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如何为样板间起名-专业指南

马璩仑作者：马璩仑2024-01-11 22:38:27

在装修设计中，样板间起名是一个重要的环节。一个好的样板间名字不仅可以吸引顾客的眼球，还能够更好地展示出样板间的特点和风格。那么，如何给样板间起一个吸引人的名字呢？首先，您可以考虑样板间的主题和风格。根据样板间设计的风格，您可以选择一个与之相符的名字，比如现代风格的样板间可以起一个简洁、时尚的名字；而传统风格的样板间可以起一个典雅、古朴的名字。此外，您还可以考虑样板间所代表的核心概念或亮点，用一个好记且能够突出特点的名字来命名。此外，还可以考虑使用一些形容词或动词，来让名字更生动、形象。无论您选择哪种方式，都要确保样板间的名字既能够吸引人，又能够准确地体现出样板间的特点和风格。希望这篇文章可以帮助您更好地命名您的样板间。

样板间起名

莹莞

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莹，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》，原文：水晶新制宝巵成，冰洁无瑕莹玉明

卿本

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
卿本，来源于李新的《宋诗》《寿王提举二首 其二》，原文：本来卿伯籍神霄，时与羣仙立舜朝

里睿

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
里睿，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：初闻传诏开睿谟，步障几里承金铺

单征

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
单征，来源于刘黻的《宋诗》《田家吟》，原文：豪家征敛纵狞隶，单巾大帕如蛮兵

文彻

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
文彻，来源于董杞的《宋诗》《游招真观》，原文：文楸飞雹铿，朱絃浮磬彻

翡榭

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
翡，来源于梅尧臣的《宋诗》《拟玉台体七首 欲眠》，原文：鸳鸯罗荐开，翡翠香帏寂

杏惜

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
杏惜，来源于方回的《宋诗》《买花》，原文：担惊红杏过，案惜玉梅残

合梧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
合梧，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：文章贯，合上薇垣梧掖

谧凛

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
谧，来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》，原文：尔祏前增谧，皇灵下告慈

勃蕖

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
勃，来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》，原文：勃窣自理窟，何劳触干戈

蕴谨

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
蕴，来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》，原文：少摅妙蕴聊持橐，欲振孤风便拂衣

艺渝

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
艺，来源于程中山的《宋诗》《寄梅山广文先生》，原文：五言非小垒，一艺可专门

挚炫

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：大功不以执挚

燝恺

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

箩恒

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
箩，来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》，原文：倚石攀箩歇病身，青笻竹仗白纱巾

涵才

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
涵才，来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》，原文：才具素绝伦，涵养日以滋

未凰

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
未凰，来源于李彭的《宋诗》《范家所藏孙知微画彭祖女礼北斗图》，原文：应怜彩鸾翳鳯凰，未能割爱俱翺翔

筱佳

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

蒂如

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蒂如，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其三》，原文：双蒂喜如嫔二女，一枝愁似寡文君

骓序

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骓，来源于元安的《唐诗》《浮沤歌（《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》）》，原文：正在澄波看似有，及乎动著又如无，有无动静事骓明，无相之中有相形

缮南

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
缮，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

嶛恢

拼音五行释意
嶛liáo木高。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

尤绚

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
尤绚，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

瑧霓

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 七十四》，原文：武皇含笑把金觥，更请霓裳一两声

里峥

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
里峥，来源于魏野的《宋诗》《寄河中田沃兼呈李渎征君》，原文：中条与太华，窗里见峥嵘

昊真

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
昊真，来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》，原文：恬淡简世味，真实契穹昊

灏迪

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
灏，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：晶晶灏气凝，余光浮远川

曜镌

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
曜，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・后庭花》，原文：我驱的是六丁六甲神，七星七曜君

隅缔

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
隅，来源于许景衡的《宋诗》《白沙驿吊辛氏》，原文：我行岳滩上，短亭临路隅

晷涛

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晷，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》，原文：松风不约炉烟直，昼晷潜随僧话长

年晰

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
年，来源于张镃的《宋诗》《桂树下作》，原文：芳桂年年种，今秋两倍开

詹翰

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
詹翰，来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》，原文：申甫周之翰，龟蒙鲁所詹

沅卫

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沅，来源于孔武仲的《宋诗》《西园独步二首 其二》，原文：风景只随人意好，昔贤何事厌湘沅

圣缮

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
圣，来源于夏侯孜的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宣宗室舞》，原文：于铄令主，圣祚重昌

史萌

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
史萌，来源于林光朝的《宋诗》《资中行奉寄临邛守宇文郎中》，原文：苍史萌芽何可见，要从笔意生秦汉

漳涌

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《寄留二君仪》，原文：临漳姑孰五千里，怀抱何时得再论

重昙

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
重昙，来源于释慧空的《宋诗》《和直指春日未众 其二》，原文：直指示众重说偈，瞿昙舍身得其半

嘉炀

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嘉，来源于葛天民的《宋诗》《答赵紫芝》，原文：九月离东嘉，长安了岁华

楠伊

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
楠伊，来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：细看石楠玉茗，叶纵似、风韵输伊

崎霓

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
崎，来源于苏轼的《宋诗》《泊南井口期任遵圣长官到晚不及见复来》，原文：崎岖欲取别，不见又重来

扬琢

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
扬琢，来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》，原文：焚炉姹女姿飞扬，匝野神奸谁彫琢

潆阑

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

寒彦

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
寒彦，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：彦修韵寒苦，独以经史肥

自笙

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
自笙，来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》，原文：喧喧野县自笙歌，风卷高云天似波

麒骓

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
麒，来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》，原文：李公天下石麒麟，传得云居道者真

麒阜

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
麒，来源于李颀的《唐诗》《王母歌》，原文：霓旌照耀麒麟车，羽盖淋漓孔雀扇

