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迪起名：如何为孩子选择一个寓意深远的名字

张岭恺作者：张岭恺2025-05-08 07:35:51

在中华文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是承载着父母对孩子的期望和祝福。选择一个好的名字，不仅能够让孩子在未来的生活中更加自信，还能够传递家族的文化和价值观。近年来，随着社会的发展和文化的多元化，越来越多的父母开始重视名字的选择，尤其是那些既具有文化底蕴又富有现代感的名字。'迪起名'作为一个关键词，正是反映了这一趋势。迪，意为启迪、引导，寓意着父母希望孩子能够在未来的生活中不断进步，不断超越自我。而起名，则是指为孩子选择一个合适的名字。在本文中，我们将探讨如何利用'迪起名'这一关键词，为孩子选择一个既有文化底蕴又富有现代感的名字。首先，我们需要了解名字的重要性。一个好的名字，不仅能够让孩子在未来的生活中更加自信，还能够传递家族的文化和价值观。其次，我们需要掌握选择名字的技巧。在选择名字时，我们需要考虑名字的音韵、字义、字形以及名字的整体搭配。最后，我们需要结合家族传统和现代趋势来命名。在结合家族传统时，我们可以考虑家族的历史、文化背景以及家族成员的命名习惯。在结合现代趋势时，我们可以考虑当前社会的流行趋势、文化潮流以及孩子的个性特点。通过以上几个方面的综合考虑，我们可以为孩子选择一个既有文化底蕴又富有现代感的名字，让孩子在未来的生活中更加自信，更加成功。

迪 起名

晰团

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晰，来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》，原文：垂光烛幽壤，万里悉昭晰

瑹由

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其曰战者，由外言之也

虔峥

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》，原文：皇文既举，庆礼告虔

庄纭

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
庄纭，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘泾见寄》，原文：既知仍作未能止，纷纭竟亦类彼庄

韪澜

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
韪，来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》，原文：天人岂不韪，用舍各有差

洛年

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
洛年，来源于邵雍的《宋诗》《老去吟 其二》，原文：行年六十有三岁，二十五年居洛阳

晏津

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晏津，来源于孟浩然的《唐诗》《游江西留别富阳裴刘二少府》，原文：谁怜问津者，岁晏此中迷

皙汶

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
皙，来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》，原文：使君年纪三十余，少年白皙专城居

专凝

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
专凝，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其七五》，原文：专气致柔，湛神如凝

虢瑱

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：虢公为王宫于玤，王与之酒泉

励桓

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
励，来源于赵汝鐩的《宋诗》《蝨》，原文：童子蹙頞代请命，姑责戒励后不敢

焘颜

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

闲德

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
闲德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：德闲而泰，功劳而决

齐豫

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
齐豫，来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》，原文：粉衮瞻凝睟，银袍豫摄齐

易波

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
易波，来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》，原文：波流易荡委，山立要持正

潆棹

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
潆，来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》，原文：舟檝去潆廻，湍溆行奔峭

恽嶛

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
嶛liáo木高。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》，原文：帝怜玉笋班中秀，合付苹花柳恽洲

琀屿

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》，原文：烟锁长堤，云横孤屿，断桥流水溶溶

霁桅

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
霁，来源于傅察的《宋诗》《伯时往河东戏与廉夫分韵道相思之意三首 其二》，原文：朝氛霁西山，晚日明髣髴

戍颜

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
戍颜，来源于陆游的《宋词》《谢池春》，原文：朱颜青鬓，拥雕戈西戍

覃诣

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
覃，来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》，原文：覃精四十载，驰骋数千言

言晣

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
言晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

酝戚

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
酝，来源于陈傅良的《宋诗》《兰花供寿国举兄》，原文：众芳固自有酝藉，要是傍人之庭除

洵嫒

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
洵，来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》，原文：须知此会洵堪喜，北上河桥便寡悰

若迪

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
若迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」王曰：「公功棐迪，笃罔不若时

年轶

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
年轶，来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》，原文：二难辞藻琢琼瑰，入洛当年擅轶才

卫由

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
卫由，来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》，原文：重防覆卫自严密，虽有毒螫何由加

