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奥虎湾取名

萧笙琰作者:萧笙琰2023-03-02 14:16:21

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

奥虎湾取名

纭薏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二一》,原文:二乘精进勿道心,南宗北祖乱纷纭

椿笛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
椿,来源于方回的《宋诗》《次韵张师道庆予七十》,原文:庄生真浪语,岂有八千椿

胥骊

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
胥,来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》,原文:令尹印章希搭纸,里胥邦赋半催茶

冬蔷

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
冬蔷,来源于范成大的《宋诗》《余杭》,原文:忍冬清馥蔷薇酽,薰满千村万落香

翩旭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
翩,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三二》,原文:红骑翩翩小绣旗,苑中秋雁恰来时

烽颉

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范淳甫送秦少章》,原文:西羌已解仇,烽火连朝那

苓昉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:长镵斸仙苓,获薪为吾煮

些珧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・端正好》,原文:(唱)都是些《礼记》和《周易》

之暖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
之暖,来源于王炎的《宋诗》《送魏倅》,原文:挹之淡于水,即之暖如春

莞储

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《赠陈生》,原文:仲由身负米,岂顾人嗤莞

浚兹

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浚兹,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:浚源培根,兹为爱君

楣和

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楣,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・麻郎儿》,原文:我穷则穷是秀才的妻室,你穷则穷是府尹的门楣

诏桑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诏桑,来源于赵蕃的《宋诗》《二十八日雪二十九日未已赋诗凡五首 其四》,原文:诏条先劝课,王政本耕桑

驰明

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
驰明,来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》,原文:丹炉飞铁驰炎焰,炎霞烁电吐明光

陟澎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
陟,来源于高适的《唐诗》《同李太守北池泛舟宴高平郑太守》,原文:幽意随登陟,嘉言即献酬

笃汉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
笃汉,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:秦皇虽笃好,汉武洪其源

白墨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
白墨,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其二》,原文:抽黄媲白羞时学,渍墨磨丹勘旧经

奂益

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
奂,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:新亭洁轮奂,拱木连高甍

桠珈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

琛黎

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琛,来源于晁补之的《宋诗》《送刘景文两浙西路都监》,原文:莫夸能饭便鞍马,闽琛海賮通蛮谿

泰昼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泰昼,来源于黄鉴的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:珍篇蔼昼评,净义留泰译

珵昊

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珂合

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珂合,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:合门催班报麻案,珂马玎玲万人看

椿奎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
椿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦、小旦上)喜椿萱晚景安然,感谢苍人

渭蓁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渭,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:公家渭川后,端亮气不屈

追桦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
追,来源于孙觌的《宋诗》《致政沈通直挽词二首 其二》,原文:不踏邯郸道,聊追汗漫游

净庄

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
净庄,来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其四》,原文:杜门谢客免愆尤,几净窗明读庄老

熹瑜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
熹,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其一》,原文:风扫花枝犹隠约,日烘云影渐熹微

馟莹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:既莹毫芒分,不与蚊蚋隔

浦秭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
浦,来源于陈起的《宋诗》《洪扇赠别芮通父》,原文:习习南浦秋,受藏忆袭护

蕾黎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蕾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》,原文:金丝撚条柯,酥蜡滴趺蕾

斯茵

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:珉简斯镂,衮服孔宜

羲璩

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
羲,来源于何梦桂的《宋诗》《赠尹巽斋易数》,原文:易经四圣羲周孔,数贯三天先后中

晨言

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晨言,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 青青陵上柏》,原文:驾言长安游,川光晨可掬

治支

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
治支,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:追随支许游,啸咏羲皇治

珧书

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

桠芈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

晟寅

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

煜支

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《洛社晓行》,原文:煜煜明邻火,遥遥起暗歌

暌銮

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲新凉》,原文:昨梦暌神女,沉疴问鬼臾

昼琥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昼,来源于释永颐的《宋诗》《吕晋叔著作遗新茶》,原文:会待佳客来,侑谈当昼永

徵熙

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于方回的《宋诗》《别秀亭五首 其四》,原文:戍角征鼙曾汹汹,樵歌牧笛尚熙熙

颖析

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
颖,来源于张扩的《宋诗》《谢赐御书临晋唐帖三轴》,原文:硬黄小试毛颖功,手蜕千年垂露蹟

缥凝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缥凝,来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》,原文:虚凝仙掌泫,缥缈庆云明

肖莲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》,原文:因重文字穷羲画,速肖生徒半孔门

种淅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
种,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三九》,原文:耕者耕未已,种者种不歇

瑄昱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

栎律

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
栎,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:云龙得路须腾跃,社栎非材合弃捐

荣琥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
荣,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见门阑喜色,荣生多少

钏枫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

天淙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
天淙,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:大声吹地恣淙淙,余响振天轰磕磕

霖纮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霖,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:骄阳化为霖,江鸣夜雨悬

