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探秘国学起名知:起名文化的重要性和实践方法

谢黎庆作者:谢黎庆2023-11-23 18:33:07

起名是中华民族传统文化中的重要组成部分,它不仅仅是给一个人或事物标上一个简单的称谓,更是一种表达人们对于个体价值、美好愿望和祝福的方式。在起名的过程中,我们可以通过运用国学起名知的理论和方法,从中融入传统文化的精华,使名字更具有时代感和个性特色。 国学起名知是一门研究名字文化的学科,它综合运用了中国古代经典著作中的智慧和哲学思想,尤其注重对五行、八字、风水等传统文化元素的把握和应用。通过对姓名学的研究,我们可以了解到名字对于个体命运的影响,以及如何通过取名的方式来改善个人运势和发展。 起名文化在中国有着悠久的历史,并且深深植根于人们的日常生活中。一个好的名字不仅让人容易铭记,还能为个人增添自信和魅力。而国学起名知的实践方法包括了对姓名的音、义、形、数的综合把握,从而使得名字在音律上和意义上都能和谐且有所寓意。 总之,国学起名知是一门非常有价值的学科,通过巧妙运用其理论与实践方法,我们可以为个人和事物赋予独特且富有文化内涵的名字,展现中华传统文化的魅力与智慧。

国学起名知

倾砺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
倾砺,来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》,原文:如袭带砺封,毋为权利倾

子旖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
子旖,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

奥纶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
奥,来源于方逢振的《宋诗》《峡塾讲中庸第二章诗》,原文:圣贤奥义难穷尽,老笔名言妙写模

乔茜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
乔,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:山有乔木,耸立而峙

嵇椰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
嵇,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:命驾访嵇,泛舟思戴,此兴甚浓

薏昂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

颍炫

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颍,来源于苏颂的《宋诗》《王子直挽辞二首 其一》,原文:风流何处尽,颍水去悠悠

献严

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
献严,来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其一》,原文:献馘牙门森㦸纛,解严后庑戢戈鋋

秉存

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
秉存,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:端冕对越,秉心著存

新冬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
新冬,来源于周密的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:叹淹留、还见新冬

元武

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
元武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:不显申伯,王之元舅, 文武是宪

简荟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
简,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:颇欲从简易,人事正如许

骃里

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

英棹

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
英棹,来源于黄载的《宋诗》《题岘山》,原文:前代英雄亦何许,棹歌日日过沧湾

灏鸯

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

辽锋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
辽,来源于刘敞的《宋诗》《送僧归君山》,原文:辽辽伯牙意,寂然谁为听

幻缪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
幻缪,来源于徐瑞的《宋诗》《寄徐逢原求墨》,原文:古今赏览那复有,举世缪幻何由湔

嶂屿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
嶂屿,来源于李廌的《宋诗》《赠卜者张生歌张历阳人也》,原文:朱门玉窗带青嶂,想见君家傍烟屿

曦临

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
曦临,来源于释永颐的《宋诗》《葺唐栖旧庐》,原文:凿牖纳晴曦,莳竹临幽泚

灏域

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

践烟

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
践烟,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・正宫/端正好》,原文:车马践尘埃,罗绮笼烟霭,灯球儿月下高抬

誉策

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
誉策,来源于叶梦得的《宋诗》《立秋二首 其一》,原文:他时誉贼真非策,此日摧锋盍有谋

漳什

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其二》,原文:忽闻颍上还朝日,正是漳滨养病时

薏舸

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
薏,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

箫纭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
箫,来源于李商隐的《唐诗》《桂林》,原文:殊乡竟何祷,箫鼓不曾休

尤钰

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
尤,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:定知新将饱,尤赖我公贤

术馟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋诗》《金华山人》,原文:若问长生术,金炉有宝丹

晳映

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

扬凛

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
扬凛,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》,原文:(铁拐云)又早朔风凛冽,瑞雪飘扬

庚樨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
庚,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:又如双鹤立表表,长庚共月相辉皎

隅袁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
隅,来源于陆游的《宋诗》《周元吉蟠室诗》,原文:小室古城隅,宛如野僧房

宓零

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《可叹》,原文:宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才

屹域

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
屹域,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:屹屹崇冈,侯安于域

才望

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
才望,来源于陈造的《宋诗》《送七子赴省》,原文:斗南誉望俱难匹,邺下才华旧不孤

骃什

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骃什,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

甄蓬

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
甄,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其五》,原文:十载操持将相权,亲提四海入陶甄

繁普

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
繁,来源于白居易的《唐诗》《池上早夏》,原文:水积春塘晚,阴交夏木繁

正绡

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
正绡,来源于杨朝英的《元曲》《双调・得胜令》,原文:庭院正无聊,单枕拥鲛绡

伊沧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
伊沧,来源于何梦桂的《宋诗》《桔槔》,原文:片片龙鳞蜕老苍,有时伊轧卷沧浪

