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2023年出生古风男孩起名

袁栾作者:袁栾2023-03-02 14:03:00

属兔-男孩-古风,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年出生古风男孩起名

燿札

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

寓承

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
寓承,来源于晁端礼的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:海寓承平,君臣相悦,乐奏征招初遍

旆峻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《送乔郢州》,原文:使君双旆拥朱轓,竹马先迎近郭春

莱鉴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
莱鉴,来源于沈立的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:拂云高阁拟蓬莱,面向稽山鉴水开

至荣

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
至荣,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:进士从来荣一第,至比梯云仰攀桂

皎洲

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
皎洲,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:皎然梦中路,直到瀛洲东

汉励

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
汉励,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲以二画寿予生朝各题一诗 二疎图》,原文:□汉七叶主,励精致中兴

榭齐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
榭齐,来源于谭黉的《宋诗》《句 其二》,原文:齐安无一事,台榭若天成

涌燮

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
涌,来源于黄公绍的《宋词》《念奴娇》,原文:匹似涌金门外看,添得绿阴佳树

荏淼

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荏,来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》,原文:荏苒三暑寒,傲睨万物顇

搦桓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《两同心》,原文:别有眼长腰搦

洌瑺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

葭昊

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
葭,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其一》,原文:泽畔蒹葭萧瑟,露华落日珠浮

蘅瑺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

初澄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
初澄,来源于邢允中的《唐诗》《洗钵潭》,原文:潭水澄初地,长为洗钵供

炫权

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

影绰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
影绰,来源于康与之的《宋词》《汉宫春》,原文:步金莲影下,三千绰约

煦琤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
煦,来源于刘敞的《宋诗》《出城》,原文:水映朱扉树遶城,午天暄煦仆姑鸣

铮容

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:倘来聊尔尔,所立要铮铮

冬袤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
冬,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:夏热乘凉,冬寒向火

里纲

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
里纲,来源于苏轼的《宋诗》《新茶送签判程朝奉以馈其母有诗相谢次韵答之》,原文:火前试焙分新胯,雪里头纲辍赐龙

鹤淬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
鹤淬,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:劒淬号猿岸,弓悬宿鹤枝

睨波

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
睨波,来源于陈造的《宋诗》《十二月二十七日趋慈溪》,原文:侧睨波汹汹,俯怜身岌岌

畚川

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
畚川,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》,原文:当时商家畚筑子,梦里撑船济川去

祯漪

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

勤缘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
勤缘,来源于陈著的《宋诗》《段县尉以兄约斋二诗求和因次韵》,原文:自缘友□勤相逊,可是诗怀要独清

淅沦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
淅,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《江儿水》,原文:(旦连唱)教奴独立在雪儿里,淅淅朔风似刀割体,浑身如脱在那江儿水

犹洲

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
犹洲,来源于周邦彦的《宋词》《蓦山溪》,原文:落日媚沧洲,泛一棹、夷犹未已

烨栗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
烨,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》,原文:有来济济,烨其华缨

未皓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
未皓,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:刚姿未必广平爱,皓首谁怜赵岐息

琮蕴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琮,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

盛茂

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
盛茂,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:本盛柯叶茂,夫岂一朝积

乔淅

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乔,来源于赵鼎的《宋诗》《再次韵》,原文:却顾巖壑底,郁郁耸乔木

峨岿

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
峨,来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》,原文:幽深压岷峨,孤峭抵嵩华

淮泱

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《呈周裕之》,原文:海陵周裕之,又为淮上客

钧沧

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钧,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:从后看,大钧播物,万象皆春

蓁匠

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

札炅

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
札,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第六代讳椒字德馨》,原文:丹书玉札隠琅函,云几飞空鹤几骖

岳匠

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
岳匠,来源于契此的《唐诗》《偈 三》,原文:智慧(《布袋和尚传》作「者」)解安排,千中(《布袋和尚传》、《明州岳林寺志》作「古」)无一匠

季淅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
季,来源于郭印的《宋诗》《早行界上迓何使者》,原文:相如徒四壁,季子无二顷

影狄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
影,来源于吕渭老的《宋词》《江城子》,原文:闻君见影已堪怜

绍犹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绍犹,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其五》,原文:春秋得忠臣,炎绍犹有述

允芨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:大君肃谒,盛仪允臧

峥莱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
峥莱,来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》,原文:偶乘青帝出蓬莱,剑戟峥嵘遍九垓

纭中

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
纭中,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其七》,原文:神奇臭腐变穷通,宇宙纷纭醉眼中

