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如何起名忌用字?

陈骏缥作者:陈骏缥2023-11-23 10:35:23

在给孩子起名字时,我们都希望能够选取一个好听、吉利且有意义的名字。然而,你可能忽视了一个重要的方面:起名忌用字。忌用字是指那些含义消极、不幸或不吉利的汉字。选择一个合适的名字可以为孩子的未来带来好运和正面影响。因此,在起名时,请务必避开那些有负面意义的字眼。接下来,我们将介绍一些常见的起名忌用字,帮助您避免在孩子的名字中使用它们。记住,一个好名字可以为孩子的一生带来正面的影响。

孩子起名忌字

越岚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
越岚,来源于晁说之的《宋诗》《岚露雨》,原文:越山八月时,飏飏岚露雨

缈弛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缈,来源于陶谷的《宋诗》《石桥》,原文:重重翠幛耸云端,玉殿金楼缥缈间

燮忻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燮,来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》,原文:姚魏久燮理,功成盍受封

渲楹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

储谧

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
储,来源于姜特立的《宋诗》《次石鱼》,原文:叶君得此不足惜,君自川岳储英灵

罡谦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

诚箬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
诚,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:君子学无苟,不让诚当仁

禧棂

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:开禧忠义传,吾得扈农卿

清言

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
清言,来源于陈舜俞的《宋诗》《再经太平观访沈道士不遇二首 其一》,原文:洞门不锁清风入,黄叶无言下翠苔

时涔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
时涔,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

曙桥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
曙桥,来源于宋之问的《唐诗》《送赵司马赴蜀州》,原文:桥寒金雁落,林曙碧鸡飞

纯松

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纯松,来源于范仲淹的《宋诗》《纪送太傅相公归阙》,原文:松楸薙草思纯孝,里巷挥金过昔贤

博飐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
博飐,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:博山烟冷书窗静,风飐瓶花点砚香

婵婧

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
婵,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:冰肌玉骨妙无前,恍若广寒坠婵娟

奂绰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奂,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:奎文连五阁,轮奂俨深藏

焱蓬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

礴簌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
礴,来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》,原文:解衣恣盘礴,手足平地踞

梓蓬

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
梓蓬,来源于杨亿的《宋诗》《集贤宿直寄中书李梁二舍人》,原文:桑梓任抛万里外,蓬莱试住十年余

尹酝

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
尹,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:古者邦诸侯,今之县令尹

昼绚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昼绚,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

舜陟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
舜陟,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:苍梧从舜陟,终陋两湘妃

袤祈

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

珞樗

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珞,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

棋翩

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棋翩,来源于释志文的《宋诗》《西阁》,原文:年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新

銮曜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
銮,来源于李商隐的《唐诗》《赠庾十二朱版》,原文:君王晓坐金銮殿,只待相如草诏来

笈继

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
笈继,来源于李正民的《宋诗》《邦求示诗述其昆弟鼎臣宝臣守平江因以和之》,原文:琼笈继繙羣玉府,麟符更镇五湖春

崎闻

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
崎闻,来源于许景衡的《宋诗》《闻子瞻南迁》,原文:陇蜀崎岖外,炎荒闻望中

齐隅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
齐隅,来源于刘摰的《宋诗》《小孤山》,原文:万山逶迤起彭泽,齐驱拥立江东隅

沅骅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
沅,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:清毕沅《中州金石记》卷五:「御题寺唐德宗诗碣,大定十六年立,许安仁记幷书,在御碑寺

益源

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
益源,来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其二》,原文:经纶道自心源出,损益时随世变迁

轼柯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《江宁春夜裴使君席送萧员外》,原文:主人熊轼任,归客稚门车

久轶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
久,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出阁升御坐用《坤安》。降同。》,原文:彤管纪之,天长地久

玺致

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
玺,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其六》,原文:坐看诏玺天边来,袖章入对金銮殿

麟莲

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
麟莲,来源于舒雅的《宋诗》《答内翰学士》,原文:金莲烛下裁诗句,麟角峰前寄隠沦

榭亦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
榭亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刘仲叟泽州园亭》,原文:其间广亭开,亦欲危榭筑

晴箪

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晴,来源于毛滂的《宋词》《人娇》,原文:小晴未了,轻阴一饷

阑乔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
阑乔,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其三》,原文:无客门阑尽日扃,两行乔木拥寒厅

甯曦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 七》,原文:醉上山公马,寒歌甯戚牛

和莞

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
和莞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:高吟贻华莞,静鼓云和瑟

屹驹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
屹,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:鼎鼎百年间,相望屹咫尺

烯冬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:去年冬、敢侵吾土

岭涟

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
岭涟,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

瑭彻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

喻荷

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
喻,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其三》,原文:门前羊鹿权为喻,室内啀喍总是讹

宜醇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宜醇,来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其四》,原文:有口惟宜醉醇酒,时时痛饮读离骚

陵榭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
陵榭,来源于宋祁的《宋诗》《春日溪上示南正四首 其四》,原文:绕溪台榭据丘陵,试对春风日日登

颜固

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
颜固,来源于梅尧臣的《宋诗》《采白术》,原文:千岁扶玉颜,终年固玄发

芨翼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

敦帧

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:馔黍稷二敦于阶间,西上,藉用苇席

攸莆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
攸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其一》,原文:心发言从,影响攸同

