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兰博怎么起名好听

贾瑗洲作者：贾瑗洲2023-12-25 02:52:57

在给宝宝起名字时，我们希望能够选一个独特而又好听的名字，让孩子在将来成长的过程中更加自信和骄傲。兰博是一个非常有个性的名字，起名时可以考虑以下几个方面： 1.音韵美：选择与姓氏搭配和谐的名字，注意名字的音节组合是否流畅，避免发音不顺口的组合。兰博可以尝试搭配一些字音柔和或带有音乐感的名字，让兰博的名字在发音上更加悦耳动听。 2.寓意美：寓意对于名字的选择来说非常重要，希望给兰博取一个积极向上、富有美好寓意的名字。可以选择一些代表智慧、勇敢、坚强或者其他积极品质的字作为兰博名字的一部分，让名字更富有内涵。 3.文化意义：在起名时可以考虑一下与自己文化背景相契合的名字，如兰博可以在名字中加入一些富有中国传统文化特色的字或寓意，让名字更有独特的文化意义。 希望以上的建议能帮助到你，祝愿兰博拥有一个漂亮的名字！

兰博怎么起名好听

泯覃

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
泯，来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》，原文：愿君恺乐游其间，千秋万岁欢难泯

研笈

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
研，来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》，原文：第观竁中藏，清玩唯研壶

玟些

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

辰椿

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
辰椿，来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》，原文：况是鸑鷟佳辰，雪霜深处，秀孕椿松绿

菀扬

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
菀，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：柳菀更桑柔

沧召

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
沧召，来源于刘长卿的《唐诗》《寄别朱拾遗》，原文：天书远召沧浪客，几度临岐病未能

戍援

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
戍，来源于方回的《宋诗》《十月七日早起》，原文：万马渐次动，钟鸣戍鼓鼜

萧缮

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
萧，来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》，原文：晓栉理斑鬓，萧萧徧愁颠

敏季

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
敏季，来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》，原文：新甘未厌松江鲙，敏捷先酬季父诗

尹町

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
尹，来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》，原文：耿耿自知明，何劳詹尹卜

札俐

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
札，来源于李正民的《宋诗》《友人来诗有纸价髙之句次韵》，原文：闻道东家方给札，柯籐谷楮两相髙

子粤

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
子粤，来源于韩元吉的《宋诗》《姜特立寄诗编为赋四首 其三》，原文：榕叶青青荔子红，三山十寺粤王宫

博潭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博，来源于李彭的《宋诗》《三益斋》，原文：确讱金石贯，博极溟渤宽

京苍

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
京苍，来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》，原文：遐苍眺京隩，侧缥抱嵩趾

笙觅

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
笙觅，来源于释如哲的《宋诗》《偈》，原文：大地掀翻无觅处，笙歌一曲画楼中

觉绡

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
觉绡，来源于曹勋的《宋词》《索酒》，原文：渐觉南薰，总冰绡纱扇避烦昼

武曜

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
武曜，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》，原文：接武前星曜，依光太极尊

玮茜

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

翩谆

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
翩，来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其四》，原文：文昌易为月，翩翩欲相亲

望翀

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
望，来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》，原文：北望淮山连楚甸

琝栎

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于杜常的《宋诗》《夜雨晨霁》，原文：桕叶青青栎叶红，高低相倚弄秋风

经炘

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
经，来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其六》，原文：□与雪山子，经行烟翠深

文稽

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
文稽，来源于陈藻的《宋诗》《讼田行》，原文：文书山积难稽考，胥吏依前颜色好

存尉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
存尉，来源于孙□的《唐诗》《同前》，原文：同前）（按：此下尚有□阳隐士、前西城县尉二人之残诗，□阳隐士诗存：「□□□胜□□履〖下缺〗云□草□空不期□□□□得□□圣〖下缺〗」前西城县尉诗存：「□□地零落□□□□□□□□□殊香〖下缺〗醉□□□□仙□□□曲□□能〖下缺〗」皆已不可读，不另立目，姑附于此

烽芸

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
烽，来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》，原文：闻笳常使梦魂惊，倚楼惟恐烽火明

耘蓬

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
耘蓬，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》，原文：万钟糠粃常知慕，三径蓬蒿欲自耘

敦瑜

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
敦，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：敦启会，面足