裳濡

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
裳濡,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:因芙蓉而为媒兮,惮褰裳而濡足

靛篌

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

荑禹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

峨豫

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
峨豫,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 豫章阁》,原文:人去岷峨水自流,豫章三字竟沈浮

昊釉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:醉挽芳条欲问谁,满挹清樽酹碧昊

本卫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
本卫,来源于金朋说的《宋诗》《读书吟》,原文:读书本卫道,何以道欺人

瑭崧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

闰缎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
闰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:不知月之大小,不管岁之余闰

璐淅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

洌霄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

郇昙

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

沅葆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沅,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

由萧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
由萧,来源于寇准的《宋诗》《赠宝上人》,原文:重城萧寺虽留滞,野鹤由来性本闲

缃萝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
缃,来源于王浻的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:家声传得缃缣事,后裔扬名道更光

熹运

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

涌焘

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涌,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:战地甘泉涌,阵处景云生

嶂洲

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
嶂洲,来源于洪咨夔的《宋诗》《双林志廉得玄晖笔法作此七十三矣为赋六言两首 其二》,原文:潮退寒洲聚沫,雨收春嶂蒸云

玄麟

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
玄麟,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:未能草太玄,姑用注获麟

郁瑺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郁,来源于马子严的《宋词》《浣溪沙慢》,原文:佳气郁郁,紫阕腾云雨

鸥缎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《湖州亲旧 其一》,原文:两岸青青柳,空江点点鸥

颉椰

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
颉,来源于李之仪的《宋诗》《睡起》,原文:见尔初衔泥,生子已颉颃

潜婉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
潜婉,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:寥寥金天廓,婉婉绿红潜

临晔

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
临,来源于黄机的《宋词》《定风波》,原文:开窗临水便迎山

庚尧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
庚尧,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一》,原文:已闻华封祝尧帝,岂但畏垒歌庚桑

斯舸

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
斯,来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》,原文:先圣斯言,当深致思

崎仞

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
崎仞,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:墙仞迫阨,崎岖阙里

麟涛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麟涛,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八○》,原文:海门一夜波涛恶,玉麟攧折黄金角

嘉郝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:贰觞具举,承神嘉虞

爀竹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

凝史

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
凝史,来源于郭印的《宋诗》《宋正纪挽词二首 其二》,原文:庵畔松篁长泣雨,室中书史暗凝尘

宓宓

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

琤寓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

薏理

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

媛礼

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
媛礼,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》,原文:粧成有样教天媛,礼绝无心下国兰

杨娄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
杨娄,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:灯娄层葩剪,杨曾百步穿

璎瑄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

釉颜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:惟有榴花,相对似颜色

堇砚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
堇,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:剖赤堇而出锡兮,山色变而无云

恺季

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恺,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:向来恺悌心,今足副时谈

礼璐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献升降用《肃安》。》,原文:礼仪告具,心俨容庄

怡熹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
怡,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言咏棋(二首) 二》,原文:翫此孙吴意,怡神静俗氛

轼书

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
轼书,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:此二句见于苏子美家藏张长史书,苏轼以为亚栖之流作

茯圭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
茯圭,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

意裴

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
意裴,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:谁念尊酒间,裴回竹林意

篌帧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

椰戈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

简苒

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
简苒,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:薄晚闲无事,澹然休简牍,寥寥馆宇虚,苒苒寒光速

涔绘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
涔,来源于晁说之的《宋诗》《曹仁熙画水壁》,原文:或指波涛观,姑在蹄涔内

普零

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
普,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一三》,原文:不是四六文章,亦非仁义礼智,普请大家齐侧耳

皓城

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
皓城,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:睹皓月、浸严城如画,花影寒笼绛蕊

青欢

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
青欢,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔饮余家咏枯菊》,原文:堦傍犹见旧枯丛,根底青芽欢催促

正朔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
正朔,来源于岑参的《唐诗》《送郭乂杂言》,原文:去年四月初,我正在河朔

晓润

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晓润,来源于王禹偁的《宋诗》《送史馆赵寺丞出宰咸阳》,原文:庭莎晓润终南雨,槛竹寒摇渭水风

辰齐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
辰齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:臧孙辰告籴于齐,告然后与之

颍绡

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
颍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送勾谌太丞通判颍州》,原文:颍川倒湾流,栏船曲转钩

倾鸥

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
倾鸥,来源于令狐楚的《唐诗》《三月晦日会李员外座中频以老大不醉见讥因有此赠》,原文:三月唯残一日春,玉山倾倒白鸥驯

芾缪

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:桂色窅窊秀,棠阴蔽芾清

黛纶

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
黛,来源于汪莘的《宋诗》《立春日山行》,原文:远山残雪献年华,翠黛千层蹙浪花

诚沐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诚沐,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

宏徽

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
宏,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:厥声铿宏中黄林,隐如霜降丰山岑

漪域

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》,原文:终日清漪弄短桡,久忘车乘走翘翘

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