茂遥

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
茂遥,来源于李频的《唐诗》《长安送友人东归》,原文:乡遥茂苑树,路入广陵尘

旨尚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旨尚,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 祖意 其三》,原文:三贤尚未明斯旨,羊鹿牛车孩子戏

傅自

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
傅自,来源于李师中的《宋诗》《麦积山》,原文:此中猿鹤休相笑,谢傅东归自有山

静沉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
静沉,来源于林逋的《宋诗》《玉梁峡口怀朱严从事之官岭外两夕舟次于此》,原文:烟横落木寒初静,水带微阳晚未沉

芸序

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芸序,来源于上官仪的《唐诗》《奉和颍川公秋夜》,原文:泬寥空色远,芸黄凄序变

滟萄

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
滟萄,来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》,原文:坐爱金波潋滟,影落蒲萄涨绿,夜漏尽移铜

酝莆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
酝,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:快篘新酝同清赏,莫待枝头烂缦花

黛檬

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
黛,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・青郁郁柏叶松姿备体,浓馥馥芝香术气沾衣,更几般天然景趣谐人》,原文:檐露洒珠玑点滴,篆烟生紫黛霏微

骃梦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

昙樗

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
昙,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:行看觉苑中,绰现优昙花

容宓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
容,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:问春何事不从容

莹柯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莹柯,来源于项安世的《宋诗》《又次王醇甫闻人主簿二首 其一》,原文:眄柯陶令喜归园,莹玉灵均恨变丹

冽嵇

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《所寓堂后月季再生与远同赋》,原文:猗猗抽条颖,颇欲傲寒冽

恬本

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
恬本,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 茅庵》,原文:高怀本恬旷,野趣助闲适

松珈

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
松,来源于司马光的《宋词》《西江月》,原文:宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成

涔缘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
涔,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:窒如相忘鱼,喣沫涔辙泓

焘胧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

璐钲

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

堇纲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

袅逸

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
袅逸,来源于岳珂的《宋诗》《寄李微之秘监三首 其一》,原文:罏袅新烟招我隠,驿催逸事仗谁传

毓纫

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
毓纫,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

珂彤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
珂,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其一》,原文:久合鸣珂上九关,一麾犹许饱看山

梁彻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
梁彻,来源于周弼的《宋诗》《双林寺》,原文:静彻垂梁板,寒销背壁灯

重泰

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
重泰,来源于白玉蟾的《宋诗》《景泰山送友人》,原文:谊与云天高也薄,道于泰华重邪轻

纮芝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

白瑄

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
白,来源于吴潜的《宋词》《西河》,原文:赤龙、白鹞争系

梓渝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
梓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《二十日发都门二十三日次颍昌过故府张几仲旧居》,原文:凄凉十年内,梓树忽轮囷

重凡

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
重凡,来源于李之仪的《宋诗》《常爱东坡去年花落在徐州对月酣歌美清夜今夜黄州见落花小院闭门风露下二诗因即其韵聊寄目前 其一》,原文:行当遂作重屏图,阘茸凡材任讥骂

崧芾

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
崧,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:北未陟崧岱,南仅览衡霍

杉滇

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
杉,来源于曹彦约的《宋诗》《首春课湖庄种植》,原文:买橘求杉答履端,尚虞霜雪重遮阑

仁桦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仁,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 惜义鸟》,原文:吾闻凤之贵,仁义亦足夸

勖翙

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

俪楣

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
俪,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:绸缪谨始待如宾,伉俪要终贵和睦

滟岭

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
滟岭,来源于文同的《宋诗》《中秋夜试院寄子平》,原文:今宵东岭外,滟滟金波涨

煦严

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
煦严,来源于冯时行的《宋诗》《出郊以江路野梅香为韵得路字》,原文:清芬煦严律,玉骨洗寒露

年书

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
年书,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其一》,原文:千里荷戈防犬羊,十年读书厌藜苋

淙岭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淙岭,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 小亭》,原文:下有雪岭水,淙流日潺潺

馟德

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:济济多士,秉文之德

麒浠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麒,来源于张耒的《宋诗》《次韵苏内相好头赤》,原文:麒麟不合地上行,谁道风云未经历

谒姬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
贤淑美丽的女子。
国学点评
谒,来源于胡仲弓的《宋诗》《送怀玉之越谒秋房使君》,原文:问子去何为,岂是事干谒

漳征

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
漳征,来源于刘禹锡的《唐诗》《和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中》,原文:漳滨卧起恣闲游,宣室征还未白头

滔筹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
滔,来源于周孚的《宋诗》《闾丘仲时清晨见过作此诗遗之》,原文:滔滔大河流,可借九里润

祈缤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
祈缤,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

觅桥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
觅桥,来源于吴文英的《宋词》《洞仙歌》,原文:待枝上,饱东风,结子成阴,蓝桥去、还觅琼浆一饮

真序

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
真序,来源于晁说之的《宋诗》《寄果公》,原文:此世难期再相见,试容抒思序真诠

峪琮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

彦慕

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
彦慕,来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》,原文:结交慕豪彦,倜傥非迂儒

朴灏

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人,唐末寓福州,摭采闽集,益以《南楼》二作

沅庆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

蔳慕

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:慕此冥冥鸿,念彼跕跕鸢

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