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吴嘉雯名字生辰八字解释

马彻篁作者:马彻篁2024-04-30 08:04:33

吴嘉雯,是一个充满活力和独立性格的女性,她的名字充满了正能量,寓意着成功和幸福。在八字中,吴嘉雯的五行命理为木火土金水,五行齐全,具有旺盛的生命力和坚强的意志。她的命运注定会有不平凡的人生经历,但是通过不懈的努力和智慧,吴嘉雯定能创造出属于自己的幸福和成功。

吴嘉雯名字生辰八字解释

冰匠

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冰,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又分付、水流冰泮

林钊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
林钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

缨苍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缨苍,来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》,原文:故园隔苍岭,行当脱尘缨

筠白

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筠白,来源于许及之的《宋诗》《再次韵》,原文:老惭数溷烦击鲜,筠外栽莲供醉白

炫皙

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炫,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自所居东山来赋诗相示用韵酬之》,原文:崇桃炫昼烂明霞,秾李照夜舒素练

宸稷

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
宸稷,来源于郑思肖的《宋诗》《二砺二首 其二》,原文:钧天梦冷紫宸春,臣子啣哀社稷屯

楠籍

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楠,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

匠缮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匠,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:匠氏磨砻用力勤,先生序引亦清新

祁琅

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
祁,来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》,原文:窗前笑唤祁孔宾,世间安用招魂些

亘园

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
亘园,来源于周紫芝的《宋诗》《悯白菊两枝作》,原文:君看金谷园,花木亘百里

舜荣

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
舜荣,来源于魏野的《宋诗》《次韵和薛端公归故里之什二首 其二》,原文:绮罗笑别文翁郡,锦绣荣归舜帝州

誉齐

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
誉齐,来源于戴栩的《宋诗》《同水心吊薛子舒墓》,原文:百年齐一尽,终誉在山椒

镌瑹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
镌,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:新诗妙镌发,字如汤铭盘

瞻佰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瞻,来源于范仲淹的《宋诗》《寄赠林逋处士》,原文:有客瞻冥翼,无端预荐绅

烯謇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

恤墨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恤墨,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:目前恣为乐,遑恤盈墨簿

纶昙

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纶,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:丝纶欲下相萦绊

涟竹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
涟竹,来源于文同的《宋诗》《东谷沿小涧树木丛蔚中有圆潭爱之久坐书所见》,原文:飞尘不可入,竹树围清涟

甯常

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
甯常,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:岂如卫甯蘧,舒卷常温温

堇备

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

永洌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
永,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:厌永昼、劳烟倦局

槐硝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
槐,来源于陈与义的《宋诗》《夏日》,原文:槐叶万背白,少振十日埃

暌郅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
暌,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

沅纪

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
沅,来源于崔公信的《唐诗》《和太原张相公山亭怀古》,原文:前移庐霍峰,远带沅湘流

旒鉴

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旒鉴,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

缔茉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:彩缔鼇山耸禁街,端门帘卷五云开

苏枝

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
苏枝,来源于牛峤的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:不愤钱塘苏小小,引郎枝下结同心

珂零

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珂,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其一》,原文:连骑珂鸣里,交柯戟拥门

馚渊

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其一》,原文:澄渊无起波,长谷有绝巘

童涔

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
童,来源于杨时的《宋诗》《除夜感怀 其一》,原文:节物罗樽俎,儿童学语音

央术

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
央,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其八》,原文:此乐殊未央,吾生亦云足

淖齐

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淖齐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

析裳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
析,来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》,原文:百年涵养极繁盛,一日荡析屯臊腥

约溯

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
约溯,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王子晋》,原文:宿有骖鸾约,飘然溯碧霄

兴卓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
兴卓,来源于释德洪的《宋诗》《大沩山外侍者求诗》,原文:谁为中兴者,卓哉空印贤

染莆

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
染,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 云南》,原文:縠纹波似染,螺髻花羣簪

仪颍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
仪颍,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:仪州判官临颍生,良原甲夜黄衣吏

盛隋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盛隋,来源于张舜民的《宋诗》《咏长安兴废地》,原文:忆昔开元全盛日,汉苑隋宫已黍离

凝容

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
凝容,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:小梅凝秀色,泛霁霭晴和,春容初透

翎湫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翎,来源于赵汝腾的《宋诗》《复用韵答高计使谢庾使》,原文:道极高明须峻绝,铁狮峰顶振风翎

辽蝶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
辽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚师辽远,粮食将尽,必将速归,何患焉

桢晷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

荏樨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:岁月既荏苒,功名定因循

渭蕙

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《酬焦秀才一首》,原文:词源如春水,浩浩涨清渭

朦镜

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
朦镜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《懒画眉》,原文:(生上)紫箫声断彩云开,腻粉香朦玉镜台,灯前孤幌冷书斋

临燝

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
临,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制大酺》,原文:法坐临双起,清音奏六同

槐帧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
槐,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:脱然飞上绿槐枝

