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生辰八字怎么看实例

蔡衡作者:蔡衡2024-08-30 12:12:21

生辰八字是中华传统文化中的一种重要命理学术,通过八字推算一个人的性格特点、运势发展、财运状况等方面。要了解一个人的生辰八字,首先需要知道其出生年、月、日、时,然后根据这些信息构建八个字,即所谓的四柱。通过八字之间的相互关系和五行生克制化理论,可以推算出一个人的基本情况。本文将通过实例详细分析一个人的生辰八字,解读其运势和发展趋势,帮助读者更好地理解生辰八字的奥秘。

生辰八字怎么看实例

璇璂

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璇,来源于周弼的《宋诗》《海棠》,原文:仿佛璇霄发曙光,细族蓬莱绣旗仗

栾亦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
栾亦,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 口数粥行》,原文:全家团栾罢晚饭,在远行人亦留分

德桐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
德桐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王徂桐宫居忧,克终允德

晔滔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晔,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:贪膜外荣,遗身后臭,晔也平生漫传香

庄术

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
庄术,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

葆谒

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:众人惑惑,贤者葆真

史嶛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liáo高。
国学点评
史,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:金张财力豪,许史名声衒

颖琰

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
颖,来源于黄彦平的《宋诗》《己酉人日》,原文:寒梢发颖斗临寅,玉烛初调七日春

益情

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
益情,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其二》,原文:切磨三友益,终始一交情

霖斐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
霖,来源于吕南公的《宋诗》《闻仙都李道士下世 其三》,原文:九月霪霖谷欲登,稻芽连穗水漫塍

峪璂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

鉴淅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鉴,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:应祥知道泰,鉴物觉神通

耘苡

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《出游归卧得杂诗八首 其五》,原文:道侧偶逢耘麦叟,倚锄闲话两忘归

玫霁

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玫,来源于李建勋的《唐诗》《春词》,原文:折得玫瑰花一朵,凭君簪向凤皇钗

瑜町

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑜,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・那咤令》,原文:当日个结交有周瑜鲁肃,当日个量宽有王阳贡禹,今日个义让无管仲鲍叔

时烨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
时烨,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

沦祯

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沦,来源于葛胜仲的《宋词》《定风波》,原文:谢公无不碍沦洲

淞佶

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淞,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》,原文:梦作吴淞去,脍鲈擣香橙

诏籍

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
诏籍,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东黄漕生辰六绝 其二》,原文:诏会蟾宫籍里人,召还仙阙作仙宾

遒秉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
遒秉,来源于陆游的《宋诗》《江楼醉中作》,原文:淋漓百榼宴江楼,秉烛挥毫气尚遒

皤炫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》,原文:岂止学者师,谓宜国之皤

韪勃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

旭瑄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旭,来源于孙应时的《宋诗》《赵仲礼示达庵唱酬次韵》,原文:旭旦羣阴豁,春阳万壑融

嘉皙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 亚献用《正安》。》,原文:亦有嘉德,克相毖祀

誉境

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
誉境,来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》,原文:九华非人境,闻誉不相识

重骥

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
重骥,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵和续成绝句》,原文:应嗤病骥盐车重,终日长鸣只告劳

瑭纾

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

般绎

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
般,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一般娇绝处

昊奎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
昊奎,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:遗墟当少昊,悬象逼奎娄

采湘

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
采湘,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:勗哉振英采,慰我湘民思

晷遒

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《三伏中积雨如秋》,原文:家贫迫短晷,及时戒衣裘

尹泓

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
尹,来源于释道潜的《宋诗》《宁川西寺水阁呈周格非承议》,原文:令尹政闲勤把酒,风流未减谢宣城

琯淖

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琯,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》,原文:灰琯应新律,铜壶添夜筹

钏忻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

天瑥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
天,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一○》,原文:天公自著意

芸自

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芸自,来源于方回的《宋诗》《赠吕肖卿三首 其一》,原文:孤身能自立,万卷绝芸编

冬仑

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,晋士鞅帅师围鲜虞

亦椿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
亦椿,来源于周紫芝的《宋诗》《张鼇诗》,原文:椿年亦细事,蚁梦轻封侯

凇桦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

典芃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
典,来源于韩琦的《宋诗》《谢资政富公再以近诗见寄》,原文:惟公之所存,致后协二典

津谨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
津谨,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:努力初濡翰,驰心谨问津

晴择

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晴择,来源于梅尧臣的《宋诗》《新晴》,原文:百事择佳日,佳日唯晴阳

函素

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
函素,来源于宋庠的《宋诗》《陈勤之兄弟同登秀科俱宰江东大邑》,原文:使橐尽堪传尺素,双函同慰一摇旌

桐禧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桐,来源于寇准的《宋诗》《月夜怀故人》,原文:梧桐疏影老,蟋蟀乱声秋

缈夕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缈夕,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:缥缈烟云竹树,迎送夕阳素月,胜概总难量

