韵之以贻其子孙云》,原文:伯曰孝纯遵义方,潘安容貌心蒙庄

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