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最好的生辰八字例子:揭秘命运与八字的奥秘

徐伊壹作者:徐伊壹2025-06-01 20:53:13

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运的一种方法。它基于个人的出生年、月、日、时,通过天干地支的组合,形成八个字,即所谓的“八字”。这八个字被认为能够揭示一个人的性格、健康、事业、婚姻等多方面的信息。在本文中,我们将探讨一些最好的生辰八字例子,以帮助读者更好地理解八字与命运之间的关系。首先,我们需要明确的是,生辰八字并非决定命运的唯一因素,但它确实提供了一个独特的视角,让我们能够从命理学的角度去审视个人的生活轨迹。例如,一个八字中五行平衡的人,往往性格温和,事业稳定;而五行失衡的人,则可能面临更多的挑战和变化。通过分析这些例子,我们可以学习如何调整自己的行为和决策,以更好地适应命运的起伏。此外,生辰八字还可以用于合婚,即通过比较两个人的八字,预测他们的婚姻是否和谐。这种传统的方法在现代社会依然有其独特的价值,尤其是在寻找人生伴侣时,它可以作为一个参考工具。总之,生辰八字是一个深奥而有趣的领域,通过研究最好的生辰八字例子,我们不仅能够更好地理解自己的命运,还能在生活中做出更明智的选择。

最好的的生辰八字例子

些霆

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
些,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:想胸中、些儿磊磈,酒浇不去

夕皎

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
夕皎,来源于权德舆的《唐诗》《初秋月夜中书宿直因呈杨阁老》,原文:沈沈玉堂夕,皎皎金波流

术融

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
术融,来源于贯休的《唐诗》《寄天台道友》,原文:贤圣无他术,圆融只在吾

央萧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
央萧,来源于华镇的《宋诗》《陪和守宴城楼罢留望江山怀古》,原文:力尽江头已萧瑟,秋风未央亦禾黍

望馟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

陇朴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
陇,来源于吴泳的《宋诗》《塞下》,原文:黄云连陇树,红日下溪榆

韦晷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
韦,来源于张说的《唐诗》《赴集贤院学士上赐宴应制得辉字》,原文:首命深燕隗,通经浅汉韦

之旬

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
之旬,来源于文天祥的《宋诗》《还狱》,原文:去之已旬月,宫室重绸缪

恽菀

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

韦纪

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
韦纪,来源于武则天的《唐诗》《赐姚崇》,原文:(见胡聘之《山右石刻丛编》卷五高宗《过楼巖寺》诗附韦元晨《六绝纪文》引

渭瑜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
渭瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

悠瑜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
悠,来源于陈著的《宋诗》《公棠溪次待舅氏竺九成舟偶成》,原文:功名在何处,到此两悠悠

怀毓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
怀,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:尊酒怀清致,关山隔俊游

勘鉴

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《憩黄秀才书堂》,原文:堂上满架书,朱黄方点勘

酝维

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
酝维,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:如酝如藉,维德之仪

蓬炅

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
蓬,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:蓬岛风长习,扶桑日向暄

策韫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
策,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:何时同二老,追逐扶瘦策

洌涌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

爀宣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

荑郇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:扫砾斫枯枿,拥泥护芳荑

匡烯

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
匡,来源于李回的《宋诗》《戍山晚行》,原文:匡济谢菲才,驰驱失故步

琪骥

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琪,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:琪树远亭亭,玉堂云中开

篌煜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:河边风浪起,亦作箜篌声

浦储

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
浦,来源于仇远的《宋词》《木兰花令》,原文:南浦晴波云渺渺

栗缃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栗,来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其一》,原文:林间有橡栗,岁晚行可收

铮殷

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

渌飔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《房州到任交倅事筵致语口号》,原文:湛渌徐倾卜夜酒,欹红同插殿春花

凡津

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凡津,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》,原文:要津把断,凡圣迷源

玮岳

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

屹乘

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
屹乘,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:宁州别乘吾所畏,屹然万弩不得注

佶惜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

蓓倾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蓓,来源于邵叔齐的《宋词》《鹧鸪天》,原文:高悬蜡蓓蜂房密,遍挂金锺雁字斜

荷追

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
荷追,来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:庭户招呼松桂月,樽罍追逐芰荷秋

烁莱

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
烁莱,来源于卢炳的《宋词》《临江仙》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

严觉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
严觉,来源于杨杰的《宋诗》《赠朱伯原》,原文:世味觉幻梦,老把华严读

蘅羿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》,原文:何以答神休,幽佩纫蘅兰

析筠

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
析筠,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

畚孜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

夷缃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
夷缃,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:模印徧华夷,流传耀缃帙

旒英

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旒英,来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》,原文:英声南来动冕旒,貂蝉未必生兜鍪

萱瑺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
萱,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其二》,原文:种萱欲遣忧,丛薄空自绿

佳燝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
佳,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 常乐坊赵景公寺 题约公院》,原文:各录佳语,聊事素屏

