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缺水周易女孩起名

程烟作者:程烟2023-02-20 12:01:00

周易-缺水-女孩,

缺水周易女孩起名

【纫】【妤】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《闰月九日刘检详入山问近作》,原文:兰茝新纫佩,芙蓉嫩制裳

【媵】【琲】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

【宓】【陵】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宓,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:鲁国焉取斯,为语宓子贱

【瑗】【子】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑗子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

【恣】【颍】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
恣,来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》,原文:两劒忽相触,双蛟恣浮沈

【晖】【宁】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晖宁,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其七》,原文:鳯去丹山久不归,昔年宁此览朝晖

【醇】【蒂】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
醇,来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》,原文:威凤来翔羽翼新,蓝溪风气益温醇

【倾】【含】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
倾含,来源于释了惠的《宋诗》《谢万年淮海寄拟为上堂》,原文:一杓又倾三百里,令人含恨不能消

【瑱】【缤】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

【淞】【惜】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》,原文:飘飘北归梦,夜绕吴淞云

【漾】【瑧】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhēn玉名。
国学点评
漾,来源于杨蟠的《宋诗》《白沙泉》,原文:夜高寒月漾,银汉太分明

【旆】【樱】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
旆,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:归欤既改旆,浩然亦回辀

【亚】【碧】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
亚碧,来源于张嵲的《宋诗》《从刘待制游中梁山寺》,原文:楼阁高低跨碧空,鳞鳞群树亚山风

【治】【磐】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《天辰》,原文:惟王知法此,所以治万国

【俏】【洌】

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(俊俏眼云)兀的不是

【檬】【凡】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【莆】【沐】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
莆,来源于释居简的《宋诗》《刘改之葬昆山山寺下邑人不知葬处 其二》,原文:会看潮雪莆萄绿,唤起长鲸快吸川

【休】【昙】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
休昙,来源于元好问的《元曲》《黄钟・人月圆卜居外家东园》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

【霄】【远】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
霄远,来源于李纲的《宋诗》《柴岭》,原文:林花不逐岁寒凋,半岭烟光媚远霄

【悟】【敏】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
悟敏,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:清心能敏悟,雅性谢骄舒

【析】【含】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
析,来源于韦骧的《宋诗》《和岁除》,原文:缇帷指刻更残律,析木循环复建杓

【妍】【骃】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
妍,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:夺取梅魂斗雪妍

【澧】【熹】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

【绎】【繁】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》,原文:开编试寻绎,阅岁行自富

【骓】【墨】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:半夜悲歌骓不逝,明日阴陵行路难

【奕】【珲】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
奕,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制温泉歌》,原文:温谷葱葱佳气色,离宫奕奕叶光辉

【浠】【虔】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》,原文:不腆之币,于以告虔

【妍】【菡】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
妍,来源于范成大的《宋诗》《舫斋信笔》,原文:霜晴日色浓,窗纸烘春妍

【望】【新】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
望新,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:新除酬问望,宿蕴行施设

【繁】【琦】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
繁琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

【苡】【洵】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

【奂】【桅】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:杀陈孔奂

【芗】【勰】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
芗,来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其七》,原文:幽芗时一吹,樵牧空见寻

【缈】【芙】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缈芙,来源于刘辰翁的《宋词》《桂枝香》,原文:东望鞭芙缥缈,寒光如注

【绰】【泯】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆宣和》,原文:参议随朝天意可,又受奔波,绰然谁更笑呵呵

【华】【川】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
华川,来源于和凝的《唐诗》《洋川》,原文:华夷图上见洋川,知在青山绿水边

【肖】【鹤】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
肖鹤,来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》,原文:肖形雅称氅披鹤,缓步何须杖策鸠

【幻】【靛】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
幻,来源于史弥宁的《宋诗》《陆放翁画像》,原文:诗酒江南剑外身,眼惊幻墨逼天真

【妤】【戍】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

【滢】【臻】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

【洵】【普】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

【雯】【至】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【纫】【袤】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

【霜】【燝】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霜,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:雪霜贸贸,荠麦之茂

【初】【澜】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
初澜,来源于释绍昙的《宋诗》《为元首座纸灯船》,原文:明暗路岐都照破,放行初不犯波澜

【潇】【谊】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潇,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:冰雪肌肤潇洒态,须知

【临】【娆】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
临娆,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:窈窕楼台临上路,妖娆歌舞出平阳

【允】【琲】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允厘百工,庶绩咸熙

【覃】【渝】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
覃,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:命偶风云会,恩覃雨露霶

【缪】【治】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缪治,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其六》,原文:反治非反治,缪刺岂缪刺

【芈】【玫】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

【郁】【蕊】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郁蕊,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其一》,原文:玉阶香馥郁,烟野蕊联娟