术曜

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
术曜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 壶丘子》,原文:季咸曜浅术,御寇初深疑

铮堰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:前时登观步,暑雨正铮摐

浦继

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
浦继,来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》,原文:愿子继法真,毋令老江浦

遥术

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
遥术,来源于方干的《唐诗》《越中言事二首 二》,原文:终岁逍遥仁术内,无名甘老买臣乡

志渭

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
志渭,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:(宋敏求《长安志》十七《渭南县》

皖梧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》,原文:泠泠皖溪水,悠悠天柱云

熹恺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

朔存

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
朔存,来源于梅尧臣的《宋诗》《自和》,原文:河朔存故事,助饮莫惮斟

滇挚

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

齐岿

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
齐,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:画图新展远山齐

飔常

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
飔,来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》,原文:氛氲升远树,凌乱起寒飔

湫淙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:不知龙湫胜,何似鱼潭乐

决涔

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》,原文:伊流决一带,洛石砌千拳

与汉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
与汉,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二二》,原文:道自汉魏降,裂为文与诗

肖同

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
肖同,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:同声既求友,不肖亦怀贤

亘泊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
亘,来源于利登的《宋诗》《梅川行》,原文:受旗翕忽亘千里,聚落一烬如卷水

儒桓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
儒桓,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:论儒轻五霸,议古嫉三桓

旨崧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旨,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:俄登谏诤列,忤旨领一麾

和葭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
和葭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《杜韦娘》,原文:淡月黄昏,暗地香清绝,早先把阳和漏泄,又葭管灰飞地穴

峥幻

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峥幻,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

胤镌

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
胤,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 诞生》,原文:天然贵胤本非功,德合干坤育势隆

浚涔

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》,原文:浚泉少汲水,汲多泉水污

瑥崎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受同游龙洞之什》,原文:翠径崎岖行竹里,红尘咫尺背人间

苏匠

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
苏匠,来源于李彭的《宋诗》《次韵答季智伯弟》,原文:废诗不复匠苏州,蠹简于人风马牛

容仓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
容仓,来源于贺铸的《宋诗》《邯郸郡楼晚望》,原文:官仓容雀耗,世路忌蜗争

楚屹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
楚屹,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:乃知吏民上,屹若楚山峙

珵桠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

濡晟

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
濡,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:岂惟减肺渴,兼可濡肠枯

渌采

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渌采,来源于李白的《唐诗》《渌水曲》,原文:渌水明秋月,南湖采白苹

纭勤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纭,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:纷纭旋或忘,追记今亦颇

执绰

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
执,来源于韩翃的《唐诗》《赠别王侍御赴上都》,原文:翩翩马上郎,执简佩银章

缥篁

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缥篁,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:柳缀长缥带,篁掉短笛吹

苡昙

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

禧栾

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:诞降纯禧

储泽

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
储泽,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其五》,原文:幸能胸著云梦泽,何恨家无担石储

芃嵊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芃,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:渗漉百嘉,芃芃禾稼

斌洛

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

娄棕

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
娄,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:阳侯似知公得句,吴榜娄舞下折枝

容銮

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
容銮,来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》,原文:似我岂容窥玉海,如公真合上銮坡

偕淄

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
偕,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:倦客长年嗟久客,交游此地喜偕游

繁屿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
繁屿,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆新藤》,原文:清香凝岛屿,繁艳映莓苔

逸峻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
逸峻,来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》,原文:罗柳追逸驾,峻坂方驱羸

鸠纬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鸠纬,来源于吕本中的《宋诗》《秋日即事四首 其一》,原文:络纬戒寒鸠唤雨,世间那有自由人

玺棣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

锐瀚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
锐,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十六》,原文:吾势锐,人马总精雄

恽潆

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

潜烯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潜,来源于陈九流的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:暗入芳园里,潜吹草木中

与涛

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
与涛,来源于姚合的《唐诗》《别杭州》,原文:醉与江涛别,江涛惜我游

奘夷

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

凌圣

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
凌圣,来源于林希逸的《宋诗》《云霄一羽毛》,原文:健翮凌星汉,孤忠翼圣朝

町耘

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

凇波

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

炜屹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

缨燏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
火光貌。
国学点评
缨,来源于胡宿的《宋诗》《清溪泛舟》,原文:吾缨犹未濯,终是负渔蓑

澄益

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
澄益,来源于王铚的《宋诗》《舟中夜雪读正卿教授近诗辄赋鄙句并以为别》,原文:斯时咏君诗,心抱益澄沏

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