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如何起名 文: 给你的作品添上一个完美的名字

戴孝作者：戴孝2023-12-26 02:49:25

在创作过程中，给你的作品添上一个完美的名字是至关重要的。一个好的标题不仅可以吸引读者的注意力，还能传达作品的核心主题和情感。起名并非易事，需要花费一些时间和精力。下面将为你介绍一些起名的技巧和方法，帮助你给你的文学作品命名。 首先，你可以从作品的主题、情感或核心概念入手。思考作品想要表达的内容，以及你希望读者能从标题中获得的信息。例如，如果你的作品是一篇以文学为主题的散文，你可以考虑使用一些与文学相关的词语，如“书香飘溢”、“文字流淌”等。这样的标题可以让读者一目了然地知道作品的主题，吸引他们的兴趣。 其次，你可以尝试使用一些引人注目的修辞手法，如比喻、对比或象征等。这些手法可以让你的标题更加生动有趣，增加诱惑力。例如，你的作品是一篇描述大自然美景的散文，你可以使用像“大地的呼吸”、“林间的秘密”等生动的词语，让读者对作品产生好奇心。 另外，避免使用过于晦涩或难以理解的词语，确保标题简洁明了，易于记忆。一个好的标题应该能够在众多作品中脱颖而出，留给读者深刻印象。 总之，在起名 文方面，要注重与作品内容相符合，贴近读者需求，并增加独特性和吸引力。希望以上的技巧和方法能够对你起名的过程有所帮助。

起名 文

文品勃

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
品，来源于吴惟信的《宋诗》《赠永嘉张德载》，原文：文星变化成人品，指点虚空不住吟

文棕隆

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
棕，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》，原文：更那翠屏般山色对柴门，雨滋棕叶润，露养药苗新

文璞桢

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璞，来源于释了惠的《宋诗》《小师智潮请赞》，原文：人言养子不及父，殊不知扬子江心有个郭璞墓

文蓁鸠

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
蓁，来源于丁谓的《宋诗》《桃》，原文：未展蓁蓁叶，先开灼灼华

文祁庚

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
祁庚，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：仓庚喈喈，采蘩祁祁

文琳桠

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
琳，来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》，原文：夜骑白鸾出琳阙，三万仙官锵珮玦

文合舟

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
合舟，来源于李纲的《宋诗》《谢德夫约游开平寺》，原文：归欤碧云合，罗绮满兰舟

文谒仞

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
谒，来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其一》，原文：山蹊屈曲费跻攀，来谒仙姑气貌闲

文奥飐

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
奥，来源于刘挚的《宋诗》《西斋观雨》，原文：圣人堂有奥，大道坦可适

文藻翙

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
藻，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：藻池不通宫沟水，任泛流红冷

文真虞

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
真虞，来源于欧阳修的《宋诗》《喜定号和禹玉内翰》，原文：但喜真才得，宁虞横议攻

文翡巡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翡，来源于杜甫的《唐诗》《晚秋陪严郑公摩诃池泛舟》，原文：坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低

文渝樨

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
渝，来源于赵蕃的《宋诗》《题干明庵》，原文：隠德虽无述，清风不可渝

文绰钟

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绰，来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》，原文：区区慕高格，绰欲传芬芳

文凰柳

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
凰柳，来源于李端的《唐诗》《赠郭驸马 一》，原文：日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼

文醇畚

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
醇畚，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》，原文：半瓶野店沽醇碧，一畚邻园饷矮黄

文渌柔

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
渌柔，来源于丁谓的《宋诗》《酒》，原文：渌蚁含柔旨，清醇泛烈芳

文骃莲

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
骃，来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》，原文：私喜崔骃薄班固，缪贤朱博毁师丹

文藻南

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
藻南，来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》，原文：客好洁羞南涧藻，家常草具北山薇

文渲远

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

文翙葭

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

文秉睿

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
秉，来源于韩愈的《唐诗》《烽火》，原文：愿君熟念此，秉烛夜中归

文亦识

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
亦识，来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》，原文：立言吾岂敢，识字亦未易

文绡捷

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
绡，来源于丁谓的《宋诗》《蝉》，原文：翼若裁绡薄，心如鼓橐空

文舸搦

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
舸，来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》，原文：朝来一舸渡湘水，山色横秋真可怜

