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五格起名步骤详解：如何根据五格理论为孩子取一个好名字

于洲尤作者：于洲尤2025-05-08 08:01:20

五格起名是一种源自中国古代的命名方法，基于五格理论，通过分析名字的笔画数来预测一个人的命运和性格。五格分别是天格、人格、地格、外格和总格，每一格都有其独特的含义和作用。天格代表祖先的庇佑，人格反映个人的性格和能力，地格象征家庭和基础，外格影响人际关系，总格则综合了前四格的信息，代表一生的运势。 五格起名的步骤可以分为以下几个阶段：首先，确定孩子的出生日期和时间，这是计算五格的基础。其次，根据孩子的姓氏，查找对应的天格数。天格数是姓氏的笔画数加一，这个数字代表了祖先的庇佑和家族的传承。接下来，计算人格数，人格数是姓氏的最后一个字和名字的第一个字的笔画数之和。人格数对个人的性格和能力有着重要影响，因此在选择名字时，需要特别注意这一格的数字。 然后，计算地格数，地格数是名字中所有字的笔画数之和。地格数象征家庭和基础，对孩子的成长环境和家庭关系有着重要影响。接着，计算外格数，外格数是名字中最后一个字的笔画数加一。外格数影响人际关系，决定了孩子在社会中的交往能力和人缘。最后，计算总格数，总格数是名字中所有字的笔画数之和。总格数综合了前四格的信息，代表孩子一生的运势和命运。 在完成五格的计算后，家长需要根据五格的数字来选择适合的名字。每个数字都有其吉凶含义，家长可以根据五格的吉凶来选择寓意吉祥、符合孩子性格和命运的名字。五格起名不仅是一种命名方法，更是一种文化传承和智慧的体现。通过五格起名，家长可以为孩子取一个既有文化底蕴又寓意深刻的名字，帮助孩子在未来的生活中获得更多的机遇和成功。

五格起名步骤

茸珩

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
茸，来源于孟浩然的《唐诗》《襄阳公宅饮》，原文：窈窕夕阳佳，䒠茸春色好

柃霁

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁（四言回文）》，原文：尘销霁景，定出真僧

武粤

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
武粤，来源于蔡襄的《宋诗》《昼寝宴坐轩忆与苏才翁会别》，原文：武侯奋隠人应到，闽粤孤城日自斜

朴淑

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朴淑，来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其六》，原文：关雎后之淑，棫朴王之明

馚芉

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

振爀

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
振，来源于杨亿的《宋诗》《又七首 朝日迎神》，原文：正辞备物，肃肃振振

汝麟

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
汝麟，来源于范成大的《宋诗》《归将》，原文：骊龙兮飞度，郊之麟兮去汝

砺鸠

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
砺，来源于罗隐的《唐诗》《升平公主旧第》，原文：带砺山河今尽在，风流罇俎见无期

泽菀

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泽，来源于释文珦的《宋诗》《苦益菜》，原文：菊以彭泽显，莲以濂溪崇

阔旌

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
阔旌，来源于吕诲的《宋诗》《寄尧夫三首 其一》，原文：目断旌旗暮天阔，龙峰峰上倚层楼

柔染

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
柔染，来源于高文虎的《宋诗》《酴醾花》，原文：杨柳风柔霑絮湿，蔷薇露重染衣浓

钗阔

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
钗，来源于陈允平的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：宝钗翠滑，一缕青丝为君翦

岐悦

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
岐，来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》，原文：岐山鳯多雏，鸣必中律吕

泰渭

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泰渭，来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》，原文：瀵泉扬沸渭，泰华耸崔嵬

追辑

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
追，来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》，原文：追攀十日水云中

砚纴

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
砚，来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其三》，原文：懒惰心情疏笔砚，久长生计属渔樵

亘恤

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
亘，来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》，原文：欢声连北固，寿邑亘东渐

粤卫

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
粤卫，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其五》，原文：徭蜑且友朋，百粤即鲁卫

妍峪

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
妍，来源于胡仲弓的《宋诗》《丑妇谣》，原文：人知丑妇丑，不知丑妇妍

净彦

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
净彦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》，原文：(净上，云)自家魏邦彦的便是

同泊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
同泊，来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》，原文：霜飚何凄冽，岁晏同漂泊

潭韧

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
潭，来源于文彦博的《宋诗》《再和留守相公惠雅章》，原文：每登丞相潭潭府，常憩西厢大隐庵

