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孩子生辰八字缺金好不好

马哲嘉作者:马哲嘉2024-07-17 16:17:31

孩子生辰八字缺金好不好一直是家长们关心的话题。八字命理中,金属五行代表的是财富、事业、人际关系等方面,金与水相生相克。如果孩子生辰八字中缺少金元素,可能会导致在金属性方面缺乏支持,影响事业发展或财运。但同时,也有说法认为金多必败,适量缺金反而有助于降低金属性过强带来的负面影响。因此,要全面分析孩子的八字,才能做出准确的判断。如果您想进一步了解孩子生辰八字缺金的影响,欢迎阅读本文后续内容。

孩子生辰八字缺金好不好

绡僖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绡,来源于李纲的《宋诗》《画荔枝图》,原文:丁香为核玉为叶,绛绡为壳冰为瓤

昃琰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昃,来源于宋仁宗的《宋诗》《赐梅挚知杭州》,原文:暂出论思列,遥分旰昃忧

寓睿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
寓睿,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:睿藻成章焕,宸钧寓意深

滇兹

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

诏思

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诏思,来源于杨公远的《宋诗》《寄陆同府》,原文:千古棠阴思召伯,一封芝诏下尧天

矜兹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
矜兹,来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》,原文:兹事实可矜,传之足千祀

蕋锐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

臻憧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二二》,原文:五七掩杜集,千百臻秦碑

钰择

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于卢象的《唐诗》《马跑神泉》,原文:伉香推干蛊,班匠择精专

怡韧

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
怡,来源于梅尧臣的《宋诗》《欧阳郡太君挽歌二首 其一》,原文:欲使无愁鬰,怡然见寝兴

燃钏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:太乙燃藜天际下,庆卯金仙子生华旦

镌逻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
镌,来源于洪适的《宋诗》《谢洪庆善提刑遗法帖》,原文:纷纷渴骥竞秋蛇,镌镵收拾俱名家

绰轼

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绰,来源于王之道的《宋词》《如梦令》,原文:绰约一枝红怨

诗久

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诗久,来源于韩维的《宋诗》《招王微之》,原文:久阕新诗和,应寻曲旧歌

梧捷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
梧,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:素空零玉露,碧梧堕金井

书町

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
书町,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

兆川

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兆川,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其一》,原文:薄葬遵周室,初陵兆洛川

焓青

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:悠悠万里行,河畔草青青

皙骏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
皙骏,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:奴子平头骏马肥,少年白皙登王畿

钲秭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晚步郡圃二首 其一》,原文:画舫鸣钲野寺钟,暮声惊破翠烟重

页燝

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
页,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:」)(按:首本此处缺一页,以下五首据辛本补

孜嘉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
孜,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:欵欵将除蠧,孜孜欲达聪

铮晟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
铮,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:银铮旋品

倩栾

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
倩,来源于宋庆之的《宋诗》《寓武昌报恩寺》,原文:倩人汲水时煎茗,就佛分灯夜照眠

颍鉴

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《摄事斋宫偶书》,原文:谁为寄声清颍客,此生终不负渔竿

琤笠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

仞情

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仞情,来源于王阮的《宋诗》《舍弟挽余为灯火计已而余出夜梦其以诗来感叹赋一首》,原文:人情千仞险,春事九分休

追瑞

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
追瑞,来源于陈著的《宋诗》《次前人拉游南山借意道别》,原文:坐巖□处如追旧,尽取瑞峯留退思

童艺

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
童艺,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三八》,原文:已死更填随手下,童蒙拙格一般艺

隋煦

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
隋,来源于戴复古的《宋诗》《庐山 其一》,原文:寺是晋时陶侃宅,记传隋代率更碑

憧艺

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
憧,来源于释永颐的《宋诗》《苎渎夜泊》,原文:苎渎人家惯迎接,憧憧来往无停艘

忱郁

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
忱,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:而况行职分,而况本诚忱

纭存

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纭,来源于陈普的《宋诗》《孟子 公孙衍张仪》,原文:虎狼纵暴互奔驰,狐魅纷纭擅肆欺

汉暄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
汉暄,来源于朱继芳的《宋诗》《送人之武昌》,原文:寒暄楚岫色,日夜汉江流

僖堇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:为僖公主也

缎真

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

维思

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
维思,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:岁晚草玄经,覃思写天维

岭夕

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
岭夕,来源于李廌的《宋诗》《神松岭即岳神为珪禅师一夕自北岭移者》,原文:今知万松冈,一夕趋北岭

谒赫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
谒,来源于赵蕃的《宋诗》《丰城送成父弟还玉山三首 其二》,原文:苦乏田园计,初非干谒资

钰琲

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》,原文:累累弹丸间,琐细成珠琲

盛君

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
盛君,来源于韩维的《宋诗》《奉同原甫赋澄心堂纸》,原文:君臣嬉燕盛文采,骈章丽曲斗巧儇

昃苍

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
昃苍,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

羲珺

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
羲,来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 四》,原文:看君用幽意,白日到羲皇

筱绅

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

晰扬

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晰扬,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

颀韶

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
颀,来源于李纲的《宋诗》《雪峰了禅师真赞》,原文:颀然而长,如野鹤之处鸡群

惜桥

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
惜桥,来源于刘敞的《宋诗》《潞河》,原文:潞河正月冰都尽,不惜障泥走度桥

