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如何为幼儿园英语教材起名

刘宓飔作者：刘宓飔2023-12-05 12:47:49

幼儿园英语教材的起名对于教材的推广和教学效果至关重要。一个吸引人的教材名称可以吸引更多的幼儿园学生和教师的关注，同时也能够传达教材的主题和特点。 首先，在为幼儿园英语教材起名之前，需要考虑教材的目标受众。不同年龄段的幼儿对于英语学习的需求和兴趣各不相同，因此教材名称应该与目标受众的特点相契合。例如，对于3-5岁的幼儿，可以选择一些有趣的、生动的、简短的名称，如《快乐学英语》、《英语游戏乐园》等，能够吸引他们的注意力和兴趣。 其次，教材名称应该能够准确地传达教材的主题和内容。名称应该简洁明了，能够直接反映教材所涵盖的知识点和学习目标。以《趣味英语ABC》为例，名称中的“趣味”和“ABC”就能够清晰地表明该教材是以趣味性和字母学习为主要特点。 此外，可以考虑使用一些形象、韵律或富有情感的词汇，使教材名称更加生动有趣。比如《小猫英语乐园》、《快乐宝贝英语世界》等，通过添加可爱的动物形象和积极向上的词汇，能够激发幼儿的学习兴趣。 综上所述，为幼儿园英语教材起名需要考虑目标受众的特点，准确传达教学内容，并且通过形象、韵律或情感等元素吸引幼儿的兴趣。通过精心选择一个吸引人的名称，可以为幼儿园英语教材的推广和教学效果带来积极的影响。

幼儿园英语教材起名

援堰

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
援，来源于晁公溯的《宋诗》《承亲戚见过生朝赋此为谢》，原文：何用酌酒浆，斗柄可手援

合渭

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
合渭，来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》，原文：日华动泾渭，天翠合岐梁

憧筹

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
憧，来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》，原文：尘埃车马何憧憧，麞头鼠目厌妄庸

澎彻

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
澎，来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》，原文：澎澎湃湃酒波卷，便便旋旋茶眼翻

弈杉

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
弈，来源于韩淲的《宋诗》《弈棋》，原文：水竹光中戏弈棋，棋中妙处有谁知

瑾凝

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
瑾，来源于朱松的《宋诗》《春晚五言寄梦得》，原文：唯思对公瑾，把酒话江南

斓青

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
斓青，来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》，原文：寿籐络崖半青白，文藓绣径全斓斑

川鉴

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
川鉴，来源于曾瑞的《元曲》《一・分毫无缕瑕，光莹净玉宣。残云刮地西风卷，寒光皎洁明盈室，素魄》，原文：似银汉冰盘转，鉴窥星斗，照耀山川

馟仑

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于葛立方的《宋诗》《和叔才饷酒》，原文：桑落开新瓮，昆仑接旧觞

缔栾

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》，原文：戚里封侯旧，家园缔宇初

京旖

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
京，来源于刘敞的《宋诗》《将入京得淮南王工部书及遣寿州官船以来五言寄之》，原文：春深感松柏，流涕望京华

缪禺

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
缪，来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》，原文：小人缪忝通家子，不获亲陪上寿列

昼久

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
昼久，来源于晁补之的《宋诗》《开先寺前望瀑布》，原文：白虹昼下昆仑顶，半入青林久不回

逸昕

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
逸，来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》，原文：吾乡欧阳子，逸韵谐宫商

灿润

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
灿，来源于仲并的《宋词》《鹧鸪天》，原文：光辉列宿灿初躔

晣知

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

沦轼

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沦，来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其一》，原文：沦谢今亡矣，风流孰继焉

潆陇

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

奘言

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

鑫新

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于奚?的《宋词》《解连环》，原文：霁环新掠

勰荔

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

璇梓

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璇，来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》，原文：雕楹璇题鬬皎洁，中有妖姬似明月

恒映

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恒，来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 恒敛千金笑》，原文：玉颜恒自敛，羞出镜台前

