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给金鱼起名字怎么取

韩翊蓬作者:韩翊蓬2023-12-29 02:29:46

金鱼是一种受人们喜爱的观赏鱼类,给金鱼起个好听的名字既可以彰显其美丽与个性,也能增加与金鱼的亲近感。那么,如何为你的金鱼取个好名字呢?首先,你可以考虑金鱼的品种特征,比如颜色、体形、鳍的形状等。可以通过这些特征来命名,例如“红宝石”、“凤尾”等。其次,你也可以考虑金鱼的个性特点,比如活泼、温顺、聪明等。通过体现金鱼的性格特点来取名,例如“活力小王子”、“智慧小公主”等。另外,你还可以结合金鱼的寓意来进行取名,比如“幸运之星”、“快乐之泉”等。总之,给金鱼起名字时应尽量简洁、有创意,并能与金鱼的特征或个性相契合,这样可以更好地展现金鱼的独特魅力。希望以上的建议能够帮助到你,祝你给金鱼取个好名字!

给金鱼起名字怎么取

鸯骏

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
鸯,来源于陈亮的《宋词》《诉衷情》,原文:鸳鸯属玉飞处,急桨荡轻舟

瓷筠

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瓷,来源于谢逸的《宋词》《虞美人》,原文:花瓷羯鼓催行酒

静柒

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
静,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 送神用《宁安》。》,原文:祗荐攸歆,归于至静

琪纤

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琪,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:金门不可入,琪树何由攀

睿兴

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
睿兴,来源于郭印的《宋诗》《感时一首再用前韵呈元诏久善文彧》,原文:中兴之主信非常,睿武英明如太祖

沉尚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
沉尚,来源于韩淲的《宋诗》《蜡梅》,原文:不道缁尘中,恼我尚沉痼

储樟

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
储,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:那知胸腹中,固自储琳琅

汀纫

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汀纫,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:有芷弥岸兰弥汀,骚人墨客纫芳馨

纫禧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纫,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:盍簪联桂玉,纫佩杂兰荃

巡觉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
巡觉,来源于李之仪的《宋诗》《石碛朱希仲馆谷甚勤因题壁间》,原文:邂逅相逢同一笑,逡巡不觉到三更

栾忱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
栾,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵德脩弟》,原文:从今不愿重分手,粝饭团栾满百年

崇子

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崇子,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:《崇文总目》卷三著录于《子部·兵家类》:「《神机武略兵要望江南词》一卷

夕洌

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
夕,来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》,原文:此夕寻常夕,明年八十年

纫襄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
纫襄,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈介然幽兰翠柏之作 幽兰 其一》,原文:纫佩美屈子,披风快襄王

羿绚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羿犹不悛,将归自田,家众杀而亨之,以食其子

韶同

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韶同,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 显仁舞》,原文:尊祖咸韶备,贻孙书轨同

柯悦

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
柯,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:窄径偶深入,交柯存勿删

楚陵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
楚陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】四年春三月,刘文公合诸侯于召陵,谋伐楚也

纯娇

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
纯娇,来源于张镃的《宋诗》《桂隠花正开得诚斋木樨七言次韵奉酬》,原文:衣青萼绿不见珮,屋贮阿娇纯用金

僖缮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
僖,来源于牟巘的《宋诗》《十一月朔冬至》,原文:鲁僖再闰孰为偏,五载之终似远然

罡墨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《水调歌头》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

瑜绡

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

斐旌

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
斐,来源于刘攽的《宋诗》《喜雨和任判官奉呈太守》,原文:斐然遂成章,聊用同悦怿

挚珂

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
挚,来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》,原文:思之不可见,暑谢寒已挚

昼初

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昼初,来源于陆佃的《宋诗》《景德寺考试秋日即事四首 其一》,原文:朝来爽气雨初干,乔木阴阴锁昼寒

靖羲

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
靖羲,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅重九》,原文:自笑当筵陶靖节,几时归去傲羲皇

