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童姓缺土吉利小孩起名

潘籍莱作者：潘籍莱2023-03-04 15:57:30

童姓-缺土，童是我国排名第160位的姓；

童姓缺土吉利小孩起名

童僖媪

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
僖，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：远模类文翁，故事循鲁僖

童屹闰

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
屹，来源于陆游的《宋诗》《读书》，原文：君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂

童旒岐

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旒，来源于王诲的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：清班经岁侍凝旒，宠寄稽山第一州

童禹辰

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
禹辰，来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》，原文：擘山泄江幸无苦，庚辰虞余实相禹

童闲奎

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
闲奎，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其六》，原文：君王勤俭无行乐，闲作宸奎赐近臣

童永谊

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 神宗室酌献用《大明》。》，原文：永言执竞，上帝是皇

童泷意

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泷，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》，原文：一篇泷吏可书绅，莫向长沮更问津

童曜瑷

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
曜，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：万屋漫汗合，千株照曜开

童攸昼

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
攸，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：《周诗》曰：『朋友攸摄，摄以威仪

童韫晔

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
韫，来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》，原文：储灵韫异一发越，中和备体生奇英

童芸崎

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芸，来源于马异的《唐诗》《荅卢仝结交诗》，原文：卯星借与老人峯，抱锄㔉地芸芝术

童冶昶

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
冶，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》，原文：已知公冶本非罪，免似邹阳更上书

童坤远

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
坤远，来源于张耒的《宋诗》《离泗州冒大雪》，原文：干坤合冥蒙，远色辨波面

童亦霆

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
亦霆，来源于华岳的《宋诗》《过鄱阳湖》，原文：北风翻雪鼓雷霆，舟子停兰亦断魂

童卫忻

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
卫，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受琴中趣二首 其二》，原文：郑卫剧淫哇，听者返如林

童磊缪

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
磊，来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》，原文：旷志深沉似碧潭，孤情磊落如芳草

童与晨

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
与晨，来源于苏轼的《宋诗》《陶移居二首 其一》，原文：晨与鸦鹊朝，暮与牛羊夕

童硝琝

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

童冶中

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
冶中，来源于周邦彦的《宋词》《塞翁吟》，原文：嗟憔悴、新宽带结，羞艳冶、都销镜中

童亦芨

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
亦，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》，原文：其位继兄弟之南，亦北上，亦有荐脀

童怡晖

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
怡晖，来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》，原文：满帘湿翠怡情远，入座清晖引兴长

童娅峪

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
娅，来源于王珪的《宋诗》《和永叔思白兔戏答公仪忆鹤杂言》，原文：大都吟苦不无牵，遂约东家看娅姹

童磐倩

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》，原文：溪外无居人，磐石平可住

童壹璂

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：主人答壹拜

童约霓

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
约霓，来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》，原文：更山连睥睨，长蛇隐雾，红移略约，睢霓横空

童尤繁

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
尤繁，来源于陈与义的《宋诗》《舍弟踰日不知雪势密因再赋》，原文：急飞既繁丽，缓舞尤绰约

童莱韪

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
莱，来源于李白的《唐诗》《古风 三》，原文：鬐鬣蔽青天，何由覩蓬莱

童仪嵊

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
仪，来源于洪咨夔的《宋诗》《拟古送庄郎中归朝 其一》，原文：孟轲尊仁义，妾妇秦与仪

童硝玺

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

童旖敦

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
旖，来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》，原文：旖旎香风绕指生，千声妙尽神仙曲

童晏瑗

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晏，来源于宋祁的《宋诗》《寒夜》，原文：孤客伤时晏，遥帷对夜分

童翌籍

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
翌，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》，原文：翌日看花天一色，狐裘犹自织寒机

童久砺

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
久砺，来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》，原文：精神徇物那能久，刀砺君看日日销

童玮旷

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

童椎禹

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
椎，来源于李彭的《宋诗》《遣兴》，原文：中朝悬美禄，椎锋号能军

童晰央

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晰，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

童惟宣

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
惟宣，来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》，原文：秉尔耒耜，或耘或宣，惟仲山甫

童储岭

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
储，来源于周紫芝的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其二》，原文：主器归储嗣，神尧意独高

童兆冶

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
兆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：城濮之兆，其报在邲

童昀晋

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：公至自晋

童滇磐

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
滇，来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

童诣择

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
诣择，来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》，原文：固须仁义力造诣，慎择朋友少往还

童纬峰

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纬峰，来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》，原文：岧峣昆仑峰，高与星纬排

童滇由

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
滇，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：灞城隅，滇池水

童嵊榆

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

童孜鸢

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・川拔棹》，原文：雄赳赳名扬四海，喜孜孜美满腮

童殷謇

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
殷，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 散花女》，原文：殷勤把花去，莫恼病维摩

童洌艾

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

童逸薏

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
逸，来源于杜甫的《唐诗》《刘九法曹郑瑕丘石门宴集》，原文：掾曹乘逸兴，鞍马去相寻

童昶中

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
昶中，来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗（幷序）》，原文：末书太岁丁酉，盖蜀孟昶时，当石晋天福中也

童央简

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
央，来源于洪朋的《宋诗》《相从歌呈次元子真师川》，原文：反路日入下牛羊，愿君连骑未渠央

童皋轩

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
皋轩，来源于李彭的《宋诗》《闻官军已破贼巢》，原文：诸公颇皋夔，临轩跨尧禹

童霆奎

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
霆，来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》，原文：海外鸡星占泽霈，楼前鼍鼓震霆惊

童韦禧

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
韦，来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》，原文：积德韦丞相，通神张子房

童戍武

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戍武，来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 二》，原文：从今貔武士，不惮戍金微

