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根据诗词取名字男：带您领略古韵之美

郭杉匠作者：郭杉匠2024-03-07 17:14:58

根据诗词取名字男，是一种独特的方式来给孩子命名。随着社会的发展和人们审美观念的不断变化，越来越多的家长开始追求独特与个性化的命名方式。诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的情感和思想，其中蕴涵的意境和深意可以为孩子命名时增添许多文化内涵。 根据诗词取名字男正是借助于古人的智慧和文化底蕴，将诗词中那些富有韵味、意境深远的字句，巧妙地运用在男孩的命名上，赋予孩子独一无二的名字和寓意。这种方式既给孩子带来了独具特色的名字，又能让他们从小就接触到传统文化，增长了对中华文化的了解和热爱。 在根据诗词取名字男的过程中，家长可以选择根据诗词的意境、内涵、音韵等特点来进行命名。例如，选用意境深远的古代诗词，如“海阔天空”、“山清水秀”，将这样的词语巧妙组合成男孩的名字，不仅能表达家长对孩子美好未来的憧憬和祝福，更能赋予孩子个性独特的气质。 总而言之，根据诗词取名字男是一种独到而富有意义的命名方式。它连接了传统文化与现代生活，既让孩子拥有与众不同的名字，也让他们从小开始感受到中华民族悠久的历史和灿烂的文化，为孩子的成长增添了一份独特的涵义。

根据诗词取名字男

昊韫

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昊，来源于张耒的《宋诗》《早稻》，原文：昊天未悔祸，牲玉无徒设

淅辕

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
淅，来源于赵鼎的《宋诗》《过石门洋》，原文：风头淅沥吹成雨，枕底铿轰怒作雷

伽绪

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
伽，来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》，原文：乡闾讽诵喜辄应，僧伽护爱诃不休

绎暄

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：射之为言者绎也，或曰舍也

町鹄

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
町，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟诗将活鹿寿余次韵一首》，原文：山林放去全渠性，町疃归来获此祥

骅盂

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
骅盂，来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》，原文：愿子铭几铭盘盂，骅骝万里未易期

潜乔

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
潜乔，来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》，原文：穷蛇上乔木，潜蛟蹑浮云

琥涛

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琥，来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》，原文：日射山光如琥珀，水涵天影似琉璃

什梁

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
什梁，来源于胡寅的《宋诗》《又题迎月亭》，原文：常与此亭相照耀，更须佳什焕梁榱

召馟

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
召，来源于杨公远的《宋诗》《呈许使君 其二》，原文：祇恐芝泥召，催归侍紫宸

洲琀

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
洲，来源于黄履的《宋诗》《次韵酬子功行次白鹭洲见寄》，原文：已隠南山雾，聊经白鹭洲

孝种

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
孝种，来源于陈藻的《宋诗》《赠扬元鼎》，原文：百年念祖心田孝，一种论文眼力明

延苓

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
延，来源于仇远的《宋诗》《冷坐》，原文：无酒可延客，未昏先闭门

皤籍

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
皤，来源于苏轼的《宋诗》《次韵周邠》，原文：羨君同甲心方壮，笑我无聊鬓已皤

翎些

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
翎，来源于许棠的《唐诗》《亲仁里双鹭》，原文：对欹雪顶思寻水，更振霜翎恐染尘

支凡

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
支凡，来源于方岳的《宋诗》《三巖》，原文：寺老尚堪支古佛，地灵不肯著凡僧

朔缨

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
朔缨，来源于李贺的《唐诗》《申胡子觱篥歌》，原文：朔客骑白马，剑弝悬兰缨

暌琛

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
暌，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：屡暌心所欢，岂得颜如故

喻覃

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
喻，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・耍孩儿》，原文：告爹爹奶奶听分诉，不是我家丑事，将今喻古

渤诀

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
渤，来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》，原文：煮劳轻渤澥，煎苦笑牂牁

粤鼎

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
粤，来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》，原文：闽粤固尝矜绝美，风骚犹未及知名

振皓

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
振，来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 三》，原文：肃振振，铿皇皇

仁普

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
仁普，来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》，原文：周普至仁符积载，霶流睿渥若春霖

