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如何选择给孩子起名字的最佳字

冯沅瑶作者:冯沅瑶2023-12-27 21:20:43

在现代社会,给孩子起一个与众不同、独具意义的名字已成为了父母们的普遍选择。然而,如何选择一个合适的名字却是一项挑战。许多父母希望给孩子起一个既有美好寓意又能带来好运的名字。毋庸置疑,选择最好的字对于孩子的成长发展起到了重要的作用。 首先,要注意的是名字的读音和谐。一个发音清晰、易于记忆、顺口的名字会给孩子带来许多便利,也容易让他人留下好印象。此外,还需考虑名字的含义。名字寓意积极正面,可以给孩子带来自信和力量。因此,在选择字时,最好选择那些富含美好寓意的字。 除了读音和含义,名字的界定力也是一个重要方面。一个与众不同的名字会在人群中凸显出孩子的个性和独特性,有助于他在社交中建立自信和自尊。然而,过于独特或难以理解的名字可能会带来不便和困扰,因此要注意在创新和传统之间取得平衡。 最后,在选择名字时还应考虑家族的传统和文化背景,以充分体现家族血脉和文化认同。尊重和传承家族的历史和价值观,可以让孩子感受到家庭的温暖和凝聚力。 总之,给孩子起名字是一项需要慎重考虑的任务。通过选择读音和谐、含义积极、个性突出、与家族文化相符的字,我们可以为孩子创造一个独特而又美好的名字,为他们的人生之路增添光彩。

给孩子起名字最好的字

沦勤

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沦勤,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・油葫芦》,原文:(尉)见军师数次殷勤,量尉迟何足沦

君恣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
君恣,来源于李昂的《唐诗》《赋戚夫人楚舞歌》,原文:君王纵恣翻成误,吕后由来有深妬

琳崇

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《春日怀桐乡旧游》,原文:作诗数十篇,素壁挥琳瑯

晠箴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其一》,原文:家训惟知白,官箴祇自公

蕙湲

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蕙,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

誉忱

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
誉,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:重重借褒誉,许与良过分

植挚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
植,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首》,原文:植植万物兮,滔滔根茎

阑耘

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
阑耘,来源于王十朋的《宋诗》《题庾楼呈唐守立夫》,原文:诗篇细读张耘叟,倚遍阑干思黯然

蕙憬

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蕙,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:旋暖金炉薰蕙藻

昊素

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
昊素,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》,原文:素发照晴昊,飘萧如野鹤

旭崔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
旭崔,来源于杜甫的《唐诗》《水阁朝霁奉简严云安》,原文:崔嵬晨云白,朝旭射芳甸

庆绍

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
庆绍,来源于文天祥的《宋诗》《自叹》,原文:屡判嵇绍血,几无庆公须

璞岱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
璞,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:价重连城璞,明逾钉壁釭

史汝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
史汝,来源于张耒的《宋诗》《赠张嘉甫》,原文:汝阴昔谬称刺史,自愧何术苏恫瘝

振尔

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
振尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘牧殿丞通判建州》,原文:忽有振翮去,尚尔鸣声悲

萱支

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
萱,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:赠别难饶柳,忘忧肯让萱

沦缥

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沦,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》,原文:凝冰亦焦火,渊沦复天飞

松元

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
松元,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:白首贞元人,相期古松下

涧飖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
涧飖,来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》,原文:涧谷秋云晓,飘飖无定姿

恺桦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
恺,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:廼眷丰絜,恩覃恺悌

谒隅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
谒,来源于李乂的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:南山四皓谒,西岳两童迎

誉琰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
誉,来源于吕本中的《宋诗》《送范子仪将漕湖北五首 其二》,原文:况君忠宣子,誉望素已高

馚音

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于方回的《宋诗》《画观世音赞》,原文:人有此心,即观世音

淅普

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淅,来源于韩兼山的《宋诗》《夜归》,原文:西风淅淅吹荷衣,家在芦花深夜归

幂陵

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
幂陵,来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》,原文:南山幂幂兔丝花,北陵青青女萝树

晢遥

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

翡祁

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翡,来源于唐彦谦的《唐诗》《见炀帝宝帐》,原文:翡翠鲛鮹何所直,千裨万接上书囊

翌固

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

玟僖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

言磐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
言磐,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:谁言磐石坚,势不可动摇

清玖

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
清玖,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其二》,原文:清诗报我来,琼玖羞木李

伊珊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
伊,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:岂伊坚贞姿,泥滓永相望

畚粤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
畚,来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》,原文:薄云翻药畚,斜日送柴车

予奕

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
予奕,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:予将因高平之奕叶,而撷千古之遗芳

芊娇

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芊,来源于李正民的《宋诗》《送艾若讷赴青田 其二》,原文:春光欲动草芊芊,水绿山青上濑船

漪荣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
漪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵彦瞻舟次三墩见寄》,原文:雪消幽港涨漪涟,草际晴丝罥细烟

零涟

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
零,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其三》,原文:嗟我老矣,髪脱齿零

岭町

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
岭町,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

逸椒

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
逸,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:又云王逸少,草圣入神妙

隋曜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
隋,来源于牟巘的《宋诗》《和顾伯玉陈朝桧》,原文:隋唐而来尤可感,区区未数钱与李

采锦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
采锦,来源于程俱的《宋诗》《方时敏见和再作属时敏》,原文:试令南宫直,文采照锦窠

