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生辰八字几两才好?解读生辰八字对人生的影响

唐湲骋作者:唐湲骋2024-06-30 02:52:29

生辰八字作为中国传统的命理学术之一,对一个人的性格、运势等方面具有重要的影响。很多人都希望知道自己的生辰八字到底几两才算好。其实,生辰八字并没有所谓的好坏之分,每个人的八字都有其独特的特点和命运。只有通过深入解读生辰八字,才能更好地了解自己的性格和命运走向。在这篇文章中,我们将针对“生辰八字几两才好”这一关键词展开详细解析,帮助您更好地认识自己的八字。

生辰八字几两才好

壬颐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:冬,十月壬午,楚师灭陈

湲中

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
湲中,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:宫中汤泉瑟瑟文,潺湲长以兰麝薰

崇晋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崇晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

箫同

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箫同,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・醉春风》,原文:几时能勾月枕双欹,玉箫齐品,翠鸾同跨

继松

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
继松,来源于刘拯的《宋诗》《秋霜阁》,原文:会须畏夏继康乐,青松架壑聊相望

靖笈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
靖,来源于丁高林的《宋诗》《对菊》,原文:傥无陶靖节,今古为谁开

祈斓

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
祈,来源于罗隐的《唐诗》《冬暮寄裴郎中》,原文:仙郎旧有黄金约,沥胆隳肝更祷祈

文舟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
文舟,来源于韦应物的《唐诗》《扈亭西陂燕赏》,原文:况逢文翰侣,爱此孤舟漾

犹存

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
犹存,来源于罗隐的《唐诗》《题玄同先生草堂三首 三》,原文:常时忆讨论,历历事犹存

钊些

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

勃纭

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勃,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:未尝示袒勃安刘,亦复和羹商得说

茂繁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茂繁,来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》,原文:岂止同苞茂,真成后嗣繁

潆炫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

晷源

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《赞朝阳穿破衲待月了残经 其二》,原文:日晷已殂,我经未了

缨灏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缨,来源于陈与义的《宋诗》《题简斋》,原文:领军一屋鞋,千载笑绝缨

梦卫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
梦卫,来源于温庭筠的《唐诗》《唐庄恪太子挽歌词二首 二》,原文:东府虚容卫,西园寄梦思

伊璆

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
伊,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:试问伊谁若是班

杉逊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
杉,来源于王质的《宋诗》《山友辞 白头翁》,原文:呜呼此友兮久相同,半衔萝月半杉风

礴奎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
礴奎,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

淖越

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淖越,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

禺楣

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
禺,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:意彼漆姓君,继世居封禺

温瑧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn玉名。
国学点评
温,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:温恭朝夕,云胡不谨

骊桐

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
骊桐,来源于王槐建的《宋词》《水龙吟》,原文:奈阳春未了,骊驹已驾,桐阴底、梦魂醒

旨惟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旨惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 兖国公配位酌献用《成安》。哲宗朝增此一曲。》,原文:嘉栗旨酒,登荐惟恭

俏槿

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

娄缮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其五》,原文:晚岁甘为瞽史,前身不是离娄

羡璩

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《暑行憩新都驿》,原文:羁逰未羡端居乐,看月房湖又一回

凌识

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
凌识,来源于张嵲的《宋诗》《忽见早梅》,原文:积雪凝闽岭,凌风识暗香

纫慕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纫慕,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 兰室》,原文:尽道幽兰是国香,沐汤纫佩慕芬芳

文乘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
文乘,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:别乘文雅风流,新词光万丈,珠连锦聚

飔匡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

之勖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
之勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

允陇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允若兹,嘉言罔攸伏,野无遗贤,万邦咸宁

烁璋

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
烁,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

匠伽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
匠,来源于白居易的《唐诗》《和郑元及第后秋归洛下闲居》,原文:玉怜同匠琢,桂恨隔年攀

征固

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
征固,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:国家怀远固有道,缓征薄税垂无穷

砚湫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
砚,来源于李琪的《唐诗》《咏石砚》,原文:(《文房四谱》三《砚谱》)

纾珲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纾,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:郡人王纾,想以瑯琊地望而系之

婵奂

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
婵,来源于王安石的《宋诗》《信都公家白兔》,原文:宫中老兔非日浴,天使洁白宜婵娟

憧勘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
憧,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其一○》,原文:浩浩观今古,憧憧角利名

炅溯

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

绪沛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绪沛,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

追缃

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
追缃,来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》,原文:祇有君诗追古作,未忘缃素遣儿传

葭才

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
葭才,来源于王柏的《宋诗》《冬至和适庄即事韵》,原文:葭浮才一日,芳思已无涯

楚继

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
楚继,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴师奔,登山以望,见楚师不继,复逐之,傅诸其军

琰佰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:桓桓翠琰文,愈读愈精妙

圆搦

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
圆搦,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:嫦娥搦弄团圆雪,抛向下界悬作月