慕孜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
慕孜,来源于王十朋的《宋诗》《宿金鸡渡》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

正桢

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
正,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第二・法曲》,原文:冥心运正一

纾桑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

旨页

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远晨起见示》,原文:诏旨已闻汤自责,缺然谏纸疏由衷

英钗

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
英钗,来源于曾纡的《宋词》《秋霁》,原文:素手飞觞,钗头笑取,金英满浮桑落

珹韧

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

纯烽

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
纯,来源于李彭的《宋诗》《鸡冠》,原文:景纯机上为裁剪,浅碧深藏称意红

骞缮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骞,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:大者臲尯下腾骞,尊卑序立鸿雁联

庄溯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庄,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制南郊礼毕酺宴》,原文:流恩均庶品,纵观聚康庄

愉珺

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿诸其欲其飨之也

湛峻

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
湛峻,来源于沈继祖的《宋诗》《游西湖用中字韵呈直院高舍人》,原文:泛舟但仰膺门峻,登岘夫何湛辈同

意骥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
意骥,来源于王炎的《宋诗》《除日出江上迓赵宪》,原文:草黄骥病络头老,自笑意行身不随

德邵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
德邵,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》,原文:尚頼德弥邵,安知今也无

挚纲

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

璐钟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

朝翼

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
朝翼,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:丝纶九天下,羽翼一朝成

倩箩

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
倩,来源于戴复古的《宋诗》《送滕审言归长沙别无聊》,原文:西楼独倚黄昏月,欲倩飞鸿寄断魂

隋晣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhé光亮;亮光。
国学点评
隋,来源于彭汝砺的《宋诗》《晚风》,原文:役心一日空隋力,余泽千年谢禹功

奕喻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奕,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:问尔所欲何,作庙新奕奕

颐矗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
颐,来源于曾丰的《宋诗》《题宜黄邹圣言宜雨亭》,原文:臙脂凝汁觉差浓,颐颊盎光疑太赤

翰舟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
翰舟,来源于杜甫的《唐诗》《严中丞枉驾见过》,原文:扁舟不独如张翰,白帽还应似管宁

潜秋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潜秋,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:潜君春秋学,三传可束藏

休诗

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
休诗,来源于吕颐浩的《宋诗》《襄邑道中赠孙天予子礼三首 其二》,原文:横槊赋诗休塞北,扁舟垂钓渐江南

镌幽

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
镌幽,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:一朝幽镌晃入手,刓忍如怀夜光璧

舜继

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
舜继,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 三皇五帝》,原文:唐尧虞舜又继之,天下于斯为盛际

纶喻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纶,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:纶阁九华前,森沈彩仗连

勉常

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
勉常,来源于洪咨夔的《宋诗》《示诸儿》,原文:富韩不常有,勉哉自玉成

书毓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
书毓,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:故将应书手,抱瓮助长毓

绍郇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《送紫阳王山长俊甫如武林五首 其一》,原文:干淳以后学无师,嘉绍厌厌士气衰

邵悟

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
邵,来源于邵雍的《宋诗》《东轩前添色牡丹一株开二十四枝成两绝呈诸公 其一》,原文:天下唯洛十分春,邵家独得七八分

朝韫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
朝韫,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三五》,原文:除月今朝吉日朝,寒云断路韫天桥

晨韵

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晨韵,来源于郑畋的《唐诗》《金銮坡上南望》,原文:玉晨钟韵上清虚,画戟祥烟拱帝居

铭境

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
铭境,来源于刘攽的《宋诗》《叔父寄李氏庶子泉铭》,原文:翠壁清泉庶子铭,文工境绝两知名

姝初

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
姝初,来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》,原文:翁子一觞咏,初不著姝娈

仞葆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仞,来源于李新的《宋诗》《过邠郊归蜀》,原文:河源曲曲无千仞,土室层层有几家