珹轶

拼音五行释意
chéng玉名。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》,原文:神清轶埃

泱运

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
泱,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其三》,原文:十里溪源注北塘,贮成宽碧澹泱泱

孜书

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
孜书,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

渊恺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
渊,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其一》,原文:至于澶渊,执彼丑虏

崇怀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
崇怀,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其三》,原文:钦崇道兢业,怀保诰宽慈

蕖峪

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《夏白纻 其一》,原文:美人独立何所似,白玉芙蕖秋水中

缮如

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
缮如,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

缪峻

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缪,来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其一》,原文:祠庭固诚请,帝眷益绸缪

情皤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
情皤,来源于王十朋的《宋诗》《子绍至云安复和前韵见寄酬以二首 其二》,原文:客里有书情愈重,别来多病鬓添皤

荣郅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
荣,来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》,原文:匪谓得声荣,期兄富师友

禺苓

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:禺中巳,分明历历不相似

赓廷

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
赓廷,来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》,原文:已叨法从陪临幸,赓咏虞廷喜载飏

僖昼

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

芃臻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

灏致

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
灏,来源于姜特立的《宋诗》《暑退喜秋》,原文:蓐收方回镳,灏气横九州

杉魁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
杉魁,来源于晁补之的《宋诗》《闻慎思说豪塘居》,原文:丹留杉不死,夜气看星魁

瀚庄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

町意

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
町意,来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自略畦町

淅暖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淅暖,来源于程洵的《宋诗》《初发豫章》,原文:昨日苦暖今日寒,树头淅淅风声干

卿斯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
卿斯,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:三推初毕公卿遍,从此万斯箱

炳政

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炳,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗 其一》,原文:三宫叠矩深邦本,两曜重光炳帝庭

央舸

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
央,来源于赵孟坚的《宋诗》《二禽言戏赠难弟 归归归》,原文:归归归,真个归来乐未央

淬鹤

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淬鹤,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:劒淬号猿岸,弓悬宿鹤枝

苓沐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苓,来源于张九成的《宋诗》《鲁直上东坡古风坡和之因次其韵 其二》,原文:政似月中桂,不比首阳苓

霄纶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霄纶,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:纶綍曾同掌,烟霄即上征

闰朝

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闰朝,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进度宗皇帝挽词 其一》,原文:四闰临朝浅,羣生被泽深

晠愉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:诗筒交迎两朝使,镌金刻玉论欢愉

忻晳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《新理西斋》,原文:稍稍觉林耸,历历忻竹疎

策朔

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
策朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:或取李悝备边策,或欲五道出朔方

岿璁

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
岿,来源于方回的《宋诗》《记火》,原文:岿然七十翁,吾其理归柁

漳娄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漳,来源于刘跂的《宋诗》《送赵侯思恭》,原文:我亦尊前旧时客,独将衰白卧漳滨

札笙

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《明发南屏》,原文:犹嫌数骑传书札,剩喜千山入肺肠

韪镌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

琪楚

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琪楚,来源于许浑的《唐诗》《秋思》,原文:琪树西风枕簟秋,楚云湘水忆同游

笠幻

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
笠幻,来源于方回的《宋诗》《题牧牛小卷》,原文:蓑风笠雨开荒寒,是谁幻化生毫端

潭苓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潭,来源于孙应时的《宋诗》《石灶》,原文:石灶沧潭上,烹茶定几回

嵊瞻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

仑憬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《道室杂题四首 其一》,原文:早访丹砂上岣嵝,晚提河派溯昆仑

旭飖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旭,来源于韦应物的《唐诗》《酬李儋》,原文:开门临广陌,旭旦车驾喧

帧镌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

驹砺

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
驹,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其二》,原文:若或絷维之,媿彼空谷驹

恤永

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
恤永,来源于王令的《宋诗》《次韵朱昌叔见赠》,原文:兹世几人能永富,此身何恤不终贫

殷卿

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
殷卿,来源于李贺的《唐诗》《休洗红》,原文:卿卿骋少年,昨日殷桥见

若翩

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
若翩,来源于李建勋的《唐诗》《蝶》,原文:粉蝶翩翩若有期,南园长是到春归

洛瑭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
洛,来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州节推陈荣绪惠示沿檄崇阳道中六诗老懒不能追韵辄自取韵奉和 中秋山行怀子兴节判》,原文:永怀洛阳人,谈诗论画壁

志唯

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
志唯,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》,原文:志士长悲处死难,唯公勇决一言间

晣箐

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

年琬

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
年琬,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

钊翎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

泯鸢

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泯,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:君相简知惟笃实,古今难泯只忠纯

瞻徵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瞻,来源于张纲的《宋诗》《次韵黄尧翁鬭鸡三首 其一》,原文:宴罢金鸡列,笼瞻黼座遥

霜簌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
霜簌,来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:声入霜林,簌簌惊梅落

伦楹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
伦,来源于魏了翁的《宋诗》《题桃源图》,原文:若将此地为真有,乱我彝伦六百年

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