瑧瑜

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》，原文：因君问消息，好在阮元瑜

楦琀

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

琥圣

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琥圣，来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》，原文：乐圣一尊浓琥珀，平戎三尺旧龙泉

和枫

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
和枫，来源于李刘的《宋诗》《寿先生 其一》，原文：芹香藻绿涵和气，枫老梅疏健小春

簌盛

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
簌，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・喜迁莺》，原文：怎当这头直上急簌簌雨打，脚底下滑擦擦泥淤

玟炜

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

轩瑗

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
轩，来源于洪迈的《宋诗》《赠觉师》，原文：那知轩冕味，夙悟心已槁

里贞

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
里贞，来源于华镇的《宋诗》《赠别新渭府机宜蔡二同年》，原文：立谈露底里，贞意销垠堮

珹缔

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》，原文：峨峨城南楼，缔创知几时

滇琢

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

蕖恒

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
蕖，来源于李石的《宋诗》《木芙蓉》，原文：试看木芙蕖，雨露滋芳丛

敖邕

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：初，若敖娶于云阜，生斗伯比

圭谧

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
圭，来源于陈渊的《宋诗》《唐大夫生辰》，原文：盛德圭无玷，高才竹有筠

凡飐

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
凡，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》，原文：凡今之人兮，谁不附炎热

釉凡

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于李流谦的《宋词》《青玉案》，原文：个是骚人不凡处

傅潆

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
傅，来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》，原文：安得傅介子，万里威名宣

璎珉

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璎，来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》，原文：婆娑宝璎珞，放浪玉壶天

越婵

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
越婵，来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十四》，原文：婵娟越机里，织得双栖凤

銮箩

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
銮，来源于李复的《宋诗》《上延帅沈内翰 其二》，原文：金銮学士承新诏，乌垒将军有古风

泓丁

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
泓，来源于白居易的《唐诗》《夜泛阳坞入明月湾即事寄崔湖州》，原文：掩映橘林千点火，泓澄潭水一盆油

狄勃

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
狄，来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》，原文：未急宣攘狄，先求禹格苗

峤闳

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
峤，来源于释善珍的《宋诗》《送蔡察院将漕广东》，原文：风生廉按清南峤，冰解将输佐大农

永澈

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
永，来源于张栻的《宋诗》《次韵陈寺丞建除体》，原文：平湖永昼静，泉声杂埙竽

崧卿

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
崧卿，来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》，原文：（见钱仲联《韩昌黎诗系年集释》卷九《奉和钱七兄曹长盆池所植》附）（按：宋方崧卿《韩集举正》卷三云：「钱徽也

如渌

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
如渌，来源于欧阳修的《宋诗》《感春杂言》，原文：渌酒如春波，黄金为谁悭

娥温

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
娥温，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：普陀见真相，淑德温柔，更比嫦娥又何异

霆燝

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霆，来源于韦骧的《宋诗》《昨日以事不得陪赴和甫学士之召》，原文：藩侯遣亊风霆疾，御史高谈宇宙寛

燮本

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
燮，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：燮理阴阳禾黍丰，调和中外无兵戎

媵卫

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
媵卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十一、卫人来媵

琉蝶

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琉蝶，来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》，原文：还更有琉璃，春棚月架，万眼蝶罗否

庆言

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
庆言，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一八》，原文：曾闻宝庆老人言，不见亲郊四十年

瑗淙

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑗，来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》，原文：曼容自以微官去，蘧瑗应知过事非

锋矜

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
锋矜，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：吟锋互矜轧，醉笑相嘲讥

南骃

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
南，来源于周紫芝的《宋诗》《五杂俎 其三》，原文：往复来，雁南翔

武磊

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
武，来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》，原文：谁谓武陵远，临清千树红

溯涧

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
溯涧，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：溯其过涧

支韪

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
支，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《亭前柳》，原文：你须先探试，临事怎支撑

崧彦

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崧，来源于楼钥的《宋诗》《钱文季少卿以蜀中织成山谷书庐山高为寿次韵》，原文：庆朝非远却图报，别当作颂齐崧高

滨汶

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
滨汶，来源于李白的《唐诗》《嘲鲁儒》，原文：时事且未达，归耕汶水滨

如玉

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
如玉，来源于张潮的《唐诗》《江风行》，原文：壻贫如珠玉，壻富如埃尘

存资

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
存资，来源于郑獬的《宋诗》《淮扬大水》，原文：且喜余生尚存世，资储谁复伤漂沦

缥姝

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
缥，来源于刘褒的《宋词》《雨中花慢》，原文：缥蒂缃枝，玉叶翡英，百梢争赴春忙

含鉴

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
含鉴，来源于高适的《唐诗》《同朱五题卢使君义井》，原文：体清能鉴物，色洞每含虚

伽纭

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
伽，来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其八》，原文：入乡随俗那伽定，佛魔到此尽平沉

瑺博

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

悟梁

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
悟梁，来源于林希逸的《宋诗》《二偈赠余干震上人 其二》，原文：濠梁水上宁无影，悟得应知我与渠

墨喻

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
墨喻，来源于林希逸的《宋诗》《打马》，原文：是非喻马一儒墨，得失争蜗两触蛮

砚馚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
砚，来源于欧阳修的《宋诗》《读书》，原文：谓言得志后，便可焚笔砚

妤齐

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

亭骓

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
亭，来源于方岳的《宋词》《八六子》，原文：松亭

粹莱

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
粹，来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其一》，原文：厚重资天粹，忠清袭世芳

芾姝

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
芾，来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》，原文：若使华无实，宁为蔽芾樗

晳晣

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

熹繁

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》，原文：烟柳困眠才寤晓，露花酣醉正熹晴

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