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生辰八字定结婚日子根据

朱挚作者:朱挚2024-07-10 00:17:33

通过生辰八字来确定结婚日子是一种古老的传统。传统观念认为,结婚日子的选择对夫妻双方的运势和婚姻幸福有着重要的影响。生辰八字定结婚日子的方法主要是根据男女双方的生辰八字来确定一个吉祥的日子,以保证婚姻的美满和幸福。而如何确定一个吉祥的结婚日子则需要考虑到男女双方的八字是否相生相克,是否有桃花运等因素。在选择结婚日子时,除了考虑到夫妻双方的八字外,还要考虑到当天的农历吉日和黄道吉日,以确保婚礼的顺利进行。如果你也在为结婚日子的选择而烦恼,不妨尝试通过生辰八字来确定一个吉祥的日子,祝愿你们幸福美满,白头偕老。

生辰八字定结婚日子根据

曜墨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
曜墨,来源于杜牧的《唐诗》《东兵长句十韵》,原文:即墨龙文光照曜,常山蛇阵势纵横

嘉沅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嘉,来源于窦庠的《唐诗》《勅目至家兄蒙淮南仆射杜公奏授祕校兼节度参谋同书寄上》,原文:草奏才偏委,嘉谋事最亲

颖萌

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
颖萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《和人喜雨》,原文:耕农将失时,萌颖未出土

择芹

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
择,来源于王梵志的《唐诗》《四八》,原文:结交须择善,非识(一本作谙

漳越

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
漳越,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:羸带漳滨病,吟哀越客声

炘泊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于释文珦的《宋诗》《泊舟》,原文:泊舟青林傍,日入风色莫

缮霖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
缮,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

舸洛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
舸洛,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:飞尽杨花京洛春,又将一舸到江滨

慕文

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
慕文,来源于王十朋的《宋诗》《梦人赠范文正公集》,原文:平生敬慕范文正,遗像向来祠楚东

竣蔳

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

觉霄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
觉霄,来源于李吕的《宋诗》《上元应制次韵》,原文:长疑化国烟霄近,未觉壶天晚日宾

阑芝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
阑芝,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

储幻

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
储,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:岳佐星储生佐圣

倩爀

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
倩,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:拟倩玉纤和露拗

泊澧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泊,来源于李洞的《唐诗》《送卢郎中赴金州》,原文:远集歌谣客,州前泊几艘

绡临

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
绡临,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二五》,原文:宫人捧砚临香案,一幅春绡展素霞

苍泽

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
苍泽,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其二》,原文:翛然多难偶存身,又到苍茫楚泽滨

桥常

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
桥常,来源于杨衡的《唐诗》《他乡七夕》,原文:汉渚常多别,山桥忽重游

儒备

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
儒备,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:癯儒缓趋走,不堪备游徼

涔攸

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

銮珊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:未复金銮召,年年奉至尊

戈楦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
戈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:虫鱼皆茂育,戈永韬藏

盛纪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
盛纪,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其四》,原文:赠言聊纪盛,为颂愧非夫

霄琳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霄琳,来源于范祖禹的《宋诗》《送郑闳中待制提举洞霄宫》,原文:琳馆遥瞻霄汉外,秋风一鹤上空虗

靛媪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

旌憧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旌,来源于张镃的《宋诗》《送京仲远次对制帅四川 其三》,原文:雨风今送别,悽断湿旌旗

闲澈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
闲澈,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其一》,原文:篱闲菊参差,樽中酒澄澈

斯凡

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
斯凡,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其一》,原文:笃生斯人,绝超凡科

郦烟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

桠涧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

轶邕

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
轶,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:而况千载下,遗轶已绝尘

理瞻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
理瞻,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・南吕/一枝花》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

浚峰

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
浚,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

芸朦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芸朦,来源于张榘的《宋诗》《窗上》,原文:窗上月朦胧,香芸鼻观通

音泊

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
音泊,来源于张耒的《宋诗》《寒鸦词》,原文:啼声清哀晚纷泊,迭和羣音和且乐

陟泷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:陟降多仪,耸群目兮

采诚

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
采诚,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其九》,原文:采取须教密,诚心辨丑妍

予嵇

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
予嵇,来源于李彭的《宋诗》《钱盱眙赴上因乞诗》,原文:君自金张侣,从予嵇阮游

旬央

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旬央,来源于杨亿的《宋诗》《度支梁谏议请病告以诗寄之》,原文:经旬不谒未央宫,宴坐将谁笑语同

采永

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
采永,来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其一》,原文:涧底采菖蒲,颜色永芳鲜

姿瑹

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
姿,来源于朱松的《宋诗》《牡丹酴醿各一首呈周宰 其二》,原文:皎然月露姿,一笑午景晴

霖砺

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
霖砺,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:早知为砺为霖意,惟有西民欲暂留

祁闰

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
祁,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻泗州僧伽塔》,原文:清淮浊汴争强雄,龟山下閟支祁宫

楚炀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楚炀,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

