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生辰八字头发怎么下咒

彭沁弈作者:彭沁弈2024-07-20 20:18:21

人们常说头发是人的荣耀,但很多人却遇到头发稀疏、断裂等问题。如果您也遇到了这些头发困扰,不妨尝试使用生辰八字来下咒,给头发一个神秘的护佑。根据传统的中华文化,每个人的生辰八字都承载着特定的命运信息,通过正确的下咒方式,可以调理头发的气场,促进头发生长和健康。下面将介绍几种下咒的方法,帮助读者更好地保护自己的头发。

生辰八字头发怎么下咒

卫典

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
卫典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:币帛有典,容卫无声

渤其

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
渤其,来源于曾几的《宋诗》《闻东湖荷花盛开未尝一游寄郑禹功》,原文:得非所领州,其下临渤澥

玮兴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

易典

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
易典,来源于方回的《宋诗》《存心具饮》,原文:一醉未易得,家贫今典衣

莱典

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莱典,来源于曾几的《宋诗》《送秘丞罗庭扬将漕湖北》,原文:置之蓬莱山,身亦典中秘

其苓

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
其苓,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

栎其

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
栎其,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:43 栎,其实梂

白兴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
白兴,来源于舒亶的《宋诗》《和新开西湖十洲之什》,原文:杖藜尽日沧浪兴,时有幽人岸白纶

萄典

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
萄,来源于方岳的《宋诗》《赠谈命者》,原文:山城难觅葡萄绿,竹火终强鹁鸽青

其凇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡用众庶,则掌其政教与其戒禁,听其辞讼,施其赏罚,诛其犯命者

缮典

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缮,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

釉兴

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:兴衰杂今古,忧豫难悉平

其旎

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
其,来源于释德洪的《宋诗》《八月十六入南昌右狱作对治偈》,原文:焚铁其地,汁铜其柱

芃兴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芃兴,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

其炜

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
其炜,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

琥典

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琥,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・醉春风》,原文:九酝酒光斟琥珀,三山鸾凤舞翩跹

兴本

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
兴本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十八》,原文:倘或必(辛本、川本、京本作「忽」)闻如此兆,外藩草莽竞(京本作「尽」)兴妖,进步即嚎啕(辛本、川本作「疾兵消」)

玮其

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

其尧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
其尧,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:无议其将,圣维尧只

其其

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其其,来源于卢仝的《唐诗》《门箴》,原文:思其人,惧其人

资其

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
资其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

磊其

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
磊其,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其二》,原文:徒言磊落士,不肯异其身

兴致

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
兴致,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:襟期容汗漫,兴致入苍茫

典恣

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
典恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《武昌老人说笛歌》,原文:当时买材恣搜索,典却身上乌貂裘

其涧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
其涧,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:我行涉其颠,忽下涧井中

其荏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
其荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:荏苒其间十四年,朝作行云暮行雨

袁其

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
袁其,来源于方回的《宋诗》《题前歙令楚君雪梅图》,原文:洛雪一丈冻独鼾,谁其排闼惊袁安

淅典

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淅,来源于张淑芳的《宋词》《更漏子》,原文:风淅淅,水淙淙

典皙

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
典皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

炀其

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炀其,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

典蓁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:当家有学林,满腹惟典记

典缪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
典,来源于陈师道的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其一》,原文:二祧从孝祀,五典载虞嫔

典华

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
典华,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:典衣莫惜共携酒,对华一展思乡眉

茂其

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
茂其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 奉告用《隆安》。》,原文:茂宣德礼,有恪其容

其棹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
其棹,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五一》,原文:归舟恰向其闲过,一棹清风夜到家

益兴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
益兴,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:兴发春塘草,魂交益部刀

庭兴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庭兴,来源于方回的《宋诗》《夜梦吕洞宾仙翁忽忆戊午西游岳阳楼老木居士祠观洞宾像与今南谷高士巾裹政如此奇晓起再赋》,原文:唤起沅湘旧游兴,洞庭飞过水如天

秸典

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

兴芾

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
兴芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:京口供军之碑,绍兴所传,芾之书也

琛兴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

其志

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
其志,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:君子之为道 也,其志亦将以求食与

暖典

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
暖典,来源于朱翌的《宋诗》《用禁物体书雪》,原文:我曾倚頼东风暖,驱儿出市典衲衣

晋其

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晋其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:子良曰:「晋、楚不务德而兵争,与其来者可也

典诺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
典,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:叔父贞素履,含章穷典坟

炀典

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炀,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔 其三》,原文:旗亭雪湿难沽酒,炀灶烟消类戛羮

其梁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
其梁,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:天子谓公国津梁,如泰山云覆其阳

其纫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
其纫,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

兴羡

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
兴羡,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:兴,休羡他

其纪

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
其纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:纪侯大去其国

典皓

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
典皓,来源于张祜的《唐诗》《题赠崔权处士》,原文:)读尽儒书鬓皓然,身游城市(《大典》作「下」)意林泉

樗兴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:儿童若问何人写,向道樗翁八十余

昉典

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
昉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:周昉富贵女,衣饰新旧兼

袤典

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

忻其

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
忻其,来源于释道璨的《宋诗》《赠观妙道士》,原文:及其会心时,忻然惟一笑

