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大年三十男孩取名字

孙淖壬作者:孙淖壬2023-11-05 00:16:37

男孩,

大年三十男孩取名字

津苍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
津苍,来源于胡宿的《宋诗》《津桥晚望》,原文:徙倚津桥上,苍凉树幄中

冕鉴

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冕,来源于卢纶的《唐诗》《元日朝回中夜书情寄南宫二故人》,原文:鸣珮随鹓鹭,登堦见冕旒

垣境

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
垣境,来源于罗公升的《宋诗》《西楼火》,原文:此境如此心,空洞无垣墉

峨祁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
峨,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:参井星躔外,岷峨雪界边

璞纫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璞,来源于释了惠的《宋诗》《小师智潮请赞》,原文:人言养子不及父,殊不知扬子江心有个郭璞墓

斯玮

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
斯,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:孰期去斯,得两男子

昀峰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于释师范的《宋诗》《洪长老请赞》,原文:西有岷峨,南有雪峰

子卓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
子卓,来源于韩淲的《宋诗》《余计院父子以我乏酒连以一壶为饷》,原文:公家父子何多事,今日碧香犹卓然

川箫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
川箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 霅上二首 其二》,原文:靓粧艳服游川上,箫鼓声中俗自欢

惟銮

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
惟銮,来源于方回的《宋诗》《送曹士弘四明丈亭巡检并呈前尚书翰林学士王公伯厚》,原文:共惟伯厚父,三入专金銮

笠憧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笠,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其五》,原文:茅茨林下住,蓑笠雨中归

诏亘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
诏亘,来源于文天祥的《宋诗》《召张世杰第十七》,原文:诏发西山将,熊虎亘阡陌

矗淮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
矗淮,来源于林逋的《宋诗》《寿阳城南写望怀历阳故友》,原文:楚山重叠矗淮濆,堪与王维立画勋

乾馠

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
hān芳香。
国学点评

燿皋

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
燿,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

昙赓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昙,来源于释可湘的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:驾一叶之优昙,开普门之方便

憬骅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

苍逵

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苍逵,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:君王苍龙阙,九门十二逵

郄媖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīng女子的美称。
国学点评
郄,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:师钺方谋郄,枢庭喜得裴

阜矗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
阜,来源于李纲的《宋诗》《怀季言弟并简仲辅叔易》,原文:长江快清旷,庐阜探奇幽

航普

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
航普,来源于释绍昙的《宋诗》《日本国光禅人旋乡求语》,原文:白浪堆头航一苇,普通年远只如今

境融

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融,来源于释文珦的《宋诗》《夜禅》,原文:巖房静坐夜方中,无相无缘智境融

溯书

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
溯书,来源于陈起的《宋诗》《送杨明叔上舍归蜀》,原文:东书西向溯波行,霜冷风凄定几程

渲皎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

樟珵

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

佶书

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

和鸿

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
和鸿,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十八》,原文:仲尼探元化,幽鸿顺阳和

骥桢

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》,原文:数本失姓名,古胡并老骥

逵皤

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
逵,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:余惧夫人之仙幻兮,指逵术以要之

追冉

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
追冉,来源于陆游的《宋诗》《初秋书感》,原文:流年冉冉不容追,余息厌厌只自知

誉芃

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
誉,来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》,原文:况是高门庆,从来美誉彰

尧朝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
尧朝,来源于曹松的《唐诗》《除夜》,原文:明朝遥捧酒,先合祝尧君

晏单

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于孔平仲的《宋诗》《有感》,原文:葛衣冬已晏,黍饭日将斜

悟箪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
悟,来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 七》,原文:幽巖我自悟,路险无人到

宸犹

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宸犹,来源于李商隐的《唐诗》《赠华阳宋真人兼寄清都刘先生》,原文:沦谪千年别帝宸,至今犹谢蘂珠人

汶硝

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

州珹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chéng玉名。
国学点评
州,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・混江龙》,原文:每日家独上龙楼上,望荆州感叹,阆州伤悲

芾景

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芾,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:本无棠荫芾,漫云恩波沐

泓仞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泓仞,来源于吴融的《唐诗》《忆山泉》,原文:千仞洒来寒碎玉,一泓深去碧涵天

晷耘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》,原文:高谈亹亹还终晷,坐觉庭花影上裾

知晷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
知晷,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:晷长不知永,玩久愈未足

征情

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
征情,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和裴令公新成绿野堂即书》,原文:高情方造适,众意望征还

沦境

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沦,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:及末劫沈沦,但以此根修

涧航

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
涧航,来源于释元肇的《宋诗》《宁少耘》,原文:逢师竹涧旁,岁惨下归航

魁霁

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
魁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《渔家傲》,原文:(旦)莫不是旧日王魁,嫌递万金

镌单

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
镌,来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》,原文:逼观疑鬼功,其迹非雕镌

城君

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
城君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子曰:「城濮之役,我先君文公献功于衡雍,受彤弓于襄王,以为子孙藏

琀滦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

霈洌

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
霈,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:云兮云兮云莫停,霈然一洒尘埃清