忱松

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
忱，来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《南安夕阳山真寂寺题诗》，原文：」又原诗题注曰：「居邸时遁于此」，盖谓李忱曾遁居真寂寺也

纫峨

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
纫，来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》，原文：煎药炉边童梦晓，读书檠下妇纫寒

染情

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
染情，来源于寇准的《宋诗》《远恨》，原文：深情染彩牋，密密空盈幅

兹旆

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
兹旆，来源于韩维的《宋诗》《寄郑州曾资政》，原文：鲁公旌旆镇兹邦，曾奉樽罍佚老堂

栖奈

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
栖奈，来源于曾巩的《宋诗》《乱山》，原文：乱山深处转山多，此地栖身奈远何

权普

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
权普，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》，原文：赵光普你执掌权枢，怎知俺冒风雪射粮军于受苦

嘉召

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嘉召，来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲往灵济庙观重台梅》，原文：贾谊未召绛灌挤，香草嘉禾徒菲菲

籍嶛

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
嶛liáo木高。
国学点评
籍，来源于贾岛的《唐诗》《送南康姚明府》，原文：版籍多迁客，封疆接洞田

固璎

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
固，来源于张镃的《宋诗》《移石种竹橘》，原文：客来开茗鑪，礼意固匪轻

溯缘

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
溯缘，来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》，原文：漾檝溯清川，舍舟缘翠岭

君幽

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
君幽，来源于晁冲之的《宋诗》《次君表韵答叶少蕴甥》，原文：老去幽栖谁比数，传君诗一邑人惊

苓洲

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
苓洲，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：前日从公洲上语，茯苓期我能同煮

佐淙

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
佐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：佐车授绥

政礼

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
政礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：怠礼失政，失政不立，是以乱也

珩旖

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珩，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：步趋宕跌忘珮珩，宫徴嘈杂停韶英

芨继

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

砚勘

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
砚，来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》，原文：鼠骄衔笔砚，被冷束筋骸

沧缮

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
沧，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 回澜章第三》，原文：河阳狩，沧海浑

觅鉴

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
觅鉴，来源于史尧弼的《宋诗》《贺苏邛州移鼎州兼呈八座四绝 其二》，原文：何须万里寻岣嵝，更问君王觅鉴湖

祈芮

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
祈，来源于陈有声的《宋诗》《重修圣济院》，原文：水旱凡祷祈，响答应甚迩

珐州

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于曾子良的《宋诗》《题高远楼》，原文：后千载续后千载，外九州环外九州

玄章

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
玄章，来源于孙嵩的《宋诗》《偶作》，原文：更勿穷通算此生，文章玄白付谁评

璎识

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

翎璋

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《放怀亭独立有感》，原文：委肉本知居几上，翦翎何恨蓍笼中

韧勘

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

飏植

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
飏，来源于刘攽的《宋诗》《寄和父》，原文：飏舄双凫健，飞乌五两高

茯攸

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
茯，来源于徐夤的《唐诗》《画松》，原文：枝偃只应玄鹤识，根深且与茯苓生

傅箪

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
傅，来源于陆游的《宋诗》《舍北望牛头山山有延胜寺先太傅书堂在焉六年前尝泛小江往游寺焚于睦冦书堂无复存矣》，原文：太傅读书处，秋风曾问途

虢献

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
虢献，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：晋献公欲伐虢，荀息曰：「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

炯娥

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
炯，来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：翠袖天寒炯暮云

韵霜

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
韵霜，来源于释义青的《宋诗》《第十一万户俱开颂》，原文：古殿巖开月锁松，霜凝雪露韵无穷

漪择

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
漪，来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》，原文：浓吐杂芳薰巘崿，湿飞双翠破涟漪

阔礴

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
阔，来源于释清远的《宋诗》《天台三大士像赞》，原文：岩岩天台，旷阔寰宇

琛谆

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
琛，来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》，原文：堂堂山立旧朝簪，久屈清流督献琛

诺璆

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
诺，来源于曾协的《宋诗》《拟结客少年场》，原文：仓皇夜扣门，然诺曾不难

勖志

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勖志，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：勖哉望前修，猛志庶可及

境曜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
境，来源于刘应时的《宋诗》《和史魏公酬北山寿老》，原文：境胜香山远，辞高支遁同

言棂

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
言，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：其言来会葬何

峨缃

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
峨，来源于陈襄的《宋诗》《对酒歌》，原文：我闻灵鳌万丈居海宫，峨峨头戴三神峰

