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如何为儿童英语课起一个吸引人的名字？创意与实用指南

谢松赫作者：谢松赫2025-05-18 09:00:36

在为儿童英语课起名时，一个吸引人的名字不仅能够提升课程的吸引力，还能在家长和孩子们心中留下深刻的印象。首先，名字应该简洁明了，易于记忆。例如，"小小英语家"或"快乐英语乐园"这样的名字，既传达了课程的核心内容，又充满了童趣，容易引起孩子们的兴趣。其次，名字应该具有一定的创意和独特性，避免使用过于普通或常见的词汇。例如，"英语魔法屋"或"英语探险队"这样的名字，不仅独特，还能激发孩子们的好奇心和探索欲。此外，名字还应该与课程的内容和目标相契合。例如，如果课程注重口语训练，可以命名为"英语口语小达人"；如果课程注重阅读和写作，可以命名为"英语阅读小能手"。最后，考虑到SEO优化，名字中应包含关键词"儿童英语课"，以提高在搜索引擎中的排名。例如，"儿童英语课：快乐学习之旅"或"儿童英语课：口语训练营"。总之，一个好的课程名字不仅能够吸引家长和孩子的注意，还能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

儿童英语课起名

明益

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
明益，来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》，原文：尚平夙昔志，读易明益损

魁骞

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
魁骞，来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》，原文：伦魁合骞飞，吏选何回翔

蕖蓁

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蕖，来源于于季子的《唐诗》《早春洛阳荅杜审言》，原文：路傍桃李花犹嫩，波上芙蕖叶未开

箪猷

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
箪，来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》，原文：父老喜云集，箪壶无空携

鸯璂

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
鸯，来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》，原文：占断人间六月凉，期月鸳鸯浦

瀚虞

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》，原文：得士良苦艰，引去何浩瀚

酝林

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
酝林，来源于许月卿的《宋诗》《木犀》，原文：酒里典刑幸犹在，先师酝藉孔林丛

渲赓

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

钟磐

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
钟磐，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・七弟兄》，原文：扣金钟霞散阆风台，敲碧磐绕松花盖

慷斯

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
慷，来源于赵蕃的《宋诗》《偶成》，原文：慷慨董生悲不遇，萧条靖节赋闲情

律羡

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
律，来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其三》，原文：畏义如畏刑，律己吾所师

年史

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
年史，来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》，原文：唐年故刺史，宅作布金地

英酝

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
英酝，来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一三》，原文：捣金铸豪英，抟糟酝庸愚

航漳

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
航，来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》，原文：云路不可梯，天河不可航

园曙

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
园曙，来源于韩驹的《宋诗》《湘山》，原文：云泉苍壁曙，竹树绛园春

和煦

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
和煦，来源于张先的《宋词》《破阵乐》，原文：和煦

瑾銮

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》，原文：刘葛关张无寸土，肯容公瑾擅江东

含栖

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
含栖，来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 二》，原文：树栖两鸳鸯，含春向我鸣

史益

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
史益，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：史苏是占，勿从何益

兆朔

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兆，来源于戴复古的《宋诗》《题赵忠定公雪锦楼诗》，原文：雪锦诗成先谶兆，金縢书启见勤劳

由奈

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
由奈，来源于无名氏的《元曲》《尾・紫霜毫入砚深深蘸，吟几首莺花诗满函，一望红稀绿暗。正游入不甘，》，原文：奈顽童执骖，不由咱卷把骄骏辔头儿揽

棕永

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
棕，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》，原文：熏炉起香雾，棕拂生清风

睿朗

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
睿朗，来源于上官仪的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：冲情朗金镜，睿藻邃玄珠

棹未

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
棹未，来源于狄焕的《唐诗》《送人游邵州》，原文：烟里棹将远，渡头人未归

桔璐

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桔，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其五》，原文：静处看纷纷，桔槔劳頫仰