页韪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

沁柳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
沁柳,来源于杨公远的《宋诗》《苦雨》,原文:寒沁柳眉愁寂寂,湿凝花脸泪盈盈

君篌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
君篌,来源于薛季宣的《宋诗》《自君之出矣》,原文:自君之出矣,珠网弦箜篌

真炳

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
真炳,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:累圣传真蹟,天苞炳瑞文

樨缪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

采佶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
采,来源于游九功的《宋诗》《题魏醇父菊庄》,原文:东篱采采人归来,长歌三嗔书生老

昃兆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昃,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹昃

覃纾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:此编雅什数百计,覃思成诵惊余神

旨汶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旨汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

语沅

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
语沅,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

硝冬

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

宣焘

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:汉吏称循良,在宣布恩泽

篌琛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

怀谒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
怀谒,来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其三》,原文:南北相看一岭分,长怀欲谒武夷君

莞憬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

献茜

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人酌,献侑

胥锐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
胥锐,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:锐卒鱼悬饵,豪胥鸟在笼

梧璇

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
梧,来源于吕天用的《元曲》《随尾・休只管妆添泽国三秋景,我则怕狼藉江乡一夜冰。虽宜同根栽并蒂》,原文:桂花随雨落,梧叶带霜凋

白凛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
白凛,来源于戴复古的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:朔风凛高秋,黑雾翳白日

新珐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
新,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:新屋新昌里,井泉清而甘

滔坤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
滔坤,来源于仇远的《宋诗》《题李公略示高郎中吴山观月图》,原文:纳纳干坤双老眼,滔滔江汉一扁舟

璆壬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璆,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:王俭花为府,卢谌幄内璆

宓仑

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

雯湘

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

本璨

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
本璨,来源于饶节的《宋诗》《钱塘清照律师芝草出其父墓上为作此诗》,原文:至今超山下,百本益璀璨

旖隅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
旖,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

斯漪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
斯,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:良玉斯琢,寒水必氷

易境

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
易境,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:梦魂良易惊,灵境难久寓

卓伦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
卓伦,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》,原文:行荷伯伦锸,高卧毕卓瓮

玢梧

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

渊恤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渊恤,来源于谢薖的《宋诗》《中秋示座客》,原文:不须渊有珠,遑恤食无免

桑骥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桑骥,来源于苏轼的《宋诗》《叶公秉王仲至见和次韵答之》,原文:君如老骥初遭络,我似枯桑不受条

青栗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
青栗,来源于曾几的《宋诗》《巖桂二首 其二》,原文:栗玉黏枝细,青云翦叶齐

天虔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
天虔,来源于苏轼的《宋诗》《次韵穆父尚书侍祠郊丘瞻望天光退而相庆引满醉吟》,原文:千章杞梓荫云天,樗散谁收老郑虔

熙耘

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熙耘,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》,原文:花镳柳策熙怡里,耘笠渔蓑笑语中

普卓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
普,来源于赵孟坚的《宋诗》《必大弟赴新城簿》,原文:以我苦涩词,普告兄与弟

逻鹄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《涉汝诗》,原文:青嵩正北踊,紫逻复西峙

芹庄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芹,来源于张侃的《宋诗》《莼二绝 其一》,原文:春深买得一丝莼,绝胜农家碧涧芹

珏樗

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

隽艾

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
隽,来源于郑獬的《宋诗》《樊秀才下第》,原文:自谓罗中先得隽,岂知天外已遗才

储杏

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 望燎用《仪安》。》,原文:愿储景贶,福我羣生

诚杉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《自勉四首 其四》,原文:壮志诚衰矣,贫居亦晏如

晳羡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

葆律

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
葆,来源于李新的《宋诗》《寿王提举二首 其一》,原文:新岁祥分葆羽车,老君抱送浃云霞

英嵊

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
英嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

阜泊

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
阜泊,来源于林逋的《宋诗》《送马程知江州德安》,原文:公廨寒生对庐阜,客帆风定泊浔阳

匠菀

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
匠,来源于王贞白的《唐诗》《述松》,原文:虽蒙匠者顾,樵采日难防

含瑚

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
含瑚,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:稍出珊瑚枝,中含笙磬音

旖治

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

羲亦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
羲亦,来源于陆游的《宋诗》《书适二首 其一》,原文:时时一到眼,亦足傲羲皇

樗合

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
樗合,来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》,原文:我拙寡所合,甘为不材樗

存翩

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
存翩,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:雄篇良佩君记存,联翩古调仍唐律

竹篌

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
竹,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭伋竹马,刘宽蒲鞭

磊贤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
磊贤,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:冲融标世业,磊落映时贤

霜卫

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霜卫,来源于薛逢的《唐诗》《猎骑》,原文:兵印对封入卫稀,碧空云尽早霜微

绰纴

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《南吕・西番经》,原文:鹤休怨,行当还绰然

淄耘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

德孜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
德孜,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:孜孜布上德,念念在民事

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