麟慷

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
麟，来源于李龏的《宋诗》《前有一樽酒》，原文：君不见麟不能飞，凤不能走

虞中

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
虞中，来源于项安世的《宋诗》《次韵张参议送行》，原文：君王菲食继唐虞，北望中原忆故墟

彰固

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
彰固，来源于张籍的《唐诗》《赠姚怤》，原文：远同干贵人，身举固难彰

珈博

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珈，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

灏践

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》，原文：烦蒸翕已尽，灏气乃浮薄

冶狄

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冶，来源于朱熹的《宋诗》《题程烨程燧兄弟双桂书院》，原文：清影一帘秋澹荡，任渠艳冶斗春开

勋琬

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勋琬，来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》，原文：勋庸留琬琰，形像付丹青

般儒

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
般儒，来源于黄滔的《唐诗》《寄林宽》，原文：终始前儒道，升沈尽一般

冕仲

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
冕，来源于李光的《宋诗》《喜晴》，原文：从此江湖更清旷，肯将轩冕换渔蓑

勘珐

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
勘，来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其二》，原文：赵州勘婆子，有理向谁说

峪绍

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

绡晳

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绡，来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》，原文：谁把绛绡衣，误将他、胭脂渍透

奎岱

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
奎，来源于杨蟠的《宋诗》《北高峰》，原文：不知山下雨，奎斗自分明

斌致

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

皖冬

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
皖，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》，原文：灊皖归来麦已秋，相从时说白云游

章旨

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
章旨，来源于程公许的《宋诗》《送平章解机政以保宁之节荣还里第》，原文：累章拜俞旨，告廷敭显册

璋搦

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
璋，来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》，原文：嗜饱岂容登鼎俎，剪桐争肯戏圭璋

零闻

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
零闻，来源于孔平仲的《宋诗》《呈陆农师 其三》，原文：丁公松腹梦多灵，巫峡闻猿莫涕零

明靖

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
明靖，来源于方干的《唐诗》《游岳林寺》，原文：）（〖1〗张靖龙云：见清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《诗赋》

磐绰

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
磐，来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》，原文：旋放金磐承积块，更轻撼琼壶撩冻澌

柃楣

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于不详的《唐诗》《杨氏谣》，原文：男不封侯女作妃，君看女却是门楣

倾臻

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
倾，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：老来无泪倾

箪鉴

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
箪，来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其四》，原文：傍人欲问箪瓢乐，理义谁知悦我心

舟觉

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
舟觉，来源于李龏的《宋诗》《采莲归》，原文：落日晴江里，莲舟渐觉稀

涔倾

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
涔倾，来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》，原文：蹄涔之水，不为下国而倾天子

瑺巍

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

豫廷

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
豫廷，来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》，原文：众贤和豫治乃举，但愿主圣朝廷公

轩霈

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
轩霈，来源于刘宰的《宋诗》《赛龙谣寄陈倅校书兼呈黄堂》，原文：归轩暮扣古城闉，霈泽朝均千里外

晤晟

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晤，来源于吴则礼的《宋诗》《向赵圣源请赋云壑诗会余东去西来匆匆不暇今追寄之》，原文：谁言会面初，晤语如有昨

誉钟

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
誉钟，来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》，原文：邀权沸钟鼓，市誉饰庖笾

靖澄

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
靖澄，来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》，原文：寒菊有花宜靖节，澄江如练忆玄晖

什唯

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
什唯，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》，原文：舜唯一鳏民，冗冗作什器

勋知

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
勋知，来源于刘过的《宋词》《水龙吟》，原文：十二年间，挺身为国，勋庸知几

之炅

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
之，来源于徐观的《宋诗》《新亭》，原文：寻尺之木，厦屋之楹

翼祈

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翼祈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其八》，原文：载祈载祝，以燕以翼

墨濡

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
墨濡，来源于薛嵎的《宋诗》《哭瓢饮陈子在 其二》，原文：吟砚谁濡墨，空瓢想挂枝

骞燝

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
骞，来源于刘禹锡的《唐诗》《唐侍御寄游道林岳麓二寺诗幷沈中丞姚员外所和见征继作》，原文：橘洲泛浮金实动，水郭缭绕朱楼骞