辰梁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
辰梁,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:楚筵辞醴日,梁狱上书辰

菀篁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

瑶桅

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑶,来源于鲍溶的《唐诗》《风筝》,原文:何响与天通,瑶筝挂望中

冰峤

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
冰峤,来源于释善珍的《宋诗》《送蔡察院将漕广东》,原文:风生廉按清南峤,冰解将输佐大农

闰柒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
闰,来源于刘黻的《宋诗》《用坡仙梅花十韵 探梅》,原文:今年闰月迟消息,枉费清宵几梦魂

武杏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
武杏,来源于郭祥正的《宋诗》《原武按堤 其二》,原文:原武城西看杏花,纷纷红雪委黄沙

玟析

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

晏胤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晏,来源于释文珦的《宋诗》《闲居 其四》,原文:虽贫常晏如,兀兀坐山舍

麟葭

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
麟,来源于王迈的《宋诗》《述梦》,原文:一见如故旧,丝麟酌流霞

藻漳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
藻,来源于程公许的《宋诗》《罗仙宫道士留午饭后遍览山中佳景三十六峰罗列几席夜雨达旦客枕甚清》,原文:忆昔摛藻頖,题诗揭松关

汶挚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《将别历下二首 其一》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶阳

漾荷

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
漾荷,来源于华镇的《宋诗》《鱼戏动新荷》,原文:逶迤浮巨壑,摇漾动新荷

箬涟

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:蔬盘旋采溪毛滑,篷艇新编露箬香

澄垣

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
澄垣,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其六》,原文:牵牛花压小垣墙,落水澄江更草堂

桐君

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
桐君,来源于顾非熊的《唐诗》《冬日寄蔡先辈校书京》,原文:惟君知我苦,何异爨桐鸣

洵锦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:洵侯堂之可乐兮,与日月其无圮

鉴芙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
鉴芙,来源于郑獬的《宋诗》《送石中允致仕归新昌》,原文:更放鱼舠鉴湖上,芙蓉香里卧看书

汉蔓

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
汉蔓,来源于独孤及的《唐诗》《登山谷寺上方答皇甫侍御卧疾阙陪车骑之后》,原文:汉主马踪成蔓草,法王身相示空棺

峨晨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
峨晨,来源于范成大的《宋诗》《立冬夜舟中作》,原文:峨眉欲还观,须待到晨兴

栎潇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
栎潇,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:有如樗栎丛中木,忽然化作潇湘竹

淳瑹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淳,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 拜洛》,原文:抚俗勤虽切,还淳化尚亏

滟胭

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
滟,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:捧流霞、潋滟玉东西,歌声溢

旒旨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旒旨,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》,原文:金吾细仗俨威仪,圣旨凝旒对远夷

泯衍

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:庶因唱酬诗,牵联诏无泯

焘临

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
焘临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

洛励

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
洛,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:分司在东洛,所职尤不易

瞻零

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瞻零,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵领示先世石刻十四韵》,原文:飘零见诸孙,髣髴瞻旧仪

堰瞻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:柰何过堰客,行舟动千斛

焘谒

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

峰攸

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峰,来源于汪莘的《宋词》《行香子》,原文:倚杖峰前

垣潮

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
垣,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其一》,原文:垣禁申严日,余萌尽达初

理榭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
理,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:」 子曰:「礼也者,理也

霁碧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
霁碧,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:霁天湛碧,正新凉风露,冰壶清彻

奂娆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

苑页

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苑,来源于许浑的《唐诗》《广陵道中》,原文:绿桑非苑树,青草是宫莎

奥霏

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
奥,来源于刘宰的《宋诗》《谢朱仲玉二首 其二》,原文:夫子知名浙水西,妙年奥学洞几微

渝品

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渝,来源于徐元杰的《宋诗》《早起玉堂窗前俯方池有感》,原文:充广恩波无尽意,敢渝洁白寸丹心

灵璇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
灵璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 永和》,原文:璇庭寂,灵幄虚

朴休

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
朴休,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》,原文:希夷辟谷功始成,抱朴休粮法宜效

宸漳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宸,来源于梅挚的《宋诗》《新橘》,原文:千头霜熟摘来新,包贡虔修望紫宸

泽澄

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
泽澄,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:条山供偃蹇,盐泽借澄泓

执苍

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
执苍,来源于王之道的《宋诗》《和鲁如晦喜雨》,原文:执热想飞瀑,白练挂苍壁

伽沅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
伽,来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》,原文:闻道说禅通一线,为尔不识楞伽面

弛映

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
弛,来源于洪皓的《宋诗》《咏槐》,原文:弛担披襟岸帻斜,庭阴雅称酌流霞

戈苑

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
戈苑,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

畚枝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
畚,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

栗淮

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
栗淮,来源于宋祁的《宋诗》《古意》,原文:淮南苦憀栗,九月繁霜飞

诣柃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
诣,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其一》,原文:独诣超神界,真游梦化城

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