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七月初三生辰八字解析:命运与性格的奥秘

于棹绍作者:于棹绍2025-06-02 20:22:27

七月初三生辰八字,作为中国传统命理学中的重要组成部分,承载着一个人出生时的天时地利人和。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,被认为能够揭示一个人的命运轨迹和性格特征。七月初三,正值盛夏时节,万物生长旺盛,象征着生机与活力。那么,七月初三生辰八字究竟蕴含着怎样的奥秘呢?首先,从八字的天干地支来看,七月初三通常对应着农历的七月,天干地支的组合会因年份的不同而有所变化。例如,2023年七月初三对应的天干地支为癸卯年、己未月、丙午日、壬辰时。这样的组合中,癸水与卯木相生,己土与未土相合,丙火与午火相旺,壬水与辰土相克,形成了一个复杂而多变的命局。这种命局往往预示着命主性格多变,既有水的柔韧与智慧,又有火的热情与冲动,土的稳重与金的锐利也交织其中。其次,七月初三生辰八字中的五行平衡与否,直接影响着命主的运势。五行即金、木、水、火、土,它们之间的相生相克关系,决定了命主的健康、事业、财运、婚姻等方面的吉凶。例如,如果八字中火过旺,可能会导致命主性格急躁,容易冲动;而如果水过弱,则可能预示着命主在情感上较为脆弱,容易受到伤害。因此,了解自己的八字五行平衡情况,对于调整心态、规划人生具有重要意义。最后,七月初三生辰八字还与命主的命运走向密切相关。八字中的大运、流年等因素,会随着时间的推移而发生变化,从而影响命主的运势。例如,某年大运与八字相合,可能会带来事业上的突破或财运的提升;而某年大运与八字相冲,则可能预示着健康上的隐患或情感上的波折。因此,定期进行八字排盘,了解自己的大运流年,对于把握人生机遇、规避风险具有重要指导意义。总之,七月初三生辰八字不仅是一个人的出生时间记录,更是一个蕴含着丰富信息的命理密码。通过深入解析八字,我们可以更好地理解自己的性格特征、命运走向,从而在人生的道路上走得更加稳健与从容。

七月初三生辰八字

芹单

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芹单,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父所居六首 其一》,原文:泥芹洗简单白,露菊撷朝寒

庄湘

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
庄湘,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其四》,原文:辛苦湘累辨兰艾,庄生齐物等埃尘

治沁

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
治,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:治中风调只心知

霓蒲

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
霓蒲,来源于晁公溯的《宋诗》《怀浙中兄弟》,原文:霓旌玉弭有光辉,西湖蒲柳生颜色

泯瑾

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泯,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:淝水血腥赤壁溃,两豪一蹷泯默至死休

普恒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:梦中又意东庄路,普圆寺下芙蓉树

川熹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
川,来源于崔曙的《唐诗》《登水门楼见亡友张贞期题望黄河诗因以感兴》,原文:人随川上逝,书向壁中留

弘峤

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
弘,来源于王濬的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:」其祖弘让,贞观中为中书舍人

憧和

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
憧和,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

策梧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
策梧,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

桥德

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桥德,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:造桥砌路未为德,折券释逋未足奇

燝飖

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

兆峤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
兆,来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》,原文:置邑万家开兆域,送车千两塞康庄

萝绰

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
萝,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 门多长者车》,原文:小径通车辙,全家隠薜萝

绪些

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绪些,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・中吕/粉蝶儿》,原文:(正旦云)怎么这一会儿有些心绪不宁

章焘

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
章焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

茸琼

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茸琼,来源于文同的《宋诗》《初雪》,原文:一色阴云蔽晓空,粉英琼屑乱茸茸

博檀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
博檀,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:松烟溪石润,檀烬博山尖

诣爕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:僶俛不回顾,行行诣连州

瑷天

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

璃佳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
璃佳,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:雨过琉璃宫,佳兴浩清绝