天炯

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
天炯，来源于刘弇的《宋诗》《次韵和刘次公以诗见赠》，原文：快甚天星秋炯炯，富于仓廪昔陈陈

璁普

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璁，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

樗巡

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樗，来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》，原文：风侵残昼网，烟锁蔽春樗

零栗

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
零栗，来源于方一夔的《宋诗》《代履道送王介山》，原文：寒厅零落分半毡，雪霜刻栗年复年

裕潆

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
裕，来源于张谓的《唐诗》《句》，原文：（见宋庄季裕《鸡肋编》卷下、高似孙《纬略》卷一）

缮新

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缮新，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》，原文：敎化风行自掖房，芸辉新缮万书堂

川旒

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
川旒，来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其一》，原文：两纪中天侍冕旒，甘盘仍作济川舟

曙馠

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
馠hān木芳香。
国学点评
曙，来源于王维的《唐诗》《听百舌鸟》，原文：入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼

郦磐

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
郦，来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》，原文：腐儒还有郦，好汉总无张

晷谐

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
晷，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》，原文：丹铅费永晷，曲糵敺深愁

馚峻

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》，原文：恃以仁恕广，不学门栏峻

运鼎

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
运鼎，来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大基舞》，原文：基我鼎运，于万斯年

渭冶

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
渭，来源于郭祥正的《宋诗》《送周泳主簿》，原文：网罗千万里，泾渭欲谁分

诚辰

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
诚辰，来源于侯置的《宋词》《满江红》，原文：念良辰美景赏心时，诚难得

珵衡

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

缤泉

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
缤泉，来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其三》，原文：仗下番夷各一群，机泉如雨自缤纷

爀沐

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

芃峥

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
芃，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》，原文：芃芃布野翠卷浪，霭霭出袖云为衣

彻植

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彻植，来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》，原文：日光毎下彻，山影必倒植

犹珐

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
犹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：犹有鬼神，于彼加之

寅浩

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
寅，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：鸿枢才守运，英衮遂同寅

玄其

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
玄其，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其四》，原文：谁其箓青华，嘿然语玄筌

朴靖

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
朴，来源于宋祁的《宋诗》《古意 其二》，原文：一遇樵人斧，同成朴樕薪

晷辑

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
晷，来源于冯时行的《宋诗》《腊月二十八日》，原文：晷景余三日，忧愁尽一年

儒梁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
儒梁，来源于陈克的《宋诗》《谢疟鬼》，原文：来汝岂不闻，儒生类强梁

承淮

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
承淮，来源于赵蕃的《宋诗》《初到舒州》，原文：承平非不久，淮地祗凋疎

瞻砺

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瞻，来源于方回的《宋诗》《人生如流丸》，原文：往悔杳莫追，前瞻冥未悟

勉琮

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
勉，来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》，原文：溟波浩难穷，勉自养鳞鬣

璂维

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

致闳

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
致闳，来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》，原文：文余高致超八闳，深求众法窥忘情

翩弘

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
翩，来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其三》，原文：翩翩公子一何佳，衔命穷山薄岁华

昭棹

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
昭棹，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汉江》，原文：借问胶船何处没，欲停兰棹祀昭王

衡瑞

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
衡瑞，来源于王庭珪的《宋诗》《胡邦衡北归先寄诗二首次韵迎之 其一》，原文：双竹端能作奇瑞，衡人宜护竹间堂

禹桑

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
禹桑，来源于方回的《宋诗》《苦雨》，原文：孰不思神禹，畴能饷子桑

缮盛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缮，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：便可缮写持献御，注解不须烦五臣

子燮

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
子燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚人使蔡无常，公子燮求从先君以利蔡，不能而死

缃槐

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
缃，来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》，原文：缃囊墨本入宣和，林下霜晨手自呵

蘅炽

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
蘅，来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》，原文：杂蘼芜兮杜蘅，作丛秀兮欲罗生

与情

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
与情，来源于释重显的《宋诗》《因游育王亭寄收主郎给事》，原文：远谢幽隐情，难与台星会

栎州

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
栎，来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》，原文：已栽绿柳如彭泽，况有黄金似栎阳

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