萌闲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
萌闲,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:既兆未萌闲酌度,不如中抱是寻思

彦衍

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
彦,来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》,原文:伊人表时彦,飞誉满司存

煦甯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
煦,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

阜蓬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
阜蓬,来源于王铚的《宋诗》《徐师川典祀庐山延真观用送驹父韵饯别四首 其四》,原文:康阜如蓬岛,欲寻风引归

滢珉

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

隽钲

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
隽,来源于卫博的《宋诗》《和人雪诗》,原文:使君浩兴怜诗酒,隽饮谁供五石尊

缃暖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》,原文:病夫中岁屏杯杓,百叶缃梅触拨人

煜岿

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
煜,来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》,原文:金芝烨煜凌晨见,青雀轩翔白昼来

徽鉴

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
徽鉴,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》,原文:愧非钟子鉴,空枉伯牙徽

仪彤

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
仪彤,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》,原文:长道舒羽仪,彤云暎前后

霖惋

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
霖,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:涓辰万里游,宁以霖雨缓

岭芨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
岭,来源于施肩吾的《唐诗》《早春残雪》,原文:花分梅岭色,尘减玉堦寒

郁筹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
郁,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香郁郁,思悠悠

梁品

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
梁品,来源于周文璞的《宋诗》《游栖霞四首 其二》,原文:寺从齐梁来,诸彦题品遍

合沦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
合沦,来源于白居易的《唐诗》《对镜吟》,原文:三殿失恩宜放弃,九宫推命合漂沦

馥斯

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
馥,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其一》,原文:薝卜林中妙馥,金光明里真肌

镌槿

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
镌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:云居无几杖,霞珮弃镌锼

翡舜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翡,来源于崔国辅的《唐诗》《白纻辞二首 二》,原文:璧带金釭皆翡翠,一朝零落变成空

潇天

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潇天,来源于刁衎的《宋诗》《代意》,原文:秦岭树高迷陇塞,楚天云淡隔潇湘

岭耘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岭耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:下田督未耘,入岭按新畬

幻林

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
幻林,来源于艾性夫的《宋诗》《丁亥冬大雪十数作邓清旷以苦寒吟见寄》,原文:禾稼连冰柱,天花幻玉林

芉隽

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

里菀

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
里,来源于史达祖的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冰霜一生里

明凇

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
明,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:明明未画前消息,才落思惟便别参

函嵇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
函,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:何当岁大旱,移湫救函夏

治闳

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
治,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:叹五年一别,万病难治

炳尧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炳尧,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下相公从驾视学》,原文:尧天云汉炳文章,亲学严师款上庠

仓泽

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
仓泽,来源于晁说之的《宋诗》《再和圆机喜雪之作》,原文:既悭雨泽空仓厄,仍广车舆小子封

飔芍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
飔,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:袍光明霁色,扇影弄凉飔

帧釉

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

慕矗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《谒双庙》,原文:飞翔出后世,景慕无终极

霆兹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霆,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:雷霆助意气,日月沦精魄

庄研

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庄研,来源于灵辩的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:老子两卷本未研寻,庄生七篇何曾披读

常飔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
常,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维常之华

珞绚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

泷蕴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

茜尉

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
茜,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆坐》,原文:椅上藤花阚面平,绣裙斜绰茜罗轻

幻肖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
幻肖,来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》,原文:因依肖蜾臝,变幻胥蝴蝶

忱秸

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
忱,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 祷神》,原文:循神之名兮其德有常,灵鉴不远兮照此忱诚

真原

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
真原,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:崧高真气宇,佛祖是心原

楦沛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

峤普

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峤,来源于朱熹的《宋诗》《送四十叔父》,原文:独寻云峤逢孤姪,共爱春江接故园

霓川

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霓川,来源于宋无的《宋诗》《垂虹亭秋日遣兴》,原文:满袖玉皇香案烟,彩霓背上俯晴川

武钊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
武,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:观鱼思文望,对巖梦武说

燃町

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
燃,来源于陈造的《宋诗》《官居二首 其二》,原文:忍事肠欲烂,为防头救燃

焱炫

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

与炀

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
与,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天赴江州路上见寄三首 一》,原文:天上参与商,地上胡与越

淇茉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《南堂》,原文:岂无绿竹诗淇澳,亦有苍苔书篆文

夕繁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
夕繁,来源于曾巩的《宋诗》《和史馆相公上元观灯》,原文:九衢仙仗豫游归,宝烛星繁换夕晖

柔倩

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
柔倩,来源于舒亶的《宋词》《减字木兰花》,原文:拟倩柔条

陵匡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
陵匡,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:心契匡庐猿鹤,泪染固陵松柏,一衲且蒙头

麒瑜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
麒,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其二》,原文:几人扶日月,一角见麒麟

清阮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
清阮,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:更约阮仲容,清谈夜更仆

缥婴

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缥,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:兹楼何缥缈,千巖霭云屯

魁郁

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
魁,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》,原文:两科踰万士,一日见连魁

桢锦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

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