史振

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
史振,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:高风振朝野,流光照史传

帧峻

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

夕逊

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋诗》《雪》,原文:一夕山阴道,真成白玉京

朝禹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
朝禹,来源于楼钥的《宋诗》《三日不得过都泗堰》,原文:南朝何公栖禹穴,嘉遁悠然志高洁

莞瑜

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
莞,来源于方岳的《宋诗》《非琼花》,原文:闻名见面足笑莞,强为花辨几愚憃

些元

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
些元,来源于方岳的《宋诗》《次韵方教采芹亭 其七》,原文:古今人物不相及,元只中间隔一些

同轼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
同轼,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

储璎

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
储,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:储精通合漠,玩志协征夷

槿新

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
槿新,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:幽篁引沼新抽翠,芳槿低檐欲吐红

裕梧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:李德裕大中二年贬崖州司户参军

锐朔

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
锐朔,来源于刘才邵的《宋诗》《塞下曲二首 其一》,原文:天家下诏发精锐,健马腾骧冲朔风

纭仟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
纭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《醵饮刘园》,原文:诗成似供课,醉墨竞纷纭

鉴珺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鉴,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:利益玄穹鉴,公平信史书

琛柔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
琛柔,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

缃隋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缃,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

夕弘

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
夕弘,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:弘度负土忘晨夕,空肠未忍进一溢

烽喻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烽,来源于周弼的《宋诗》《送人游边》,原文:宵柝鸣荒戍,寒烽起废楼

璨原

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
璨原,来源于王柏的《宋诗》《宗夫人挽章》,原文:清霜凝素仗,璀璨满西原

旌韵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旌韵,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

鉴峻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《书哀》,原文:拊膺当问谁,憔悴鉴中鬼

轼颍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

漳奘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:公干仲宣从此别,远书莫惜寄漳滨

钲鉴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
钲,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:夜起火光迷凤阙,钲鼓砰轰地欲裂

常阜

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
常阜,来源于吴芾的《宋诗》《和朱守有待亭》,原文:使君敛惠抚吾乡,物阜年丰特异常

愉芮

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
愉,来源于刘一止的《宋诗》《谢吴兴守李端明致酒一首时寓德清》,原文:孔愉庙边溪水长,石壁巖下飞泉香

韧鉴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

彦新

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彦新,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:新知多巂彦,旧态只狂奴

笙真

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
笙真,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:此际朝元归路,疑有真仙呈瑞,笙鹤九宵声

渤辑

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
渤,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:茫茫一溟渤,乃是大穽沼

识暌

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
识暌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》,原文:偶然倾盖欣初识,蓦地分襟惜久暌

旌裕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旌,来源于皇甫冉的《唐诗》《送李使君赴抚州》,原文:五马嘶长道,双旌向本州

銮域

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
銮域,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:殊方自与邦域异,一朝谋好銮舆还

鉴梧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鉴梧,来源于叶适的《宋诗》《福国太夫人陈氏挽诗》,原文:寂寂孤鸾羞鉴影,辉辉双凤失梧阴

真策

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
真策,来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》,原文:长倩抱关真碌碌,仲升吐策但平平

诗苑

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
诗苑,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬秦征君徐少府春日见集》,原文:明刻《文苑英华》卷二三○此诗前为应物诗,此诗失署作者,后人因此致误

瑹羲

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于戴栩的《宋诗》《大水次友人韵》,原文:数日羲和尚羞澁,嫩黄晴影浸清漪

璨齐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璨齐,来源于程俱的《宋诗》《同赵叔问江仲嘉游法华之胜为曲水会有客先焉还饮舟中分韵赋诗得山字一首》,原文:纷纷火齐散林莽,至今璀璨青霞端

烽夕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
烽夕,来源于李昴英的《宋诗》《送荆门王广文之官》,原文:远烽乱夕烟,戎马骄高秋

锐烨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
锐,来源于李曾伯的《宋诗》《挽李楼山观文 其一》,原文:群议王师锐,孤忠主听陈

般翼

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
般,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:做尽百般无用

傅帧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
傅,来源于周必大的《宋诗》《端明尚书汪圣锡挽词二首 其二》,原文:前生陈正字,今代傅中书

挚恣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:东方早寒雪霜挚,新梨十月已满市

资萱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
资萱,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:萱草别非资灌溉,桐音何事不纯和

辕甯

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《盘车图》,原文:山势盘斜随涧谷,侧辙倾辕如欲覆

乘枫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
乘,来源于张舜民的《宋诗》《君马黄》,原文:君马良,乘乘黄

朝钟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
朝钟,来源于陆游的《宋诗》《道院遣兴》,原文:尚嫌未到无为地,酷爱朝钟暮磬声

滇钲

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

戈钟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
戈钟,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》,原文:鼎钟无在铸戈戟,宫殿已倒生禾黍

隽情

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
隽情,来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》,原文:天派发源公隽秀,客情催老我蹒跚

诚睿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诚睿,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:公时风姿入睿想,贯日精诚震天下

琮旖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琮,来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》,原文:酒罢各分瑞,圭琮粲琳琅

庄晳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庄,来源于陈深的《宋诗》《春日即事》,原文:庄书读一尺,聊复散幽怀

艾兹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
艾兹,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:从兹雨未艾,调润知可保

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