麟政

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
麟政，来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》，原文：稍待政成归魏阙，便从麟阁上螭头

献皎

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
献皎，来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》，原文：才闻初献风雷息，皎皎凉蟾数点星

珩媵

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
珩，来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》，原文：岂伊厌葱珩，雅欲共藜糁

暖铭

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
暖，来源于龙辅的《宋诗》《春日写怀》，原文：暖气逼房楹，开帘多鸟声

页芷

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《旅馆》，原文：（同前第五册第三三六八页）

尹晳

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尹，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・呆骨朵》，原文：(王府尹云)你那里人氏

纫玺

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纫，来源于释居简的《宋诗》《赠天台权上人》，原文：老荷纫缀晚秋前，冷榻曾无坐客氊

徵鹤

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤，来源于高伯达的《宋词》《汉宫春》，原文：倦飞鸾控鹤，来寓人间

夕卿

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
夕卿，来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 三》，原文：朝游公卿府，夕是山林人

元柳

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
元柳，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：三径同蒋诩，五柳比元亮

樗沉

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
樗，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》，原文：颓然几案间，樗散忘宇宙

愉笛

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
愉，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》，原文：一雨作丰年，欢愉逮鸡狗

朔砺

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
朔，来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔合肥令》，原文：长啸朔风寒，晋人亦人耳

尉远

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尉远，来源于朱弁的《宋诗》《别百一侄寄念二兄》，原文：青衫初一尉，远在子真乡

缎君

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

菡楹

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
菡，来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》，原文：蒹葭露下晚，菡萏水中秋

秋蕋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
秋，来源于陈亮的《宋词》《垂丝钓》，原文：秋未暮

团裳

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
团裳，来源于赵孟坚的《宋诗》《追咏西湖行乐寄傅清叔》，原文：生绡画团扇，细葛制轻裳

蔓翎

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蔓，来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》，原文：石萝引古蔓，岸笋开新箨

琮皤

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：瑑、圭、璋、璧、琮，缫皆二采一就，以覜聘

晳黎

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
晳，来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》，原文：韩婴何凭指溱洧，束晳胡据诬周秦

骏之

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
骏之，来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》，原文：眈眈千柱楼云根，黍禾之福此骏奔

德同

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
德同，来源于李洪的《宋诗》《游武夷二绝 其一》，原文：欲访同参德云老，别峯霁色夕阳开

爀蕋

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

琝淇

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于刘敞的《宋诗》《共城寄仲弟》，原文：百门苍翠太行麓，百泉清泠淇水澳

珊冉

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珊冉，来源于方岳的《宋诗》《次韵牡丹》，原文：夜雨正惊春冉冉，晴风欲堕玉珊珊

奕宜

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
奕宜，来源于周麟之的《宋诗》《杨国夫人赵氏挽章》，原文：猗兰奕叶神明胄，四德宜家绰有余

武觅

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
武觅，来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》，原文：天河下接武陵溪，重觅仙源路却迷

尹壬

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
尹壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬申，尹文公涉于巩，焚东訾，弗克

伦宣

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
伦宣，来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》，原文：遥忆五伦思一见，岂询宣室鬼神情

单望

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
单望，来源于曾巩的《宋诗》《酬江西运使蒋颖叔》，原文：欲佩左符瓯越去，更从南斗望单车

竹嵇

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
竹嵇，来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其二》，原文：竹迳柴门闭深寂，嵇康只愿得髙眠

皤煦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皤，来源于林尚仁的《宋诗》《怀蒲一庵许紒巖》，原文：新营一榻养天和，独喜身闲鬓未皤

楹秉

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
楹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈初夏见寄次韵》，原文：愁鸱占枯枿，野鼠趋前楹

傅墨

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
傅墨，来源于陆游的《宋诗》《拟岘台观雪》，原文：芦摧苇折号饥鸿，欲傅粉墨无良工

辰嶂

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
辰嶂，来源于叶适的《宋诗》《周宗夷东山堂》，原文：城嶂标辰极，谁家特有山

瑗妤

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瑗，来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》，原文：兹言置座右，可配崔瑗铭

静曼

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
静曼，来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》，原文：色静曼仙花，名高给孤独

遥戈

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
遥戈，来源于张孝祥的《宋诗》《辛巳冬闻德音 其二》，原文：守江诸将遥分阃，绝漠残胡竞倒戈

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