亦柃

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
亦，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：飨食、宾射，亦如之

澧莲

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
澧，来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》，原文：前席遂孤明主意，留鞭难继澧阳尘

泷鸯

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
泷，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：孰知世间皆画囿，北尽汧泷南衡庐

绍荣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
绍荣，来源于徐元杰的《宋诗》《挽黄制属》，原文：二子学文能绍志，一官拜命竟辞荣

阑宣

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
阑宣，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其五》，原文：四夷拜舞，八表宣传，笑看红日上阑干

覃奂

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》，原文：泽霑动植，仁覃宇县

苍炳

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
苍炳，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：爰炳明灵陟上苍，绵绵圣绪庆悠长

袁肖

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十八》，原文：好眉福张眼（戴、项、袁校「努眉复张眼」），何须弄师子

闳淅

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
闳，来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》，原文：经世余闳议，兴邦閟远猷

未昱

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
未，来源于陈棣的《宋诗》《食枸杞菊》，原文：官闲撷取芼春羹，未棘未莎皆不赦

彻昂

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
彻，来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》，原文：楚腰舞彻霓裳遍

凇盂

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

淳琮

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
淳，来源于熊禾的《宋诗》《别永福诸友》，原文：虽然文章亦未授，山深最喜习气淳

栗骞

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
栗，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：会见促召还，忻欢投枣栗

觅韵

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
觅韵，来源于奚?的《宋词》《声声慢》，原文：桐竹鸣骚音韵，水云空觅

楣旖

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楣，来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》，原文：不量井楣缾，安得如鸱夷

莲蘅

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莲蘅，来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》，原文：莲枝未长秦蘅老，走马驮金斸春草

淳贞

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
淳贞，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：贞观御牀，淳化秘阁

芾昼

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
芾昼，来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》，原文：旧舍讼棠重蔽芾，昔游昼锦复蝉联

晳辑

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
晳，来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》，原文：风流要是贤公子，白晳仍为美少年

荑皤

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
荑，来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》，原文：泻卤成沃壤，枯株发柔荑

蓁姬

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
蓁，来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》，原文：一翁指我门前土，向时蓁莽今桑麻

晋淼

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》，原文：秦人、白狄伐晋

淳慷

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
淳慷，来源于张说的《唐诗》《赠崔公》，原文：平生钦淳德，慷慨景前修

恢易

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恢易，来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》，原文：掇拾童科易，恢弘道术难

川贤

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
川贤，来源于张商英的《宋诗》《过新城院》，原文：昔读旴川集，尝闻泰伯贤

玖奘

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
玖，来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》，原文：洪惟太上皇，下诏罗琼玖

潮暖

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
潮暖，来源于贺铸的《宋词》《平阳兴・踏莎行》，原文：草暖沧洲，潮平别浦

瑹迪

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：亶元老地载无我若人兮，麾尔校迪吾天伦兮

潆箪

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

源泊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
源泊，来源于董嗣杲的《宋诗》《离湋源口即事》，原文：水歩涉历休折柳，晴宵又泊湋源口

冰语

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
冰语，来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》，原文：火鼠论寒，冰蚕语热，定谁同异

仟觅

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

沐林

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沐林，来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 一》，原文：汤沐成陈迹，山林遂寂寥

祈盂

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
祈，来源于葛胜仲的《宋诗》《村人写予像即景山饭道僧祈祷为会颇盛》，原文：大姓殷勤携老稚，精蓝祈祝饭缁黄

豫禄

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
豫禄，来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》，原文：回禄仍怒，公豫其知

子本

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
子本，来源于胡宏的《宋诗》《和马大夫辟佛五首 其二》，原文：诸子随流本既分，西天更有一般僧

旌桑

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旌桑，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》，原文：相携走马渡桑干，旌旆一返无由还

枫渤

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
枫，来源于胡铨的《宋诗》《又用过铁坑山韵》，原文：县古杉枫老，人居水竹间

郝涌

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
郝，来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》，原文：坐客偶然谈小草，无言徒媿郝参军