莆玫

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
莆,来源于林亦之的《宋诗》《谢林守架艾轩先生祠堂》,原文:工部先生天下士,莆阳太守大夫贤

札奕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴子使札来聘

晣暖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

治妍

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
治妍,来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》,原文:耘治秋水净,扫洒春风妍

媛祁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

骏潭

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骏,来源于长孙佐辅的《唐诗》《闻韦驸马使君迁拜台州》,原文:谏虎昔赐骏,安人将问牛

远冽

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
远冽,来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》,原文:蜂蝶远兮一气冽烈,宇宙皎兮明月

搦霄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
搦,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其二》,原文:儿嬉犯冻搦文貔,怒眦张唇状崛奇

馠觉

拼音五行释意
hān芳香。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于杨师道的《唐诗》《初秋夜坐应诏》,原文:爽气长空净,高吟觉思宽

墨奎

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
墨奎,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:奎墨西来,落笔处、亲蒙天笑

晠易

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于唐婉的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:雨送黄昏花易落

荏祁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
荏,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

茵寒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茵寒,来源于王十朋的《宋诗》《寄潘先生》,原文:招提夜永眠无室,绛帐春寒坐乏茵

迪纮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:矧今民罔迪,不适

同泷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
同泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

姿琬

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
姿,来源于韦应物的《唐诗》《滁城对雪》,原文:飘散云台下,凌乱桂树姿

勖捷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

仓梁

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仓梁,来源于郑繇的《唐诗》《失白鹰》,原文:梁苑惊池鹜,陈仓拂野鸡

峨驹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峨,来源于岑参的《唐诗》《东归发犍为至泥谿舟中作》,原文:复有峨眉僧,诵经在舟中

娄卿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
娄卿,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:文章赵元叔,唇舌娄君卿

淄屹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

鸠苓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸠,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:算合作平居鸠毒猜

召弈

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
召,来源于李商隐的《唐诗》《武侯庙古柏》,原文:大树思冯异,甘棠忆召公

篌珩

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

娅童

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
娅,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:与子姻娅间,即亲亦有故

麒泉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
麒泉,来源于赵蕃的《宋诗》《宿龙须山 其一》,原文:云泉混麋鹿,冠剑上麒麟

经燃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
经燃,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:君生万世下,劫火经几燃

绡晰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绡,来源于张先的《宋词》《菊花新》,原文:衣缓绛绡垂,琼树袅、一枝红雾

潭恣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
潭恣,来源于李颀的《唐诗》《无尽上人东林禅居》,原文:萝篠慰舂汲,巖潭恣讨论

戚沛

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

嵊昉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

湫约

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
湫,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:金篆锁岩穴,玉斧凿山湫

瞳琯

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
瞳,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:方瞳方颊,玉壶清浸胸臆

舸堇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
舸,来源于陈与义的《宋诗》《过下杯渡》,原文:冉冉云随舸,茫茫鸟弃风

秋真

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秋真,来源于方回的《宋诗》《冷泉亭》,原文:别有真天趣,月寒秋夜深

霁明

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
霁明,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其一》,原文:日月明将霁,干坤害欲除

缤瑥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缤,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:天赐梅花为受用,缤纷玉雪被层矼

丁闲

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
丁闲,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:自愧残年多愚钝,丁宁话不叙闲文

渌猷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
渌,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 八》,原文:冠盖星繁江水上,冲风摽落洞庭渌

栾晃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《竹冈》,原文:层冈南面起,仰见檀栾姿

壹纬

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公壹拜,宾降也,公再拜

攸洵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:211 攸,所也

崇缥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:清朝遣婢仆,寄语踰崇冈

曙祈

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
曙,来源于白居易的《唐诗》《独眠吟二首 一》,原文:夜长无睡起阶前,寥落星河欲曙天

晔备

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晔,来源于王绩的《唐诗》《堦前石行》,原文:萋萋结绿枝,晔晔垂朱英

