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女孩起名姓付的名字-如何给女孩起一个姓付的独特名字

马曜作者：马曜2023-12-17 01:49:43

在给女孩起名字时，很多家长希望能选择一个独特而又有意义的名字。如果您的姓氏是付，那么给女孩起一个姓付的名字将增添一份特别的意义。为了帮助您做出更好的选择，下面将为您介绍一些独特又可爱的女孩起名姓付的名字。首先是“付琳”，琳字有美玉之意，给人感觉文雅高贵。接下来是“付婷”，婷字有婉约之意，给人感觉温柔体贴。还有“付雪”，雪字有纯洁之意，给人感觉清新可爱。此外还有“付梦”，梦字有美好之意，给人感觉富有想象力。这些名字都能够很好地体现女孩的个性与美丽，希望能够给您起名字提供一些参考。选择一个独特而又有意义的名字，是对宝宝的一份祝福，也是对家庭的一份期望。希望本文的介绍能够帮助您找到心仪的女孩起名姓付的名字，祝愿您和宝宝都能幸福快乐。

女孩起名姓付的名字

付茹滟

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
茹，来源于陈师道的《宋诗》《和张次道再游翠巖之作》，原文：自怜久快屠门嚼，欲往安能久茹芝

付婳景

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

付筝桑

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝，来源于黄彦平的《宋诗》《赵丞相黄冈独往亭》，原文：杨颙恸哭野王筝，叹息成言那及践

付艾荷

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
艾荷，来源于苏过的《宋诗》《陪郡守游西湖泛舟曲水分韵得会字》，原文：拏舟破菰荷，寻径穿萧艾

付尉蒲

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
尉蒲，来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》，原文：或请陈漫尉，寿尉蒲萄巵

付灏飐

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
灏，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：灏穹睠宋，方郅隆些

付瓷铮

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瓷，来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》，原文：瓷罂有芳醇，庖舍具鲜肥

付梁奥

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
梁奥，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：渔者有豫且，横梁截隈奥

付婕严

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
婕，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

付识恣

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
识恣，来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其五》，原文：惠文恣弹治，此意谁复识

付洵槐

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：轶群看赤骥，洵直想朱絃

付鹄情

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
鹄情，来源于杨冠卿的《宋诗》《三辅黄图载赵飞燕太液池结裾游宋公鸡跖载飞燕太液池归风送远曲俱谓飞燕欲御风仙去杂用古语戏题于后 其二》，原文：黄鹄一去无消息，人间有情泪沾臆

付匠茵

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
匠，来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》，原文：匠石操斤游林下，便一举采之充栋梁

付漓缈

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
漓缈，来源于孙觌的《宋诗》《次韵周士春晴二首》，原文：缥缈凌波袜，淋漓漉酒巾

付绰勖

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绰，来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》，原文：欢有余，春无限，绰然亭只疑在天上

付缎固

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

付珐暄

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于万俟咏的《宋词》《尉迟杯慢・尉迟杯》，原文：当暄风暖日佳处，戏蝶游蜂看著

付寒娇

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
寒娇，来源于韩维的《宋诗》《寄秦川马从事》，原文：宴洽翠娥连象榻，夜寒娇凤泥银黄

付玖淮

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
玖，来源于赵蕃的《宋诗》《再宿合龙山》，原文：摩挲追和之，武夫继琼玖

付璐竺

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

付潞秭

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
潞，来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其一》，原文：莱公少避中元日，潞国同生丙午年

付幂娆

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：执幂者升自西阶，立于尊南，北面东上

付晶童

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晶童，来源于释居简的《宋诗》《强斋高秘阁过访二子侍》，原文：岂惟萧寺生晶色，白叟黄童亦快瞻

付绘漳

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绘，来源于王之望的《宋诗》《丈人观设醮留题》，原文：森罗壁绘推前辈，缥缈楼居见列仙

付诏自

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诏自，来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其七》，原文：屡诏不肯起，出处悬自断

付庆忆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
庆忆，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 二十二》，原文：今日度（一作「庆」）元吉，忆曾状曲泉