寒优

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
寒优,来源于毕世长的《宋诗》《睢阳五老图诗》,原文:篇章捧和惭风雅,眷待优隆荷岁寒

釉纪

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:五纪更运,三正递升

胥禧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
胥,来源于陆佃的《宋诗》《魏国太夫人陈氏挽歌词》,原文:也知欲向华胥问,炊尽黄粱梦不成

芝才

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
芝才,来源于无名氏的《宋词》《八宝妆》,原文:是舍人才调,犹采茅、紫芝峰

奎嘉

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奎嘉,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:上心载嘉,奎章式形

憬泱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

般恢

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
般,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:我仿学那豫让般忠孝无嗔,我似那廉颇般避车路,我索与你躬身儿下阶

瑗益

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳顺闻

暖淼

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
暖,来源于孔平仲的《宋诗》《孤雁》,原文:蒙恩傍温暖,岂念宵征难

尔延

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
尔延,来源于唐彦谦的《唐诗》《夏日访友》,原文:殷勤为延欵,偶尔得良会

芃奥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

珐葆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其二》,原文:葆发惊秋外,葵心恋阙余

资羿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
资,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:开轩资笑傲,霜筠绿阴森

昶惟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

粤骏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《和宗易赋素馨茉莉白莲韵》,原文:闽粤固尝矜绝美,风骚犹未及知名

艾诚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
艾诚,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一三》,原文:甄别兰与艾,忠诚真弗欺

蕋滢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

庄葭

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」士庄伯不能诘,复于赵文子

馚融

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于冯时行的《宋诗》《西山一首》,原文:云融开别浦,天浄见孤飞

暄瑷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》,原文:忽揽苏州书,冷窗回春暄

逸怡

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
逸怡,来源于曹勋的《宋诗》《题卫太尉巖集图》,原文:其余六逸咸自若,炷香瀹茗殊怡然

益秉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
益秉,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:升墄既降,秉心益虔

纪郦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纪郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郦寄卖友,纪信诈帝

惟秉

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
惟秉,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其五》,原文:惟当秉高节,长副此心期

郝妤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

晠旎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:几曾见、香旎旎

荑涌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》,原文:蕨薇与杞荑,求仁始得仁

猷莞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
猷,来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》,原文:巍巍道德千年在,凛凛声猷万古齐

英彰

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
英彰,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:扬万世之英灵,彰一朝之翰藻,斯亦差堪自慰者矣

杨隆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
杨隆,来源于释善珍的《宋诗》《江南》,原文:曾宿杨州建隆寺,五更吹角鼓腾腾

蓬骃

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蓬,来源于吴龙翰的《宋诗》《拜李谪仙墓》,原文:蓬池与紫阁,轩盖绎相从

翩瑺

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
翩,来源于晁补之的《宋词》《行香子》,原文:归鸟翩翩,楼上黄昏

沥纫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沥,来源于郭印的《宋诗》《舟中雨霁》,原文:雨声收淅沥,霁色起曈昽

翩尚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翩尚,来源于刘敞的《宋诗》《送霍邱谢寺丞》,原文:轻赍尚方履,去影袅翩翩

栖清

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
栖清,来源于杨巨源的《唐诗》《襄阳乐》,原文:画角栖乌起,清弦过客愁

轼依

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
轼,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:未饭已知必下赵,凭轼会观终报楚

巡缃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
巡缃,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:当时备巡游,今不在缃缣

倩芍

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
倩芍,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:立夏连朝刬地寒,看承芍药倩园官

绎羿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:皦绎以终,永观厥成

毓品

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
毓,来源于李复的《宋诗》《寄延帅赵龙图卨》,原文:干坤滋孕毓,山海限腥羶

珏亭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

嘉胧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嘉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:父母爱之,嘉而弗忘

年篁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
年篁,来源于李咸用的《唐诗》《题友生丛竹》,原文:安如植丛篁,他年待栖凤

和骊

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
和骊,来源于谭用之的《唐诗》《赠索处士》,原文:玄豹夜寒和雾隐,骊龙春暖抱珠眠

诚和

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
诚和,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:君恩诚谓何,岁稔复人和

伦泽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
伦泽,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:棣华韡韡天伦厚,湑叶裳裳世泽隆

娄皋

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》,原文:(娄青云)您孩儿多早晚时候去

桑庚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桑庚,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲赠淮西漕吴介之二首 其一》,原文:畏垒大穣知不晚,三年端可笑庚桑

琝壬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月壬午,宋公鲍卒

瀚颐

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瀚,来源于周紫芝的《宋诗》《燕衔柏行》,原文:双燕何时来瀚海,寄巢脩椽巢不改

怀仞

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
怀仞,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》,原文:缅怀万仞颠,千丈蔚苍翠

堇殷

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

纴琝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

泰闻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
泰闻,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:稔闻泰山有日观,窃疑板墨多夸传

浅燮

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浅燮,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

岐常

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
岐常,来源于白居易的《唐诗》《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》,原文:常嗟异岐路,忽喜共舟航

明奎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
明奎,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:玉轸黄金徽,烂烂奎画明

沐霁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沐霁,来源于项安世的《宋诗》《休日过刘寺》,原文:雨天赐沐逢新霁,烟寺分茶得旧游

昙秋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昙秋,来源于李郢的《唐诗》《上裴晋公》,原文:曾经庾亮三秋月,下尽羊昙两路碁

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