琲恤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
琲，来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》，原文：累累弹丸间，琐细成珠琲

宣娥

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
宣娥，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》，原文：聪俊宫娥妙奕棋，每虞宣唤各穷奇

骥涌

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
骥涌，来源于周必大的《宋诗》《夜直玉堂读王仲行正字文编用入馆新诗韵》，原文：轶材腾骥騄，涌思决河渠

珉邕

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
珉，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰野步》，原文：随处棠阴诵遗爱，他年賸著翠珉夸

纫华

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纫华，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》，原文：四序纫华衣，未足酬其德

仟葭

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

琛荑

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
琛，来源于葛立方的《宋诗》《接伴贺天申节北使至阙》，原文：毳幕奉琛充日阙，彩船卷旆息云程

年菀

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
年，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：千年万年垂，封树等穹昊

庄昙

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
庄，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其四》，原文：未尝王母桃，敢荐蒙庄椿

朴梁

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
朴梁，来源于陈文蔚的《宋诗》《石溪道中偶作》，原文：人材本作世间用，朴仆支倾作梁栋

鸠尤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸠尤，来源于欧阳修的《宋诗》《病中代书奉寄圣俞二十五兄》，原文：日长天暖惟欲睡，睡美尤厌春鸠聒

箬伽

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箬，来源于杨偰的《宋诗》《绍兴己巳游洞霄》，原文：金丹翠箬藏千岁，芝草瑯玕定几年

资袁

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
资袁，来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》，原文：谢媛资佳咏，袁生苦密潜

德采

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
德采，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚

易航

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
易航，来源于孔武仲的《宋诗》《何君表留大舟于浔阳不敢乘既至湘阴寄绝句谢之》，原文：洞庭秋水接天流，万斛楼航不易収

晋蕴

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晋蕴，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：末出东晋十三帖，此第十一石蕴琼

文嫒

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
文，来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》，原文：三衢太守文章伯

钥昉

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钥，来源于刘跂的《宋诗》《坐进庵戏作 其二》，原文：结以不根茅，阖之无钥锁

融怀

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
融怀，来源于郑锡的《唐诗》《襄阳乐》，原文：磨灭怀中刺，曾将示孔融

戍仁

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
戍仁，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆临汀书事三首 其一》，原文：福抚开山罢戍兵，我朝仁泽始流行

朴纪

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
朴，来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》，原文：杯行草草复徐徐，山僧野朴谈古初

钧术

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钧术，来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》，原文：独运陶钧术，齐驱造化工

鸢什

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鸢，来源于杨杰的《宋诗》《秀溪寒食》，原文：十里喧阗锦绣川，秋千人健趁飞鸢

乔蓁

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
乔蓁，来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》，原文：乔松已偃盖，稚松出蓁莽

鹄浦

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鹄，来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》，原文：玉筵鸾鹄集，仙管凤皇调

仲瀚

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仲，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：武仲不休，士衡患多

奕尔

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
奕尔，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：问尔所欲何，作庙新奕奕

琥绡

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
琥绡，来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》，原文：琥珀杯方酌，鲛绡席未尘

炘婵

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵，来源于吕巖的《唐诗》《七言 九》，原文：物外烟霞为伴侣，壶中日月任婵娟

德缪

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
德缪，来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》，原文：公玉既妄图，戴德亦缪记

贤支

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
贤支，来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》，原文：语呢喃兮声哲支，居慕贤兮身缁衣

峪玟

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

泉含

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
泉含，来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》，原文：涧泉含宿冻，山木带余霜

年冶

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
年冶，来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其二》，原文：城关美少年，三五事游冶

棂依

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
棂依，来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：坐待晴云四卷，依然月上疏棂

辽若

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
辽若，来源于释法明的《宋诗》《偈》，原文：忽若鼻孔辽天，逢人切忌错举

川明

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
川明，来源于李频的《唐诗》《秋夜对月寄鳯翔范书记》，原文：河汉东西直，山川远近明

勤葭

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
勤葭，来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》，原文：殷勤谢陈子，蒹葭倚琼枝

旒亘

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旒，来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》，原文：可能无策上凝旒，夕烽犹照万兜鍪