逊稽

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
逊,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全谢》,原文:一朝作陈人,逊与桃李出

晴瑜

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晴,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:山色晴岚景物佳

陇宣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
陇宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《令狐秘丞守彭州》,原文:而复走陇蜀,欲以条教宣

勘仲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勘仲,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:周公仲尼在左右,勘点六籍开凡愚

同骏

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
同骏,来源于释宝昙的《宋诗》《嗣秀王生日楚辞》,原文:艺兰之九畹兮蕙茞同芬,河润九里兮其源骏奔

里崇

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chóng高明宏大。
国学点评
里崇,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・油葫芦》,原文:姐姐,你且在这里耍,我去崇文门外头买两瓶酒来你吃

町史

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:睫边遗太极,意上町六虚

靛襄

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

宸援

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
宸,来源于章孝标的《唐诗》《送无相禅师入关》,原文:圣主方崇教,深宜谒紫宸

珊潞

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珊,来源于韦庄的《唐诗》《白樱桃》,原文:只应汉武金盘上,泻得珊珊白露珠

些孜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
些,来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》,原文:自谓老于斯,晏然歌楚些

文羡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
文羡,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・太平令》,原文:托皇朝文能武羡,养德性道重名传

盂专

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
盂,来源于倪思的《宋诗》《游黄蘗山三首 其二》,原文:云鹫峰头一万杉,覆盂山下木参天

经甄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
经甄,来源于苏轼的《宋诗》《次韵郑介夫二首 其二》,原文:良医自要经三折,老将何妨败两甄

楹纫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楹,来源于程颐的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:国史标名知骨鲠,邦人图像胜楹桓

珐萱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陈傅良的《宋诗》《和赵帅寿张漕韵二首 其一》,原文:英簜偶来成胜赏,萱庭孰与奉慈颜

隋箬

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

锐逸

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
锐,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:忍哉锐头辈,不恤地上虫

潞如

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潞如,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

书皖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:何以书

皋正

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
皋正,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜种莴苣诗》,原文:方今向太平,皋夔正端委

铮芾

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

辽些

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
辽,来源于宋白的《宋诗》《黄陵二妃庙》,原文:一夜辽辽千古意,香魂依约遶潇湘

瑜闰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

旷绡

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
旷,来源于宋之问的《唐诗》《寄天台司马道士》,原文:旧游惜疎旷,微尚日磷缁

纫翼

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
纫,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:采薇作庭实,纫兰作筐篚

隆夕

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
隆夕,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:愿从今、夕揭金瓯,永隆依注

绍桠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绍,来源于赵时瓈的《宋诗》《题陈少阳先生上书稿后》,原文:可怜绍兴间,赙赠官其子

徽骋

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
徽,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:玉徽冷落无光彩,堪恨钟期不相待

烯甄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于真德秀的《宋诗》《赠梓潼袁君西归》,原文:人生穹壤间,其孰司陶甄

璋羡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璋羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

渲骥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

岐时

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
岐时,来源于陈渊的《宋诗》《看论语四首 其二》,原文:天道文章岂两岐,雷声渊黙本同时

锐昂

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
锐昂,来源于刘敞的《宋诗》《寄范佑之》,原文:勇锐百夫敌,轩昂万里心

朝栗

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
朝栗,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六四》,原文:今朝四月初一,衲僧放楖栗

蘅仁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蘅,来源于储光羲的《唐诗》《至岳寺即大通大照禅塔上温上人》,原文:山墟响信鼓,蘅薄生蕙香

钥芈

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钥,来源于夏竦的《宋诗》《送太傅相公居留洛宅》,原文:梓泽芝田尊帝里,玉符金钥委台司

萱帧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
萱,来源于陈渊的《宋诗》《黄兵部生辰四首 其二》,原文:大椿更向萱堂祝,长到春来共寿杯

舟钲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舟钲,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:尽日旌旗停曲岸,满潭钲鼓竞飞舟

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