理其

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
理其,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五一》,原文:时节若至,其理自彰

栾典

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
栾,来源于陈文蔚的《宋诗》《穷冬积雪闵织纺妇》,原文:塞墐聊补纫,团栾围榾柮

典单

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
典单,来源于宋光嗣的《唐诗》《判导江县申状封皮上著状门府衙》,原文:典押双眇,令佐单瞽

兴峪

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:君为之兴,则曰:「君无为兴,臣不敢辞

兴曜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
兴曜,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:代日兴光近,周星掩曜初

典治

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
典治,来源于周必大的《宋诗》《王籍文学求读书堂诗》,原文:倚相端能记典坟,子羔未可治人民

觉典

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
觉典,来源于张扩的《宋诗》《双椿堂牡丹盛开彦绅节推弟置酒集客子温不在席中以诗乞花归赏因次其韵》,原文:南迁终觉典刑在,不数侍女夸时宜

衍典

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
衍典,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:河海晏清成钜典,神祇安乐衍璿源

浦兴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
浦兴,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 浙江花木深》,原文:远浦归帆兴,芳洲来暮心

隆典

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
隆典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 凯安》,原文:弄兵隳震业,启圣隆嗣典

羡兴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
羡兴,来源于冯山的《宋诗》《和赵良弼初秋即事》,原文:楚客远行经素节,蜀人归兴羡冥鸿

其箴

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
其箴,来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》,原文:翁作箴言,尔其佩服

兴嶛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáo高。
国学点评
兴,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:维泮之兴,功烈如彼

典佶

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
典,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬泰叔》,原文:典谟窥禹契,教化识轩唐

其浚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
其浚,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:所至极思,必悉利病,萎枯以膏,燠暍(或作「旸」)以醒,坦之敞之,必绝其径,浚之咏之,使安其泳

阔典

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
阔典,来源于韩元吉的《宋诗》《挽周仲深郎中词》,原文:死生契阔空泉壤,赙典殊恩世亦荣

其桦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:’ 子贡曰:‘见其礼而知其政,闻其乐而知其德

兴择

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
兴择,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:道义兴行皇纲备,乃是择之之本志

媖其

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

阔其

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
阔其,来源于胡仲弓的《宋诗》《意亭》,原文:主人心地阔,以意名其亭

权其

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
权其,来源于白居易的《唐诗》《叹鲁二首 一》,原文:阳货道岂正,其权执国命

澜其

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
澜其,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:长江西来走其下,是为扬澜左里兮,洪涛巨浪日夕相舂撞

典禹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
典禹,来源于谌祜的《宋诗》《句 其六》,原文:封濬九州尧舜禹,典刑万世契夔龙

甄兴

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
甄,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其四》,原文:恭默谁聆金玉音,陶甄万物付无心

典南

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
典南,来源于楼钥的《宋诗》《吴大监挽词 其二》,原文:旷典将行日,南宫得舍人

其淖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
其淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

兴蓬

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
兴蓬,来源于姚崇的《唐诗》《故洛阳城侍宴应制》,原文:今朝丘壑上,高兴小蓬瀛

典馠

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hān芳香。
国学点评
典,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:国典竟芜杂,唐风亦隐厞

兴缨

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兴缨,来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》,原文:兴尽当停櫂,临流更濯缨

其辑

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
其辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

其慕

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
其慕,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:迄其弗偿,徒切舜慕

皤典

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《次韵受益题荆浩太行山洪谷图五言》,原文:退之太行诗,幼诵今鬓皤

典沁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
典,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:敢告典者,毋替其承

其澎

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
其,来源于徐积的《宋诗》《送李光道》,原文:所养得其正,其美充四肢

兴阮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
兴阮,来源于卢纶的《唐诗》《早春游樊川野居却寄李端校书兼呈崔峒补阙司空曙主簿耿湋拾遗》,原文:琴师阮校尉,诗和柳吴兴

寅兴

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
寅兴,来源于童蒙的《宋诗》《宿青绥铺》,原文:忆昨罢清江,中兴初甲寅

兴炘

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡冯尸,兴必踊

典峪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
典,来源于王安礼的《宋诗》《王夫人挽词二首 其二》,原文:启国恩章称,颁恩典册徽

典斯

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
典斯,来源于陆游的《宋诗》《史院书怀》,原文:后死与斯文,犹能读典坟

鉴典

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鉴典,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》,原文:你九经三史煞曾谙,习典故观《通鉴》

兴瑄

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
兴,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:闲管兴亡则甚

典序

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
典序,来源于胡伯崇的《唐诗》《赠释空海歌》,原文:(见日僧真济《遍照发挥性灵集序》,见《日本古典文学大系》七一册空海《性灵集》卷首)(按:《全唐诗逸》卷中录此诗,缺末二句,今重录

庄其

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
庄其,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:顾欲以之擅八体,教六书,合天下同轨之车,而不容有一辙之殊,兹其所以偾于康庄之衢

里兴

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
里兴,来源于黄裳的《宋诗》《会江晦叔游湖山》,原文:相随山水里徘徊,兴未阑时慎勿催

幂兴

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
幂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意一纯

典容

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
典容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一二》,原文:正位长秋,容典备矣

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