文燮支

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：郑人侵蔡，获蔡公子燮

文储骏

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
储，来源于周密的《宋诗》《子房二首 其一》，原文：汉储未定若垂旒，谁为君王借筯筹

文浠淄

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》，原文：茂陵饶渴肺，临淄少宦情

文德筱

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
德，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》，原文：物资始，德难名

文琪遥

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琪遥，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》，原文：玉兔吐寒光，琪树遥清樾

文渲俐

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

文翰翀

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翰翀，来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》，原文：龙蛇起陆生光怪，鸾凤翀霄怯羽翰

文献曦

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
献，来源于陈舜俞的《宋诗》《松梢诗》，原文：咨诹或献诗，盖覆乃其策

文闲芉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
闲，来源于项安世的《宋诗》《和王安抚六言十首 其四》，原文：脱腕流泉纚纚，忘怀大智闲闲

文彦纪

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
彦，来源于韩元吉的《宋诗》《宋传道挽词二首 其二》，原文：留落东州彦，相期幸卜邻

文徽锐

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
徽，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎佳雪应祈丰年有望》，原文：仙氅谁连袂，幽兰更抚徽

文温俪

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
温，来源于赵师秀的《宋诗》《九客一羽衣泛舟分韵得尊字就送朱几仲》，原文：吾子且饮酒，酒冷为子温

文畚旌

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：畚筑今三岁，康庄始一修

文袤凡

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
袤凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡民之有袤恶者，三让而罚，三罚而士加明刑，耻诸嘉石

文泯青

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泯青，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：此皆系其人之大节，而金匮之汗青，皆泯泯于二人之忠

文赓浚

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
赓，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿效离合体见赠》，原文：唧唧秋虫吟，敢赓韶濩章

文馚鸢

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于孟云卿的《唐诗》《行路难》，原文：海中之水慎勿枯，乌鸢啄蚌伤明珠

文单闰

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
单闰，来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》，原文：一来单于庭，五闰犹未还

文川婳

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
川，来源于锦溪的《宋词》《满江红》，原文：渭川叟，非钩绿

文璁韬

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璁，来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》，原文：试将比较天台景，只欠璁珑琪树英

文梧涵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
梧涵，来源于吴儆的《宋诗》《独酌》，原文：庭前两梧桐，浓绿涵清辉

文舜榭

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
舜，来源于王禹偁的《宋诗》《吾志》，原文：致君望尧舜，学业根孔姬

文湲晢

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
湲，来源于赵鼎臣的《宋诗》《岚谷道中》，原文：潺湲溪水急，未暇濯吾缨

文皤勤

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
皤勤，来源于释居简的《宋诗》《酬嘉兴别驾谢司直》，原文：何补种殖勤，苦心忘鬓皤

文衍专

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
衍，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：宝册尊名衍，璇霄庆典陈

文赓闻

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
赓闻，来源于王义山的《宋诗》《京庠校文和同考官》，原文：烘堂莫共赓酬笑，彻夜惟闻倡叹声

文追嵊

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
追，来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》，原文：谁令燕雀微，一旦追冥鸿

文烽炘

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋词》《秋波媚・眼儿媚》，原文：烽火照高台

文苡秉

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
苡，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

文嘉韧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
嘉，来源于柳宗元的《唐诗》《构法华寺西亭》，原文：菡萏溢嘉色，筼筜遗清斑

文本儒

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
本儒，来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其二》，原文：儒家本色饶青眼，仕路焦心早白头

文霖磊

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
霖磊，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》，原文：梅霖博得遁翁怜，磊磊诗邮忽到前

文团苒

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
团苒，来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》，原文：宵明景晏挂斜河，丛萱苒蒻团清露

文淅肖

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淅，来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》，原文：参差透影微日下，淅沥生籁长飔回

文麒萱

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
麒，来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》，原文：只今六十空白头，独骑麒麟补春秋

文婉韶

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
婉韶，来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：韶华婉娩，正和风迟日，喧妍清昼

文诗珲

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
诗，来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》，原文：酒病昏沈无诗医，诗肠枯槁欠酒沃

文茜郁

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茜，来源于无名氏的《宋词》《绕池游》，原文：瑞烟葱茜，禁城阆苑

