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适合起名字的口字旁的字有哪些?

周焘丁作者:周焘丁2023-12-27 21:06:44

近年来,越来越多的人开始注重起名字的选择,相信您也希望给自己或孩子取一个寓意美好、独特而又吉祥的名字。口字旁的字是起名字时一个常用的分类,它们以“口”字旁作为偏旁,具有独特的造型和寓意。那么,究竟有哪些适合起名字的口字旁的字呢?本文将为您探索口字旁的字,并提供一些适合起名字的参考,帮助您取得满意的名字。

口字旁的字有哪些适合起名字

君瑄

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
君瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

玖召

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玖,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:永怀三益恩,语报乏琼玖

曜唯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曜,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:教令再举手,夸曜余生才

合页

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
合,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:千万修合斗新奇

纯品

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纯品,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

幽喻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
幽喻,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二李三早入永寿寺看牡丹》,原文:开敷多喻草,凌乱被幽径

苡召

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

哲缈

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
哲,来源于韩淲的《宋诗》《赠日者入浙》,原文:功名要以时难得,贤哲惟夫命亦分

鉴唯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鉴唯,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:鉴独是明月,识志唯寒松

和纫

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
和纫,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

和皤

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
和皤,来源于林尚仁的《宋诗》《怀蒲一庵许紒巖》,原文:新营一榻养天和,独喜身闲鬓未皤

史朴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
史,来源于陈起的《宋诗》《真静馈新茶菰干黄独乳酪约葵窗适安共享适安不赴葵窗诗来道谢次韵答之兼呈真静适安》,原文:韵意两相高,文史叹足用

蝶同

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蝶同,来源于释慧空的《宋诗》《和刘天启对牡丹歠茶》,原文:纵是根同体一,皆为蝶戏蜂游

棂同

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

吟骥

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
吟骥,来源于唐庚的《宋诗》《收家书》,原文:骥子解吟青玉案,木兰堪战黑山头

辕嘉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
辕嘉,来源于欧阳修的《宋诗》《对雪十韵》,原文:惜不摇嘉树,冲宜走画辕

召晰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
召,来源于王令的《宋诗》《呼鸡》,原文:夫岂必可召,役以食乃尔

品鉴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
品鉴,来源于游师雄的《宋诗》《汲泉烹茶寄叶君康直》,原文:却恨竟陵无品目,烦君粗鉴为尝看

葭和

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葭和,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:葭灰已逐阳和动,绣镂初随日景加

唯季

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
唯季,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:季氏唯谋逐,臧仓只拟谗

珺君

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》,原文:君家即墨君,不与世同调

启芉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
启,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:平生思颍事,倏忽启新阡

史庄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
史庄,来源于陆游的《宋诗》《书志示子聿》,原文:载笔敢言宗史汉,闭门犹得读庄骚

舸同

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
舸同,来源于赵蕃的《宋诗》《送周德望之参告太学》,原文:画舸曾同李膺载,竹林仍并阮咸游

致喻

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
致喻,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:屈致二喻来,呼名老与寿

啸蕴

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
啸,来源于李端的《唐诗》《古别离二首 二》,原文:空令猿啸时泣对湘簟竹

和琬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
和琬,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

盂嘉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《自玉山归竹隠投宿广平院》,原文:投鞍议食事,仅具粥一盂

品玢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
品,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:一身凌汗漫,品类仰高明

含域

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
含域,来源于晁逈的《宋诗》《无有所求歌》,原文:愿在清平仁寿域,含华守素得优游

庭同

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
庭同,来源于郑谷的《唐诗》《祕阁伴直》,原文:吏人同野鹿,庭木似山林

芨吟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

嘉醇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chún纯真朴实。
国学点评
嘉醇,来源于陆游的《宋诗》《幽居岁暮五首 其二》,原文:嘉木移俱活,村醪酿辄醇

简君

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
简君,来源于马戴的《唐诗》《送狄参军赴杭州》,原文:执简从公后,髯参岂胜君

合泉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
合泉,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池客中寄范药庄》,原文:蔽江云势山头合,隔竹泉声屋尾分

姣含

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

喻瑱

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
喻,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋怀十首微云淡河汉疏雨滴梧桐为韵 其四》,原文:喻龟且曳尾,劝公无渡河

和潭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
和潭,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・初问口》,原文:想那捕鱼叟蓑笠纶竿,他向那寒潭独钓,和俺这采樵人迷却归来道

和晳

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
和,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:家山幸有瓜和芋

啸淖

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
啸,来源于高绍的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:啸侣入山家,临春翫物华

哲新

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
哲新,来源于葛密的《宋诗》《赠蔡君谟赴漳南幕》,原文:藻思旧传青管梦,哲科新试碧鸡才

帧史

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

衍史

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
衍,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:雪塞春回邹衍律,霜营寒入祢衡挝

合净

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
合净,来源于曾几的《宋诗》《莲榭》,原文:愿公清净如远公,吾欲投合保社中

瑚含

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑚含,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:稍出珊瑚枝,中含笙磬音

淅史

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淅,来源于黄机的《宋词》《减字木兰花》,原文:西风淅淅

合巡

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
合巡,来源于王阮的《宋诗》《劝农题吉祥寺一首》,原文:农合巡门劝,僧烦倒屣迎

廷史

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
廷史,来源于李昉的《宋诗》《昉启昉世虽积善身匪怀才川岳粹灵固非禀受朝廷华显靡不践扬爰及孟冬适逢生日儿孙在列争持献寿之杯珠玉忽来又捧祝延之什老夫内省为幸斯多辄述荒词用继高韵》,原文:略无声望朝廷重,宁有功名史册芳