馠彻

拼音五行释意
馠hān木芳香。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于王庭的《宋词》《蝶恋花》，原文：重教舞彻双罗袖

笠渌

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
笠渌，来源于释心月的《宋诗》《过河尊者赞》，原文：前溪渌涨雨初晴，浮笠波心掌样平

正曼

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
正曼，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：吾为诸侯客，正得戎曼鄙

沥垣

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沥，来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》，原文：汀苹振淅沥，岸柳惊纷披

凛勘

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凛，来源于郭震的《宋诗》《萤》，原文：秋风凛凛月依依，飞过高梧影里时

瑥汝

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于王义山的《宋词》《贺新郎》，原文：且愿汝，书勤读

翌绚

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
翌，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：翌翌才三世，冥冥忽九泉

郝岐

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《江淮间语》，原文：贵如许郝，富若田彭

桥靖

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
桥靖，来源于范尧佐的《唐诗》《一字至七字诗 书》，原文：银钩屈曲索靖，题桥司马相如

羲初

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
羲初，来源于辛弃疾的《宋词》《山鬼谣・摸鱼儿》，原文：看君似是羲皇上，直作太初名汝

泊僖

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泊，来源于谢枋得的《宋诗》《赠相士郭少仙》，原文：崇兰生深林，澹泊一点芳

临帧

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
临，来源于黄庭坚的《宋词》《踏莎行》，原文：临水夭桃，倚墙繁李

吟曼

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
吟曼，来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》，原文：霜浓月淡三更梦，梦曼仙、来倚吟屏

畅遥

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
畅遥，来源于张耒的《宋诗》《秋雨独酌三首 其一》，原文：醺然知体畅，谁共此逍遥

奕郦

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
奕，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：奕制尽从赐，殊私得逾程

种资

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
种资，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其六》，原文：韵胜今逢巖下种，价高宁靳橐中资

毓桓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
毓，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二三》，原文：长毓儒雅，蓄砺兵戎

戈翼

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
戈翼，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三八》，原文：投戈辟文馆，英士来翼翼

瑧町

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》，原文：林馥树才花，町疏篁未笋

晶诚

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
晶，来源于张九龄的《唐诗》《秋晚登楼望南江入始兴郡路》，原文：潦收沙衍出，霜降天宇晶

禾飐

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
禾，来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》，原文：土润禾稼重，地僻居民少

秭如

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
秭如，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》，原文：万亿及秭，如坻如京

筝燮

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筝，来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其二》，原文：谢公虚下闻筝泪，输与刘伶醉似泥

珧仞

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

策暖

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
策暖，来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 二》，原文：暖日策花骢，亸鞚垂杨陌

醇婕

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
醇，来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》，原文：刬去五季衰，挽回六籍醇

团薇

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
团，来源于王质的《宋词》《红窗怨》，原文：唱到生绡白团扇

笺序

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笺序，来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其二》，原文：寄语毛韩并卫卜，不烦序亦不烦笺

篁泱

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
篁，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：醉倚修篁，晚风吹半醒

杏沛

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
杏，来源于洪咨夔的《宋诗》《送程宗武游岝崿》，原文：乱山云气晓，啼鸟杏花春

桥函

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桥函，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陕西都运彭待制》，原文：函谷马蹄入，渭桥车辙过

謇箪

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
謇，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》，原文：山中春兮可乐，王孙不来兮謇谁留兮他山

沐约

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
沐约，来源于张蕴的《宋诗》《同寮约游香林分韵得林字》，原文：约我当休沐，同过支道林

乔坤

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
乔坤，来源于王十朋的《宋诗》《读王文正遗事》，原文：旧国今余几乔木，三槐阴满宋干坤

澜骓

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
澜，来源于洪咨夔的《宋诗》《赠前京东王制属》，原文：山东河北事，欲语泪汍澜

萌昊

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萌，来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》，原文：柳萌整征鞍，杏熟卸归驮

翌汉

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
翌，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：翌翌才三世，冥冥忽九泉

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