京翰

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
京翰,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:二子翰飞,言戾京师

映乘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
映乘,来源于刘敞的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:惊浪乘风疾,浮云映水低

漫舜

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
漫舜,来源于黄彦平的《宋诗》《圣节有感》,原文:漫说南风入舜弦,伤时抚事益悽然

诚珲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诚,来源于佚名的《唐诗》《时人为张全义谚(题拟)》,原文:齐王之洁诚耶

存晏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
存晏,来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》,原文:生涯薄薄仰田畴,破敝犹存晏子裘

麒彰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
麒,来源于谭用之的《宋诗》《别何处士陵俊老》,原文:三皇上人春梦醒,东侯老大麒麟生

丁陇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
丁陇,来源于无名氏的《宋词》《昼夜乐》,原文:陇头寄信丁宁,楼上新妆斗巧

婷芹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 绿珠》,原文:却是娉婷者,楼前不负君

炯博

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
炯博,来源于刘禹锡的《唐诗》《更衣曲》,原文:博山炯炯吐香雾,红烛引至更衣处

芷团

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芷,来源于释斯植的《宋诗》《铁笛倦长吹》,原文:纵步夕照间,养性在芳芷

绰时

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绰时,来源于曹勋的《宋诗》《绿绮七咏 其三》,原文:绰拨未能防辈棒,飞星时听过毬门

境笙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
境笙,来源于白居易的《唐诗》《见殷尧藩侍御忆江南诗三十首诗中多叙苏杭胜事余尝典二郡因继和之》,原文:境牵吟咏真诗国,兴入笙歌好醉乡

绪姬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
绪,来源于沈辽的《宋诗》《清泠台》,原文:青谿淡无绪,何处宾鸿声

黎嶛

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liáo高。
国学点评
黎,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:独留曾与黎,高风配崧华

采隽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
采隽,来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:隽敏既为文采误,高明又被玄虚锁

冽缤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
冽,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

滇典

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

允喻

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

楣术

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
楣,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:一色苍波百顷烟,直楣横槛覆华椽

琉维

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《和石湖居士范至能与周子充夜游石湖松江诗韵》,原文:两仙一棹软琉璃,碎撼广寒桂花雪

萝诗

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萝诗,来源于项安世的《宋诗》《送许状元赴召》,原文:十年门巷断经过,读易吟诗长薜萝

肖虢

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
肖,来源于韩琦的《宋诗》《别镇阳监仓陈荐祕丞》,原文:自古贤者为,争免不肖忌

轩凌

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
轩凌,来源于刘攽的《宋诗》《济川亭 其一》,原文:松竹凌虚碧,轩窗倒影红

皖郝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
皖,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:知君曾住武当山,更解寻幽灊皖闲

治般

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
治般,来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟 其一》,原文:治乱不同体,山川无两般

仑乔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仑,来源于李兴宗的《宋诗》《游青城山》,原文:古岷横枕坤维首,连标远接昆仑右

羡纬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》,原文:共夸筵秩秩,那羡府潭潭

潜奈

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
潜奈,来源于董嗣杲的《宋诗》《龙井》,原文:谩传方士遗丹在,不奈潜鳞吐雾何

虢博

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
虢,来源于明皇帝的《唐诗》《途次陕州》,原文:山川入虞虢,风俗限西东

玺枝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玺枝,来源于释正觉的《宋诗》《别洪山预和尚》,原文:深翠一枝玺,腐红五合陈

詹勤

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:记闻荒落语詹谆,惭愧吾侪肯问津

璞漳

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璞,来源于韦希损的《唐诗》《应制和蔡孚偃松篇》,原文:(《唐文拾补》卷十八韦璞玉撰《大唐故朝议郎京兆府功曹上柱国韦君墓志铭》引)

昊廷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
昊,来源于李纲的《宋诗》《再用陈园韵示邓志宏》,原文:此外复何为,穷通付旻昊

爀翡

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

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