湛尤

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
湛尤,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

朔袤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
朔袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

芗武

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芗武,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

阑惜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
阑惜,来源于廖行之的《宋诗》《和武必达郢亭杂咏韵》,原文:半岁胡为漫蓬转,篇诗犹解惜春阑

蔳源

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:大哉开辟功,孰测造化源

戈婷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》,原文:兵戈正联绵,幽讨亦云幸

庆彻

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
庆彻,来源于方岳的《宋诗》《寿教授 其一》,原文:庆闱雅燕笙歌彻,紫诏催归侍玉皇

白晴

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
白晴,来源于许及之的《宋诗》《煮茗 其二》,原文:白昼重闱静,新晴远市喧

霆汝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
霆,来源于李纲的《宋诗》《三峡桥》,原文:珠跳云沸巧潨射,晴昼雨雹驱雷霆

翙臻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

嫒英

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其二》,原文:英英白云,在涧之阿

雯惟

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

衍朴

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
衍,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 雍和》,原文:神涤备全,明粢丰衍

绰湲

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
绰,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・干荷叶》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

仲瑄

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,齐仲年来聘,致夫人也

屿融

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
屿,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:心游孤屿题诗处,名玷元枢荐墨间

煊乾

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

啸烊

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
啸,来源于韦应物的《唐诗》《晚出沣上赠崔都水》,原文:临流一舒啸,望山意转延

薏桦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄声

灿洛

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
灿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》,原文:[旦上]灯灿金花无寐,尘生锦瑟消魂

翡汐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其一》,原文:巖崖泉冻琉璃涧,冰雪云封翡翠山

绪皙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绪,来源于宋祁的《宋诗》《闰九月晦日登舟二首 其一》,原文:淮平舟未进,远绪怅依依

笛胭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
笛,来源于李泳的《宋词》《水调歌头》,原文:横笛望中起,吾意已超然

甯濡

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
甯濡,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

圭青

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
圭青,来源于梅尧臣的《宋诗》《王原叔内翰宅观山水图》,原文:愿换廷圭一丸墨,谁言卖钱须青铜

鸥经

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸥经,来源于赵蕃的《宋诗》《过黄狗步》,原文:古步经黄狗,平沙隠白鸥

缘寅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
缘寅,来源于张镃的《宋诗》《立春日访梅裴氏园》,原文:零落欢游逢故地,寅缘幽胜逐深杯

慷重

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
慷重,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:朝星一夜渡寒江,千里瞻依重慨慷

沐奂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沐,来源于王建的《唐诗》《冬至后招于秀才》,原文:闻闲立马重来此,沐浴明年称意身

礴尹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
礴,来源于许及之的《宋诗》《重题陈汉卿贫亦好斋》,原文:苍生方饥渴,未可云盘礴

珧嵊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

禺隅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺虽盛公岂爱,亭亭自是巖廊材

钲缔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钲,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:钲鼓惊轰,跳呼牛鬼

琬琬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

苓裴

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
苓,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》,原文:千岁已枯死,流膏生茯苓

唯识

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
唯识,来源于白居易的《唐诗》《真娘墓》,原文:不识真娘镜中面,唯见真娘墓头草

竹晰

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
竹,来源于仇远的《宋词》《南乡子》,原文:海鹤一声苍竹裂,扁舟

茜桠

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
茜,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:照苍茜、重重叠叠

尉灵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
尉灵,来源于李师中的《宋诗》《唐州太守》,原文:太尉有灵朱泚败,中丞传旨禄山擒

容冕

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
容冕,来源于刘兼的《唐诗》《新蝉》,原文:齐女屏帏失旧容,侍中冠冕有芳踪

枫烊

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
枫,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:霜叶舞丹枫

湘胭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
湘,来源于贺铸的《宋词》《璧月堂・小重山》,原文:歌扇小,烟雨画潇湘

玺巡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
玺,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:玺文俨如新,是亦权公词

浦亚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
浦亚,来源于李昼的《唐诗》《戏酬张鲁封》,原文:秋浦亚卿颜叔子,谯都中宪老桑门

愿俐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
愿,来源于张孝祥的《宋诗》《赠震山主》,原文:瓦砾化金碧,愿力一弹指

卿和

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
卿和,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:卿云共和光华旦,瑞雾偏凝沆瀣杯

莱陟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莱陟,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:安期洪厓殊彷彿,蓬莱方壶定可陟

楣湘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
楣,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:海涛走窗槛,江云翔屋楣

妍槐

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
妍,来源于洪迈的《宋诗》《女贫苦难妍》,原文:女贫苦难妍,士贫苦难高

莜谧

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

昭玫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》,原文:图书昭锡,典礼绍成

燝郝

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

黎楦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
黎,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:敬仲子孙尽鸾鹄,太岳廪廪卑凡黎

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