付和染

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
和染，来源于李鐊的《宋诗》《金紫巖》，原文：荷间酌酒和清露，石上题诗染翠烟

付页英

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
页英，来源于李流谦的《宋词》《西江月》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

付荣洵

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荣，来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其四》，原文：荣悴固不齐，受命了无缪

付憬瑄

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：越北燕南纷会解，伧音憬俗寖相知

付翩恣

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
翩恣，来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》，原文：翩然远岳恣游行，慨想当年尚子平

付纴濡

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

付固冰

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
固冰，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》，原文：端疑冰山固，可但拳石狠

付帧晃

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

付予玮

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
予，来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂和柳枢密韵》，原文：君言浪见许，众口方骂予

付涔绍

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涔，来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》，原文：南客西来话使君，涔阳风雨变行春

付篌鹤

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》，原文：百十箜篌弹玉指，两行珠翠击金镛

付寓祺

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其三》，原文：咄咄无穷事，腾腾暂寓身

付瞳渭

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瞳渭，来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》，原文：重瞳分渭曲，纤手指神州

付孝亚

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
孝，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：感发纯孝，五室配上帝

付憬骃

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

付杉琪

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
杉，来源于司马光的《宋诗》《寄清逸魏处士》，原文：茅阁松杉冷，山园药草肥

付鉴若

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
鉴若，来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》，原文：皓皓其可污，皎若明鉴垂

付芷易

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芷易，来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》，原文：骚人夸蕙芷，易象取陆苋

付桥觉

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
桥觉，来源于邓深的《宋诗》《次韵方德秀》，原文：似闻圆觉常开卷，未到方桥欲问途

付缈初

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
缈初，来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：春晴生缥缈，软吹和初徧

付越柯

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
越柯，来源于胡宿的《宋诗》《忆东园》，原文：越鸟恋南柯，春来怨别多

付黎闰

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
黎，来源于王安中的《宋诗》《进和御制南郊礼成喜雪诗》，原文：云随太极飞晨盖，天在浮黎大宝珠

付诗馥

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
诗馥，来源于王洋的《宋诗》《席上和郑顾道烛下海棠》，原文：独疑工部不题诗，端为风流欠芬馥

付陵滟

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
陵滟，来源于王十朋的《宋诗》《梁彭州归自道山溯流入峡以二诗见寄因次其韵 其一》，原文：路经滟滪少陵鬓，草梦池塘灵运魂

付邕茜

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
邕，来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》，原文：门生满天下，谁继蔡邕碑

付孜惋

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
孜，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔其孜孜，奉予一人，恭行天罚

付博渭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
博渭，来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》，原文：太丘胸中有泾渭，包裹携来充博帖

付宛苡

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
宛，来源于吴芾的《宋诗》《有感》，原文：不谓严冬日，宛如暮春时

付敏旖

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
敏，来源于释慧空的《宋诗》《又用前韵送僧》，原文：空王子，出空门，敏于选佛讷于言

付骓嫣

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
骓，来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》，原文：班骓不及来时路，黄鹄空惊去后絃

付莘烟

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
莘烟，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼再和见赠又次韵复之其词皆辟其诗中之语 其一》，原文：莘野耕烟须释耒，磻溪钓月暂乘舟

付岭凝

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
岭凝，来源于张嵲的《宋诗》《偪冬至小雪》，原文：情凝遥岭外，雪坠草堂前

付嶛楦

拼音五行释意
嶛liáo木高。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

付湲琢

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
湲，来源于伍乔的《唐诗》《游西山龙泉禅寺》，原文：叠巘层峰坐可观，枕门流水更潺湲

付笈酝

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
笈，来源于刘克庄的《宋诗》《客过》，原文：无钱辍赠开衣笈，有病来求探药瓢

付予君

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
予君，来源于刘宰的《宋诗》《挽考亭陈居士二首 其二》，原文：登堂愧予晚，爱客莫君先

付渭炀

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
渭，来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》，原文：回首望泾渭，隐隐如长虹