文竺武

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
竺武，来源于李洪的《宋诗》《次韵元量春游》，原文：泉石似寻天竺寺，渔舟引入武陵溪

文匡乔

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
匡乔，来源于喻良能的《宋诗》《小山》，原文：毫厘辨乔梓，咫尺有匡庐

文年淳

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
年淳，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八九》，原文：道泰时清万国宁，咸淳二年正月一

文缔渲

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缔，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：缔构虽人力，扶持亦化工

文崇亦

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
崇亦，来源于孟郊的《唐诗》《忆江南弟》，原文：自鞭亦何益，知教非所崇

文芹祁

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芹，来源于陈著的《宋诗》《挽张梅坦二首 其一》，原文：兰亭高擢颖，芹泮早称雄

文净英

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
净英，来源于夏庭芝的《元曲》《中吕・朝天子赠王玉英》，原文：玉英，玉英，樵树西风净

文琪甯

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
琪，来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》，原文：请令妙绝手，模将刻瑶琪

文沐鹤

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
沐鹤，来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》，原文：天将秋露沐云鬟，故遣松巅鹤势盘

文辽袤

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
辽，来源于释重显的《宋诗》《春风辞寄武威石秘校》，原文：为吾吹却云，欲问辽空月

文昱晳

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：二十隮膴仕，昱昱五采翬

文甄荣

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
甄，来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》，原文：宗族宜甄庸，百世皆宠秋

文尚莹

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
尚莹，来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》，原文：微分鸜目莹，尚渍墨花碧

文襄恣

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
襄，来源于李复的《宋诗》《送人之邓城》，原文：仙鹄顾徘徊，千里襄江潬

文桦甯

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

文子骏

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
子骏，来源于刘克庄的《宋诗》《寄刘实斋侍郎》，原文：子政子骏皆博学，公是公非各著书

文亚琉

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
亚琉，来源于元稹的《唐诗》《红芍药》，原文：烟轻琉璃叶，风亚珊瑚朵

文宁云

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
宁云，来源于刘克庄的《宋诗》《送居厚弟二首 其一》，原文：宁师楚胜舍，不羨洛机云

文亘昱

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
亘，来源于邹浩的《宋诗》《胡公郡君李氏挽词 其二》，原文：只应有余庆，从此亘云来

文磊宣

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
磊宣，来源于释居简的《宋诗》《题冲老廉博士古木》，原文：离奇磊砢廉宣妙，幻出川僧屋角头

文纾肖

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纾，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其二》，原文：乍纾愁膓回，亦沃渴肺焦

文靛贞

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

文岚燝

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
岚，来源于刘定的《宋诗》《游齐山招提二首 其二》，原文：清风殊未远，咫尺看云岚

文凛澎

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
凛，来源于项安世的《宋诗》《度周卿携司马公送蒲中舍诗小程先生谒傅长官刺求跋》，原文：大书天九门，凛凛见名字

文淬泉

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
淬泉，来源于孔平仲的《宋诗》《宝剑一首赠天觉》，原文：革室夜锁声铿然，木刃谁与淬寒泉

文晓子

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晓子，来源于权德舆的《唐诗》《危语》，原文：举人看牓闻晓鼓，孱夫孽子遇妬母

文榆苍

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
榆苍，来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》，原文：榆柳缭墙苍霭密，谁知中有隠人家

文恢轩

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
恢，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：稍恢雄略，尽还尊奉

文秉振

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
秉振，来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》，原文：舒文振颓波，秉德冠彝伦

文竺秸

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
竺，来源于秦观的《宋诗》《和裴仲谟摘白须行》，原文：闻诸古竺干，毛发因地得

文炽笈

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
炽，来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其一》，原文：佛子不思议，炽然一念生

文颀恽

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
颀，来源于游九言的《宋诗》《登巾山》，原文：环走层冈马脱鞿，两峰平地玉颀颀

文彦缎

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
彦，来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》，原文：驾言访巖扉，羣彦森然陪

文阑丁

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
阑丁，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 难忘曲》，原文：乱系丁香梢，满阑花向夕

文颍栎

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颍，来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》，原文：凿开百顷碧融融，颍上钱塘约略同

文孜汶

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》，原文：记取盟言，少孜煎、剩好将息

文奈鸯

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
奈鸯，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：寸心岂恋鸳鸯被，争奈咫尺千里

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