璐狄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

妤召

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

旭庭

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:34 旭旭蹻蹻,憍也

谒盂

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谒盂,来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》,原文:南祖衣盂曾礼谒,东林泉月旧经过

胥阑

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
胥阑,来源于陆游的《宋诗》《小室晚酌》,原文:兴阑径覔华胥路,枕藉图书满一床

楹沁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《题多宝寺水阁》,原文:涌塔千层排候雁,丛楹四注倚阴虬

桔亦

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桔亦,来源于王安石的《宋诗》《北窗》,原文:病与衰期每强扶,鸡壅桔梗亦时须

禺绎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
禺,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:邦民再见公,绣斧番禺东

凝闲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
凝闲,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:鹤顶凝丹,隙驹蹀躞,尽百年闲

旆媖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旆,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:绛宫珠阙敞仙家,蜺裳羽旆自凌霞

岭政

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岭政,来源于敖陶孙的《宋诗》《和姜尧章桂花裙字韵》,原文:向来鹫岭诗,政坐书檄嗔

琝松

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于闻人武子的《宋词》《菩萨蛮》,原文:侧鬓云松立

熠诀

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
熠,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

琳天

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琳天,来源于王胄的《宋诗》《罗浮》,原文:祇园琳宇出崔嵬,鬰葱佳气天容开

兆蕴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
兆蕴,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其一》,原文:天机先兆朕,圣度蕴渊泉

嶛乔

拼音五行释意
liáo高。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

亚荑

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
亚,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:芙蓉王俭府,杨柳亚夫营

苡籍

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
苡,来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》,原文:归日不须囊薏苡,有书堪录荔堪干

矜璃

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
矜,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:瞬息越湍险,回顾有矜颜

阜绪

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
阜绪,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 干元节》,原文:感帝开鸿绪,薰风正阜生

淞甯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淞,来源于楼钥的《宋诗》《题董亨道八景图》,原文:彩虹横卧吴淞上,洞庭一螺浮具区

淳莲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
淳,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其二》,原文:淳风日已薄,恩义不相维

萄斓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萄,来源于李新的《宋诗》《过邠郊归蜀》,原文:蛱蝶团空飞锦绣,葡萄上架走龙蛇

栖晢

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
栖,来源于杜甫的《唐诗》《绝句六首 二》,原文:幽栖身懒动,客至欲如何

些澧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
些,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:这些,可人

炀臻

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

俪纾

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

琤欢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《石牛洞》,原文:琤淙万古穿石断,峡束奔流閙山坞

亦岳

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
亦岳,来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》,原文:平生未踏洞庭野,亦不曾登南岳峰

冉岚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
冉岚,来源于袁默的《宋诗》《次韵蒋不回惠山行见赠》,原文:九龙山高茂松竹,冉冉岚光真泼绿

恤媵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
恤,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:安人在勤恤,保大殚襟俯

鸿笃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
鸿,来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其一》,原文:企翰羨鸿翥,俯泳愧鱼沈

謇旨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

袁贞

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
袁,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:袁公当强起,谢女尚能谣

盈杉

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
盈杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美重送圆载上人归日本国》,原文:见翻经论多盈箧,亲植杉松大几围

才孜

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
才孜,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

袤弈

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

倾钰

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
倾,来源于张耒的《宋诗》《送胡考甫》,原文:兵书百万言,挥麈谈如倾

箫钊

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《对雪》,原文:兹辰贺丰岁,箫鼓宴梁王

明艺

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
明艺,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:〖骆玉明摘译〗〖6〗《艺文志》第一辑刊周绍良《〈赵志集〉跋》云:「日本汉学家都认为这是『赵志』的诗集,是他的作品

含晋

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
含晋,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:松含义熙节,菊带晋时香

旆宜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
旆宜,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:青幡乍帖宜春字,翠旆初迎入律风

瑧旨

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四八》,原文:归根深得旨,落叶舞西风

粤未

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
粤未,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:粤来维扬,岁在癸未

皖馠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hān芳香。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》,原文:吾友胡少汲,结庐皖公城

芗晠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》,原文:芗林逗月剪玻瓈,要索人闲饮与诗

奕昱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
奕,来源于韩维的《宋诗》《答欧阳通直以予年八十见寄》,原文:奕世未尝欺暗室,全身又喜遇明时

葆遒

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
葆,来源于胡宿的《宋诗》《后苑观双竹》,原文:留观停翠葆,托赏集华簪

鑫郇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

时昕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
时昕,来源于方一夔的《宋诗》《田家四事 耘》,原文:是时人苦热,出门天未昕

骅尹

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
骅,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:雕鹗乘时去,骅骝顾主鸣

翰晗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翰,来源于孟郊的《唐诗》《答韩愈李观别因献张徐州》,原文:故人韩与李,逸翰双皎洁

镌时

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
镌时,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:当时景物怯劖镌,造化小儿遽相苦

蘅溯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》,原文:鸳鸯如绮杜蘅肥,㶉鶒夷犹翠潋微

隋祺

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
隋,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五四》,原文:杜顺文殊事可知,定光如来老大隋

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