童尚峥

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尚峥，来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》，原文：桑野就芜漫，石桥尚峥嵘

童境幂

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
境，来源于齐己的《唐诗》《寄酬高辇推官》，原文：道自闲机长，诗从静境生

童绍运

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
绍运，来源于方回的《宋诗》《赠五星梅獬孙》，原文：运极螟蛉绍雀儿，太平早有窦郎知

童意沐

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
意沐，来源于慕容彦逢的《宋诗》《再次前韵赠叶权之》，原文：中含不尽意，往往念归沐

童郅逵

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

童岭珵

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
岭，来源于陶弼的《宋诗》《桂州 其一》，原文：湖平三楚出，岭尽百蛮深

童沫伊

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
沫，来源于钱起的《唐诗》《雨中望海上怀郁林观中道侣》，原文：山观海头雨，悬沫动烟树

童峨兴

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
峨兴，来源于徐瑞的《宋诗》《丁酉正月九日省谒家叔洁山居士于郭仙峰下是日仲退亦省其叔四山翁于是偕行洁山既留饭送别乌龙潭上裴回久之绝壁梅花炯然独立如高人招之不来冻泉泠泠下巖窦如瑟筑声相顾绝赏因以春山多胜事分韵约四山父子同赋时四山留外未归也韵以齿次瑞得多字》，原文：况复得胜友，发兴凌嵯峨

童援馟

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
援，来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其九》，原文：颠狂援北斗，飘荡怨东风

童勋槿

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勋，来源于程伯春的《宋词》《水调歌头》，原文：策无遗，勋益著，德弥高

童缘容

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缘容，来源于吴融的《唐诗》《浐水席上献座主侍郎》，原文：草能缘岸侵罗荐，花不容枝蘸玉杯

童煜勋

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
煜，来源于陆游的《宋诗》《书驿壁二首 其一》，原文：朝行过栈暮渡笮，夜投破驿火煜爚

童敏晏

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
敏，来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》，原文：嗟余禀赋虽不敏，管窥偶幸知所因

童嫒璇

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇，来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》，原文：珠宫贝阙天女孙，胶轕璇玑纬星辰

童澈诣

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澈，来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》，原文：那得虚无幻境，元来透澈玄关

童攸磊

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
攸，来源于陈著的《宋诗》《二月十八日过邑有感二首 其二》，原文：鬰攸独免侵乡校，也向斯文要结缘

童园楠

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
园，来源于石孝友的《宋词》《南歌子》，原文：一夜东风吹绽、后园梅

童亦燃

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
亦燃，来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其九》，原文：横槊真名将，燃萁亦忍人

童峥言

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
峥言，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其四》，原文：高论何峥嵘，微言何渺茫

童峨朗

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
峨，来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》，原文：习气不解老，壮心故嵯峨

童胭婕

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
胭，来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》，原文：何处不禁愁，雨滴花腮，和泪胭脂落

童逵裕

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
逵，来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》，原文：上将命逵卨，睿算天所传

童乘娴

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
乘，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：青骊结驷兮，齐千乘

童昀儒

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：冰翁君子儒，材术世吏师

童宛幻

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
宛幻，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五》，原文：真机宛转，幻住圆融

童亦琮

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
亦琮，来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》，原文：照眼非梅亦非菊，千叶繁英刻琮玉

童函辰

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
函辰，来源于张耒的《宋诗》《登高》，原文：酝酿元气兮函星辰，羽载四海兮芥浮坤

童瑜硝

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》，原文：我今日须也波知周瑜你好没见识，怎不的观时势

童箬岐

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
箬，来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：龙跃清泉知客定，丹藏绀箬与谁期

童唯湘

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
唯湘，来源于释斯植的《宋诗》《兰谷》，原文：唯应千载后，余韵在湘濆

童槿圣

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
槿，来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》，原文：野杓方屡渡，槿篱时扣阍

童昶炽

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》，原文：却怪韩公产韩昶，不如枚叔有枚皋

童园淳

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
园淳，来源于黄庭坚的《宋诗》《延寿寺僧小轩极萧洒予为名曰林乐取庄生所谓林乐而无形者并为赋诗》，原文：野僧甚淳古，养拙贲邱园

童岚普

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
岚，来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 竹溪》，原文：溪岚翠欲滴，尘外嵇阮趣

童媪君

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
媪君，来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其一》，原文：富媪英华当间出，东君照育想非賖

童灏韦

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
灏，来源于孔平仲的《宋诗》《寄吕汝州》，原文：早吞灏气清无梦，夕倚薰炉暖有香

童与骊

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
与骊，来源于薛季宣的《宋诗》《读李斯传》，原文：明功与周召，为问骊山徒

童觉娅

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
觉，来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》，原文：更喜寿阳新梦觉

童嶂熙

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
嶂熙，来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》，原文：李成不在郭熙死，奈此百嶂千峰何

童亦翰

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
亦翰，来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》，原文：品题得要领，亦有翰墨留

童静缘

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
静缘，来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》，原文：万缘忘外息，百福静中收

童岐逊

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
岐，来源于宋祁的《宋诗》《偶书》，原文：两岐行处帢，五醆食时盘

童岐昂

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
岐，来源于李白的《唐诗》《南阳送客》，原文：挥手再三别，临岐空断肠

童诣宓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
诣，来源于宋之问的《唐诗》《自衡阳至韶州谒能禅师》，原文：吾师在韶阳，欣此得躬诣

童韦晋

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
韦晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：邾茅夷鸿以束帛乘韦，自请救于吴，曰：「鲁弱晋而远吴，冯恃其众，而背君之盟，辟君之执事，以陵我小国

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