付皙自

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
皙自，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：女自房观之，曰：「子皙信美矣，抑子南夫也

付献襄

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
献襄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子曰：「城濮之役，我先君文公献功于衡雍，受彤弓于襄王，以为子孙藏

付重曜

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
重曜，来源于颜真卿的《唐诗》《又溪馆听蝉联句》，原文：当斅附金重，无贪曜火明

付经昊

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
经昊，来源于虞俦的《宋诗》《次韵汉老弟假山》，原文：回镳斜经少昊墟，阆风县圃穷幽邃

付挚棋

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：前有挚兽，则载貔貅

付楣莆

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
楣，来源于文同的《宋诗》《周思道如诏亭》，原文：繁上先生教子时，义方题榜贴亭楣

付戍襄

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
戍襄，来源于毛珝的《宋诗》《古出塞》，原文：初说戍渔阳，俄传出定襄

付苒璃

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
苒，来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》，原文：茌苒星霜换，回环节候催

付娄釉

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：七、邾娄子来朝

付晴梁

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
晴梁，来源于张耒的《宋诗》《泊舟都梁亭二首 其一》，原文：汴淮水阔浮梁小，城郭霜晴宝塔高

付瓷专

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瓷，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其四》，原文：踢倒巩县茶瓶，打破饶州瓷碗

付霆愿

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
霆愿，来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》，原文：雷霆愿复寛须臾，许臣指陈舆地图

付醇理

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
醇理，来源于邵雍的《宋诗》《人贵有精神吟》，原文：不醇无义理，是非随怒喜

付璃些

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
璃，来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 夏》，原文：水亭避暑冰玉肌，枕设珊瑚簟琉璃

付彤慈

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
彤慈，来源于李昭玘的《宋诗》《某氏挽辞二首 其二》，原文：慈颜不可望，彤史有遗风

付莜箩

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

付琪佳

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
琪，来源于范浚的《宋诗》《李修撰哀挽二首 其二》，原文：公欲攀琪树，天令堕玉棺

付怡洌

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
怡，来源于张说的《唐诗》《寄许八》，原文：万类春皆乐，徂颜独不怡

付童瓷

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
童，来源于释斯植的《宋诗》《照影》，原文：性与儿童异，飘蓬二十年

付同晖

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
同晖，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》，原文：喜同王季哲，更得谢玄晖

付纮纶

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纮，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：公有八纮罝，就猎庸何伤

付宛骊

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
宛骊，来源于毕仲游的《宋诗》《飞泉》，原文：飞泉喷薄万珠圆，宛似骊山十月间

付骃柔

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
骃，来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》，原文：万山中遇驱骃辔，十载前同上鹤楼

付昭秋

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
昭秋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 秋八月，晋昭公卒

付景文

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
景文，来源于吕陶的《宋诗》《和李宝文紫庭玉节花》，原文：若预景文方物志，定先羣卉赞祥葩

付瑄宜

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

付诚品

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
诚品，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》，辞亦不同。》，原文：克诚致享，品物咸羞

付皖序

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》，原文：南狩皖山非故地，北师淮水失名王

付童婉

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
童，来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》，原文：父老欢呼童稚舞，前江

付枝潭

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
枝潭，来源于朱翌的《宋诗》《竞秀阁》，原文：龙睡潭深飞客櫂，凤鸣枝老结吾庐

付馚武

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于不详的《唐诗》《道者遗记》，原文：武之在卯，尧王八季

付绪琝

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绪，来源于周紫芝的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：相思情绪无人说

付诏桢

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
诏桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

付闲珲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
闲，来源于刘光祖的《宋词》《临江仙》，原文：闲坐闲行闲饮酒，闲拈闲字闲文

付域昉

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
域，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十二日雨寒》，原文：春风今已半，地域况南头

付史初

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
史初，来源于秦观的《宋诗》《奉别牛司理》，原文：之子妙龄初筮仕，好修文史继家声

付禾休

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
禾休，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴正仲冬至》，原文：况有舂禾新酒熟，百分休放手中巵

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