园淙

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
园，来源于韩淲的《宋诗》《丛薄》，原文：陇麦已黄熟，园梅尚青攒

诗梁

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
诗梁，来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》，原文：河梁更赋断肠诗

瑧蒲

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲，来源于王镃的《宋诗》《买舟》，原文：风顺轻舟快，蒲帆尽夜吹

箫良

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
箫良，来源于郑光祖的《元曲》《东瓯令南・情山远，意波遥，咫尺妆楼天样高。月圆苦被阴云罩，偏不把》，原文：玉人何处教吹箫，辜负了这良宵

箫伦

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
箫伦，来源于无名氏的《元曲》《尾声・两三番个嫁字儿看看道道，来到口角头连忙咽了。今世里离散买休》，原文：彩凤空闲，玉箫声尽，风月数载绝伦

璎夷

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璎，来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》，原文：香象开驰道，珠璎接尚衣

晷晨

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晷，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》，原文：日晷渐长端可爱，霜华增重不胜清

华炀

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
华炀，来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》，原文：可怜炀帝繁华尽，唯有两堤榆柳愁

濡同

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
濡同，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：永辅干坤晏，同濡雨露仁

杉启

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
杉，来源于释保暹的《宋诗》《秋径》，原文：杉竹青阴合，闲行意有凭

茯奈

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茯，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》，原文：且与古梅为友，未论茯苓可仙

箴僖

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箴，来源于赵汝绩的《宋诗》《送蔡廉父赴赣辟 其一》，原文：执手羞为儿女语，此言或可当箴规

巍纾

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
巍，来源于华岳的《宋诗》《诮胡同巡》，原文：愿兄此召还，巍然奉中除

林洌

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
林洌，来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》，原文：禅榻阴森五月秋，井泉甘洌近林幽

汶璨

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
汶，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：汶上朱轓宠，淮南白发生

迪泷

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
迪，来源于魏了翁的《宋诗》《送范吏部知崇庆分韵得兮字》，原文：阳明迪性分，阴浊生尘泥

舸航

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
舸航，来源于杜甫的《唐诗》《送覃二判官》，原文：魂断航舸失，天寒沙水清

嫒佶

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

川潭

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
川潭，来源于朱熹的《宋诗》《挽王德修》，原文：不到湖潭二十年，湖潭依旧故山川

萌邕

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
萌，来源于王庭珪的《宋诗》《送刘义夫宰祁阳》，原文：先声入境若元气，顾见槎枿皆萌芽

鉴重

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鉴重，来源于郭祥正的《宋诗》《王平甫下第南归》，原文：至宝不逢知己鉴，束书重见下天来

珧莲

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》，原文：时清幕府多余暇，薄采江珧荐豆觞

俐熹

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
俐，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》，原文：他便逞俐齿，弄伶牙，对面说三般话

沫欢

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
沫，来源于徐积的《宋诗》《钱塘江潮 其一》，原文：齐声怒过轰雷鼓，乱沫喷来碎玉山

晏媵

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
晏，来源于宋祁的《宋诗》《即事》，原文：我来春已晏，道樾半清阴

睨沅

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
睨，来源于罗隐的《唐诗》《送宣武徐巡官》，原文：傲睨公卿二十年，东来西去只悠然

楦维

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
楦，来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》，原文：困将冷艳洗眵眼，饥把芳鲜楦雷腹

纪玫

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
纪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 太祖位奠币用《定安》。》，原文：茫茫苍穹，孰知其纪

纮曼

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
纮，来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》，原文：茫茫八纮内，所歴但毫末

骥旆

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
骥旆，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵庐陵刘时见怀》，原文：羁金络明月，骐骥旆疲驽

缘存

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
缘存，来源于梁栋的《宋词》《念奴娇》，原文：骨朽心存，恩深缘浅，忍把罗衣著

萦悟

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萦悟，来源于陈渊的《宋诗》《过江郎巖下少驻感而有作》，原文：我生悟此其已久，梦事萦人嗟未了

允焘

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
允，来源于宋高宗的《宋诗》《绍兴己巳南郊礼成》，原文：赫赫天心允昭格，协谋同德頼嘉猷

乔净

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
乔，来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：乔木千年长润屋，清荫图书琴瑟