旒睨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》,原文:夜语倒樽酒,参旌偃风旒

曙乾

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
曙,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:铜梁千里曙云开,仙箓新从紫府来

宸偕

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
宸,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:马周起布衣,一日见紫宸

庚佰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
庚,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:造物负公还不贫,嘉定庚辰汉庭右

真旨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
真旨,来源于周必大的《宋诗》《静庵曾伯虞挽词》,原文:真旨传何人,著录推静庵

治纾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
治,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:忧治勤宵旰,生经爽鼎铏

璩颜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

涌践

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
涌,来源于杨万里的《宋诗》《从提举黄元章登齐山寺后上清巖翠微亭望郡城左清溪右大江盖绝境云》,原文:千嶂围来天四合,孤城涌出水中央

胧恣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
胧,来源于王之道的《宋诗》《和张序臣合肥驿中诗》,原文:湖山照碧朦胧日,鞍马欺寒料峭风

芨仑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

尧丁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
尧丁,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:得之贼帝尧,白丁作天子

翊恣

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
翊,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:翊翠凤,驾文螭

谆储

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
谆,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其七》,原文:谣诼无庸听,谆谵尔未通

鑫岱

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于杜牧的《唐诗》《送苏协律从事振武》,原文:去去从军乐,雕飞岱马豪

苓烽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苓,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

謇尤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
謇尤,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

践敖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
践,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其七》,原文:相府新秋宴席开,西湖珠履践苍苔

汉泉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
汉泉,来源于韩愈的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌二首 一》,原文:河汉重泉夜,梧桐半树春

淄铭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
淄,来源于华镇的《宋诗》《灯》,原文:淄川老翁牙齿疏,四十始欲披儒衣

择峻

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其五》,原文:巢燕何曾择贫富,鸣鸠元不为阴晴

禺瑱

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

逵葆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《后春雪》,原文:通逵绝行人,万物同一色

瑥炽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 雪亭》,原文:紫茵锦幕燎炉炽,不知酒面寒欲冰

詹轶

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
詹轶,来源于陈师道的《宋诗》《贺文潜》,原文:飞腾无那高詹事,犇轶难甘杜拾遗

笙峰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笙峰,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:玄魄犹馀半壁,便笙篁万籁,尊俎千峰

涛璁

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
涛,来源于陈亮的《宋词》《南乡子》,原文:浪卷涛翻一叶浮

泽未

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泽未,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其一》,原文:汉廷虽好老,楚泽未招魂

波玄

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
波玄,来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 二》,原文:亹亹玄中趣,湛湛清汉波

卓毓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
卓毓,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:卓茕欧阳子,是江山、毓秀锺灵,异才间世

萱崧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
萱,来源于张载的《宋诗》《萱草》,原文:萱草花开十日余,花繁日日倍于初

蕴奕

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕴,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:厨人已束蕴,汲井鸣盎缶

钧嵘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
钧嵘,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:峥嵘挽万钧,其始播百谷

专陇

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
专,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:邂逅非专约

畚曦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
畚,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

勤郇

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
勤,来源于刘敞的《宋诗》《淮上微雨寄天隐彦文》,原文:悠悠日巳远,勤勤首屡回

仓卿

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
仓卿,来源于刘克庄的《宋诗》《送五六弟赴四明仓官》,原文:子去为仓氏,人应重客卿

渲堇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

瞻曦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瞻曦,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《赞姚秦三藏罗什法师诗》,原文:诗后有题记云:「维那僧定瑞、副寺僧祖瞻、祖肹、监寺僧祖□、祖)(曦,正大乙酉岁仲冬望日,主持传法沙门义金重录立石

意嵊

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
意,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・混江龙》,原文:如何可意

圭狄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
圭,来源于晁补之的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:命圭相印,看重赏、晋公勋业

笃晋

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
笃,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:笃生郑公为民社,一言剖决遂不疑

桑炅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
桑,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:林风新竹折,野烧老桑枯

冬蓬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冬蓬,来源于徐瑞的《宋诗》《二月廿九日收宗玉弟京口书还家有日喜而赋诗》,原文:半岁无书界我胸,短蓬念汝过残冬

隽樨

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《荣归》,原文:车马填门拨不开,吾宗得隽凯歌回

淙钊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《跋符发所录上蔡语二首 其一》,原文:偶看上蔡先生语,满目淙淙八节滩

棣壹

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棣,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:分陜本相事,憩棠成棣华

子粤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
子粤,来源于家铉翁的《宋诗》《辛巳正月十六日张云斋过访郭舜元高飞卿持草书黄庭来会作上元歌》,原文:粤从上元甲子到于今,经几上元此灯炯炯如一日

尤烨

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
尤,来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》,原文:牡丹家中州,尤者西邑洛

徽泯

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
徽,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十》,原文:宣徽旋进新裁曲,学士争吟应诏诗

缥蓬

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
缥蓬,来源于彭汝砺的《宋诗》《景繁见和再用前韵驰寄》,原文:鱼飞鲸跃出波澜,独立蓬莱缥缈间

绡飖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
绡飖,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:天孙织绡素非素,衣裳飘飖薄烟雾

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