兴芈

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：再拜稽首，兴

纭时

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纭时，来源于罗隐的《唐诗》《送梅处士归宁国》，原文：十五年前即别君，别时天下未纷纭

葵瞻

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
葵，来源于徐钧的《宋诗》《孙膑》，原文：绝爱奇功成砍树，何缘术足不如葵

葭些

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
葭，来源于赵蕃的《宋诗》《寄赵信州一叔二首 其二》，原文：葭莩元有托，桑梓近临州

胤芾

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
胤，来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗原署「燕王友张后胤」

昊珊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昊，来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》，原文：少皞独行令，昊天青四垂

本珈

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 十八》，原文：亥卯位（辛本、川本作「未」），阴贼内（京本作「在」）中藏

楹熠

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
楹，来源于苏颂的《宋诗》《龙舒太守杨郎中示及诸公题咏洛阳新居见邀同作辄依安乐先生首唱元韵继和》，原文：满箧新诗俱大笔，凿楹留待子孙传

焓辽

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于刘沧的《唐诗》《月夜闻鹤唳》，原文：空夜露残惊堕羽，辽天秋晚忆归程

雯依

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

袁缎

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
袁，来源于周孚的《宋诗》《题刘元畸书舍》，原文：勤如袁伯业，清甚陆龟蒙

薏粤

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
薏粤，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

闰莞

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闰，来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其五》，原文：时平无戾气，岁闰有春寒

燮庆

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
燮庆，来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》，原文：长庆清风在，夔龙燮理余

阑姣

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
阑，来源于王千秋的《宋词》《西江月》，原文：此情拍手问阑干

晴旌

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晴旌，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 从军行二首 二》，原文：沙磴离旌断，晴川候马归

佰季

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

隽珩

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
隽，来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》，原文：孺子亭前见三隽，为言秋事亦茫然

幂骊

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
幂，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵游山寺》，原文：龛晕描轻藓，檐阴幂翠藤

蝶瑹

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
蝶，来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其五》，原文：好鸟窥簷，戏蝶逾墙

焘炯

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
焘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

新素

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
新素，来源于王禹偁的《宋诗》《句 其九》，原文：佳人方素面，对镜理新妆

朗胥

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朗，来源于释祖钦的《宋诗》《智坦西堂请》，原文：云峯日朗，雪谷雷鸣

韧涵

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

睿倾

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
睿倾，来源于毛并的《宋词》《满江红》，原文：倾睿相，方前席

启意

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
启意，来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《三叠排歌》，原文：告恩官，听拜启：当日书房里，一意会佳期

毓灏

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：芳毓燕山桂，庆衍谢庭兰

璩炀

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

庄棣

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
庄棣，来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》，原文：雏鳯已闻栖郄桂，棣华更祝寿庄椿

棕晣

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
棕，来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》，原文：药条药甲润青青，色过棕亭入草亭

峻杉

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峻杉，来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》，原文：篮舆上峻岭，幢节望杉桧

殷尚

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
殷尚，来源于王安石的《宋诗》《金陵报恩大师西堂方丈二首 其二》，原文：心力长年人事外，种花移石尚殷勤

隅戈

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
隅戈，来源于方回的《宋诗》《中秋雨》，原文：瘴疠干戈脱此生，一隅略见旧承平

由影

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
由影，来源于晁逈的《宋诗》《造化因心偈》，原文：赋象各由心，影响无欺诈

颍久

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
颍久，来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》，原文：譁譁传诵汝颍句，冻口久合逌然开

璞篌

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
璞，来源于杨亿的《宋诗》《元道宗下第东游》，原文：失意不劳悲玉璞，投知应得上金台

轼楠

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轼，来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》，原文：兰台进秩通闺籍，熊轼临民奉诏条

同襄

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
同襄，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：宸游悦豫同襄野，睿藻昭回迈柏梁

诣婕

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
诣，来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》，原文：微生实幸会，漫刺诣高闶