绡衡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
绡，来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》，原文：裁绡样岂似，染茜色宁同

冬钲

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
冬，来源于汪元量的《宋诗》《燕歌行》，原文：挝鞞伐鼓声冬冬，金鞍铁马摇玲珑

如境

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
如境，来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》，原文：万境何如一丘壑，几时定解冠裳缚

霄晖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霄晖，来源于赵彦真的《宋诗》《姑苏台同年会次袁说友韵》，原文：绣衣俱近云霄路，绮席聊分山水晖

樨种

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
樨种，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

醇缘

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
醇缘，来源于强至的《宋诗》《谢知郡郎中惠酒》，原文：醇醲获奉偏亲寿，珍重缘从太守颁

峥识

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峥识，来源于葛胜仲的《宋诗》《望岳亭》，原文：迤逦羣山不识名，天门日观远峥嵘

庄梁

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
庄梁，来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：竹径来嵇阮，鱼梁集惠庄

渲析

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

嘉漫

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
嘉漫，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其六》，原文：徙居邂逅成嘉遯，捧檄因循愧漫郎

柏晤

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
柏，来源于释智圆的《宋诗》《贻叶秀才诗》，原文：松柏异众木，岁寒陵严霜

霖韬

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
霖，来源于曾巩的《宋诗》《和酬赵宫保致政言怀二首 其二》，原文：衮衣天上归何晚，霖雨人间望正浓

樗博

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樗博，来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》，原文：绕牀呼卢恣樗博，张灯达昼相谩欺

夷瞳

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
夷瞳，来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》，原文：伯夷圣人远，双瞳空晶晶

瑥晴

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于黄机的《宋词》《朝中措》，原文：晴也快如梭

琢璎

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琢，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二》，原文：五峰玉琢成，千树银华结

颐胧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
颐，来源于张耒的《宋诗》《谢黄师是惠碧瓷枕》，原文：梦入瑶都碧玉城，仙翁支颐饭未成

钏淅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
钏，来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：卷珠帘、尽日笙歌，盛集宝钗金钏

筠玫

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筠，来源于元居中的《宋诗》《风水洞》，原文：破云拖蜡屐，琢句写霜筠

颀滟

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
颀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：子颀骋而告桓司马

宛盛

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宛盛，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：盛如唐创业，宛胜晋朝仪

娆朔

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
娆，来源于杨无咎的《宋词》《西江月》，原文：只恐妖娆未似，谁云彼此难分

涵匠

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
涵，来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》，原文：涵养当用敬，进学在致知

渌姿

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
渌，来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》，原文：路边何所有，磊磊青渌石

繁昉

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
繁，来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 藤》，原文：纷若未契绳，繁如已纶綍

芗燮

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 彻豆用《熙安》。》，原文：燎芗既升，焫膋以洁

琢严

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琢，来源于齐己的《唐诗》《谢孙郎中寄示》，原文：绳琢静闻罤象外，是非闲见寂寥中

纾含

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
纾含，来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》，原文：登赏处，记含情纾思，曾赋高唐

崇衡

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
崇衡，来源于魏征的《唐诗》《缺题五古诗 二》，原文：绛灌临衡宰，谓谊崇浮华

鸠蝶

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
鸠蝶，来源于楼钥的《宋诗》《卢夫人挽词》，原文：良人惊梦蝶，众子慕桑鸠

柔淮

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
柔淮，来源于释德洪的《宋诗》《送僧游南岳》，原文：枕中柔橹惊乡梦，门外秦淮涨夜潮

璩昙

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

乔桦

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
乔，来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟良臣归宣城》，原文：乔木句溪边，秋光几曲连

般宗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
般宗，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一二》，原文：宗说般般尽强为，流传耳口便支离

净麟

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
净，来源于卢纶的《唐诗》《送彭开府往云中觐使君兄》，原文：冻河光带日，枯草净无烟

罡隋

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
罡，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》，原文：(天罡云)元帅，切不可出营去，面容上带着有一百日大灾，决休去也

南虢

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
南虢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚孝孙判官见还岐梁唱和诗集》，原文：西虢春游池百顷，南溪秋入竹千枝

维琮

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
维，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：《诗》曰：『无竞维人

治桢

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
治，来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其二》，原文：羨君治第敏，不出数月间

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