休召

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
休召,来源于李建勋的《唐诗》《蔷薇二首 一》,原文:彩牋蛮榼旬休日,欲召亲宾看一场

蔚唯

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蔚唯,来源于白居易的《唐诗》《病中作》,原文:唯有蔚章于我分,深于同在翰林时

辕启

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
辕启,来源于杨衡的《唐诗》《广州石门寺重送李尚赴朝时兼宗正卿》,原文:清铙犹启路,黄发重攀辕

缪君

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缪君,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁季钦别后寄》,原文:感君不替绸缪意,使我还销鄙吝心

合亭

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
合亭,来源于范成大的《宋诗》《谭德称杨商卿父子送余自成都合江亭相从至泸南合江县始分袂水行踰千里作诗以别》,原文:合江亭前送我来,合江县里别我去

喻溯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
喻,来源于宋祁的《宋诗》《新月》,原文:巧作纤纤句,才能喻两头

翀启

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

喻笠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
喻,来源于彭乘的《宋诗》《赠喻化成》,原文:不见陵阳喻化成,令人西望愈伤神

史畅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
史畅,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻端午日游诸寺赋得深字》,原文:太史抱孤韵,畅怀在登临

曦和

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
曦和,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十》,原文:桂影圆霄汉,曦和韵紫霞

唯栗

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
唯栗,来源于孔平仲的《宋诗》《读江淹集》,原文:唯忧倦或止,视此颇自栗

品俏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
品,来源于晁端礼的《宋词》《西江月》,原文:洛浦神仙流品,姑山冰雪肌肤

缤启

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缤启,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:元戎既启行,旌旆交缤繙

唯茵

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
唯茵,来源于洪适的《宋诗》《再和》,原文:明年此会谁重讲,唯把书邮问鼎茵

銮嘉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
銮嘉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长

馚唯

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于王禹偁的《宋诗》《老态》,原文:唯当共心约,收拾早归田

品豫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
品豫,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

嘉琲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《元日》,原文:嘉辰众所喜,悲泪我何耐

勰喻

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

炀史

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:楚老几代人,种田炀帝宫

史恤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
史,来源于朱熹的《宋诗》《分韵得眠意二字赋醉石简寂各一篇呈同游诸兄 其二》,原文:更怜韦刺史,五字有真意

钊和

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

闰君

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
闰君,来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》,原文:得闰因贞岁,吾君敬授时

箴啸

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
箴,来源于范纯仁的《宋诗》《酷吏》,原文:终逢族灭令人快,智者为谋岂待箴

含苏

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
含苏,来源于杜牧的《唐诗》《悲吴王城》,原文:吴王宫殿柳含翠,苏小宅房花正开

澈同

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澈同,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 白莲堂》,原文:浩露同一色,澄澈寒鉴里

园嘉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
园嘉,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:小园财三亩,手自艺嘉木

备和

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
备和,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是故妇顺备而后内和理

嘉冰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
嘉冰,来源于李商隐的《唐诗》《柳枝五首 三》,原文:嘉瓜引蔓长,碧玉冰寒浆

史真

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
史真,来源于刘克庄的《宋诗》《次江权军宴新进士韵》,原文:主礼尤隆真刺史,华宗相望两魁星

合勤

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
合勤,来源于刘宰的《宋诗》《谢章泉再以前韵见寄三首 其二》,原文:会合由来天幸耳,殷勤还识我心不

品凇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
品,来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》,原文:品流不数广寒宫,为嫌月姊长孀独

喻时

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
喻时,来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺破兔饼色味皆恶同一绝倒既而述之又烹小团亦兔饼也作诗报世美》,原文:此言虽小有大喻,冯君转达裨时雍

君飖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
君飖,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:藉君风飘飖,祛我云靉靆

瑭唯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

喻湫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
喻,来源于喻坦之的《唐诗》《送友人南中访旧知》,原文:第五句「急」《文苑英华》作「接」○《文苑英华》二八二《送行》(席刻本《喻凫诗集》不收此诗

合沧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
合沧,来源于鲍溶的《唐诗》《读淮南李相行营至楚州诗》,原文:玄象合教沧海晏,青龙喜应太山春

召绍

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
召绍,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢

南召

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
南召,来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:能令人爱树,不独召南诗

和恺

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
和恺,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:恺悌均吾众,中和得所行

嘉樗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
嘉樗,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:士生樗散甘嘉遯,頫首衡茅敢尤怨

翩和

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翩和,来源于王炎的《宋诗》《送施宣教》,原文:翩翩贵公子,和气如春温

壬嘉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
壬嘉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:三月壬申,郑伯嘉卒

棹启

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
棹,来源于虞俦的《宋诗》《林子长录旧诗来觅酒因送似之》,原文:短棹能来往,经年慰别离

庚召

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庚,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:长庚穷杀狂如故,韩愈疑为傲则非

储和

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
储和,来源于李纲的《宋诗》《赵叔》,原文:宣和天子储聦明,天纵将圣尤多能

闰吟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
闰吟,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:晏壑三登乐,讴吟七闰长

唯品

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
唯品,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 陈情》,原文:(按以上三十首诗见《桂苑笔耕集》第十七卷,前有《献诗启》,畧谓:「如某者,迹自外方,艺唯下品

哲籍

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
哲籍,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:茫茫自圣哲,六籍经几秦

史黎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
史黎,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》,原文:晚节画工图广受,高文太史序重黎

启馠

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hān芳香。
国学点评
启,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟咏怀》,原文:荒淫启朱宫,道德处茅茨

召苑

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
召苑,来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》,原文:近从计廷召,斩为梁苑游

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