茸晠

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
茸，来源于黄庭坚的《宋诗》《题襄阳米芾祠 其二》，原文：竹韵漫萧屑，草花徒织茸

晷炅

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晷，来源于裴度的《唐诗》《至日登乐游园》，原文：晷移长日至，雾敛远霄清

誉绡

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
誉，来源于仲并的《宋诗》《上平江李侍郎生辰 其一》，原文：持橐朝端誉有光，垂弧门左昼初长

郦雅

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
郦，来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》，原文：请从郦元为考证，神理昭昭斯可原

沥骏

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沥，来源于郑刚中的《宋诗》《寓灵峰寺感怀》，原文：遥风入林篠，淅沥生夜愁

炅彻

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

辕潆

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
辕，来源于王令的《宋诗》《广王醇正叔二思诗》，原文：勉之多自寛，行见西归辕

粤染

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
粤，来源于李曾伯的《宋诗》《禁烟日登嵯峨阁和方孚若韵》，原文：不断山光通百粤，无边春思渺三湘

笠琲

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
笠，来源于陈师道的《宋诗》《寄张文潜舍人》，原文：车笠吾何恨，飞腾子莫量

凰淳

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
凰，来源于司马槱的《宋诗》《洛春谣》，原文：罗屏绣幕围寒玉，帐里吹笙学凤凰

旎矗

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
旎，来源于翁的《宋词》《满江红》，原文：早稻含风香旖旎，晚秧饱水青葱茜

昱浩

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
昱浩，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：澄空添浩荡，昱曜政蝉娟

辕禧

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
辕，来源于司马光的《宋诗》《寄唐州吴辨叔二兄》，原文：但惜墙阴竹，归辕几日骖

冽辽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
冽，来源于葛长庚的《宋词》《洞仙歌》，原文：巡檐空索笑，似笑无言，夜悄悄、仙入寒风清冽

觉璋

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
觉璋，来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》，原文：弄璋已觉门阑喜，引玉尤惊里衖听

采仓

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
采仓，来源于寇准的《宋诗》《瑞庆园观稼奉圣旨次韵》，原文：歛籍神仓符礼本，采诗良耜庆农收

嫒瑛

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛，来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：和阿里西瑛懒云窝懒云窝，阳台谁与送巫娥

淇瑛

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
淇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：籊籊竹竿，以钓于淇

椰苒

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》，原文：记书身大似椰子，忍事瘿生如瓠壶

珑渭

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珑，来源于楼楚材的《宋诗》《句 其一六》，原文：玲珑不许多呈露，只借时人一面看

辽莘

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
辽，来源于杨冠卿的《宋诗》《久客倦游归憩僧坊有怀蓬居梵竺卿寂光常不轻》，原文：辽鹤我言归，君其来与游

渭境

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
渭境，来源于宋之问的《唐诗》《送合宫苏明府颋》，原文：神哭周南境，童歌渭北垂

泯境

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
泯境，来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》，原文：心会境物融，泯然遗世营

鸢临

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
鸢临，来源于刘克庄的《宋诗》《老大》，原文：临流往往看鸢堕，入署时时见马来

央翩

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
央翩，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其三》，原文：翩然下来，去未遽央

爀琝

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

品璂

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
品，来源于游冠卿的《宋诗》《题集仙桥》，原文：路接蓬山仙世界，品题今为邑人留

淅严

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淅严，来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》，原文：凄风淅沥飞严霜，苍鹰上击翻曙光

知政

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
知政，来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》，原文：自得优游趣，宁知圣政隆

诣德

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
诣德，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：汤子自天德，精诣功不僻

尹岭

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尹岭，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬陈太庾 其一》，原文：后来令尹职承流，君亦牛刀岭阯游

植犹

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
植犹，来源于王迈的《宋诗》《坚固堂》，原文：五常之有信，犹土相生植

慕孝

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
慕孝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》，原文：故哭泣无时，服勤三年，思慕之心，孝子之志也，人情之实也

钥畚

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
钥，来源于王柏的《宋诗》《适庄兄游山》，原文：因知关吏留鱼钥，谩遣奚奴候晚程

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