珐初

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于上官良史的《宋诗》《句 其五》，原文：海天腊尽冻初融

恣磐

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
恣磐，来源于黄干的《宋诗》《游鼓山登大顶峰》，原文：深林更叫啸，磐石恣徙倚

涛浚

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
涛，来源于祖无择的《宋诗》《鬰林观三言诗刻》，原文：犯惊涛，航溟渤

君蕋

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
君，来源于杨万里的《宋诗》《微雨玉井亭观荷》，原文：语君君不信，对境当自知

中茯

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
中茯，来源于陆游的《宋诗》《道室夜意》，原文：寄语山中友，因人送茯苓

倩硝

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
倩，来源于周弼的《宋诗》《蜡梅》，原文：爱花偏倩猎人寻，残雪偷春上棘林

云觅

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
云觅，来源于程元岳的《宋诗》《仙棋石》，原文：自后世人无处觅，云溪花洞几重重

序闻

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
序闻，来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其五》，原文：自闻远斋亡，时序忽晚秋

汝宜

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
汝宜，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七○》，原文：善恶生汝心，汝心宜早戢

匡璁

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
匡，来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》，原文：解颐持此先，讵须匡鼎来

洲章

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
洲章，来源于俞德邻的《宋诗》《怀萧道夫》，原文：麟洲有客长回首，归诵琅章饫所闻

璆禄

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
璆，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其七》，原文：坐使梯航到鬼方，来寻九州贡璆铁

潞合

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
潞合，来源于元稹的《唐诗》《戴光弓》，原文：潞府筋角劲，戴光因合成

崎砺

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
崎，来源于叶子强的《宋诗》《读书堂五首 其五》，原文：困此九折坂，嵚崎不容辀

桢里

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

恤卫

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
恤卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」甲戌，将战，邮无恤御简子，卫太子为右

棋熹

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
棋，来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其七》，原文：一把算未能下，万户棋苦不高

愿漳

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
愿漳，来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》，原文：身縻东观愿虽阻，日注漳门心岂舍

楣籍

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
楣籍，来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》，原文：清贞蜚简籍，规范肃门楣

浠琢

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻武昌西山》，原文：琢磨十年烟雨晦，摸索一读心眼开

斯白

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
斯白，来源于艾性夫的《宋诗》《雁塔》，原文：头颅千百奉苞苴，猩红熊白风斯下

澎捷

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》，原文：澎澎海潮，吴会来集

迪桥

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
迪，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》，原文：鸿惟烈祖，启迪后人

墨棋

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
墨棋，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》，原文：云落茧楮墨，雹响纹秋棋

竣朴

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
竣，来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》，原文：阁阴不忍下，竣事即堕前

书耘

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
书耘，来源于韦应物的《唐诗》《任洛阳丞请告一首》，原文：著书复何为，当去东臯耘

南萱

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
南萱，来源于杨万里的《宋诗》《黄司法妻欧阳氏孺人挽诗》，原文：夙勤南涧藻，晚享北堂萱

虢玺

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
虢，来源于敖陶孙的《宋诗》《龚立道家藏虢月石屏》，原文：空余虢山在，蚌水相萦回

情竺

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
情竺，来源于释智仁的《宋诗》《送何辂归钱塘兼简辩端》，原文：到逢天竺客，为话别来情

炔潭

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

瑚仟

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑚，来源于魏了翁的《宋诗》《补和李季允去秋所寄凌霄观诗》，原文：寄声鹤山我，夺目珊瑚钩

瑄年

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

娇迪

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
娇，来源于周密的《宋词》《谒金门》，原文：稚柳拖烟娇软

澎闻

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
澎闻，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：或闻秋稼穑，大半沈澎汃

隆荏

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
隆，来源于曹勋的《宋诗》《登山曲》，原文：保鸿名兮隆德声，陋崇高于羣岳

资渊

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
资渊，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：天资岐更嶷，渊德雅而嫺

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