【砚】【曼】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
砚,来源于崔湜的《唐诗》《塞垣行》,原文:一朝弃笔砚,十年操矛戟

【音】【滟】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
音,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十八》,原文:为报知音者,好好看道路

【涔】【燃】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涔,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:南客西来话使君,涔阳风雨变行春

【亭】【漾】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
亭漾,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 溪光亭》,原文:溪亭新雨余,秋色明滉漾

【汉】【峪】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汉,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・黄钟尾》,原文:我道吃了穷汉的酒,闲汉的茶

【域】【禧】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其一》,原文:域民在所守,威敌在所良

【瑜】【晖】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑜,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

【知】【奂】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
知奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

【爀】【禾】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【耘】【中】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
耘中,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:胸中饱耘锄,勉我获以道

【恣】【函】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
恣函,来源于文彦博的《宋诗》《近以蜀物寄献复以雅章为报辄课芜音仰酬来贶》,原文:伸纸恣窥蓝肆宝,登函频作洛生吟

【云】【燿】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
云燿,来源于王易简的《宋诗》《题大像》,原文:龛灯集烟燿,天花坠云衔

【沫】【合】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沫合,来源于黄彦平的《宋诗》《石祈晚泊》,原文:江树繁阴合,江流涨沫浑

【澎】【韶】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
澎韶,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

【皎】【淅】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
皎淅,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:皎然素色不因染,淅尔凉风非为秋

【淄】【追】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淄,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:漫水接河汉,宁复分淄渑

【渲】【萃】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

【诺】【凰】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
诺,来源于孙介的《宋诗》《乙巳冬十月随幼男赴海陵丞中途遇交代有开正视事之请既抵官舍有作》,原文:相逢既诺交承约,少待何妨信义明

【泱】【融】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泱融,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

【沐】【蕊】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
沐,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:炉内丹砂宜沐浴,防危

【泷】【沧】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泷沧,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:泷口波自平,沧洲分两溪

【玮】【雯】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

【妤】【浠】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
妤,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

【茵】【凡】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
茵,来源于喻良能的《宋诗》《二月十五日陪府公出郊劝农》,原文:此行端为劭农设,肯学醺酣吐锦茵

【博】【愿】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
博愿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和四十伯父见寄二首 其一》,原文:匡诗该博终难继,蒋迳幽闲颇愿从

【碧】【瓷】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
碧瓷,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:琢瓷作鼎碧于水,削银为叶轻如纸

【华】【瑥】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
华,来源于柳永的《宋词》《佳人醉》,原文:正月华如水

【勰】【其】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【闰】【汶】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《三月六日中宫生辰二府例以前四日就孤山四圣观设醮泛舟至玉壶环碧园因记欧阳公治平三年丙午岁上巳和韩丞相诗谓是岁始颁明天历三月三日丁巳故有节正须知凤历新之句今岁亦逢辛巳而又岁皆丙午诚异事也辄借原韵赋诗一篇简诸公》,原文:历似明天时令正,春逢闰岁物华新

【含】【彰】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
含彰,来源于释清远的《宋诗》《示看经僧》,原文:句义纵横那畔彰,五千余卷总含藏

【涧】【璂】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其一》,原文:麦天连涧冷,梅月夹山稠

【蒲】【浠】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蒲,来源于释德洪的《宋诗》《大雪晚睡梦李德修插琼花一枝与语甚久既觉作此诗时在洞山》,原文:炉暖倚蒲圑,颓然成坐睡

【涟】【誉】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
涟,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴鹤林尚书 其三》,原文:俯仰成畴昔,空余涕泗涟

【滟】【芦】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
滟芦,来源于张栋的《宋诗》《次太守郑安恭探梅过西湖韵 其二》,原文:泓澄良夜摇明月,潋滟高秋蘸碧芦

【漾】【凡】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
漾,来源于释正觉的《宋诗》《钱郎中写真求赞》,原文:月漾珊瑚海,春回薝卜林

【禧】【愿】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
禧愿,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:愿从吾道禧文运,再使河清俗化淳

【文】【娥】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
文娥,来源于元稹的《唐诗》《恭王故太妃挽歌词二首 二》,原文:文卫罗新圹,仙娥掩暝山

【渝】【胥】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:虽轻自相压,更絜亦终渝

【薇】【源】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
薇源,来源于邵谒的《唐诗》《送从弟长安下第南归觐亲》,原文:采薇秦山镇,养亲湘水源

【鹤】【荔】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
鹤荔,来源于苏泂的《宋诗》《忆杨梅 其一》,原文:不羨南州锦荔枝,鹤头猩血正红滋

【凡】【滢】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
凡,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二》,原文:住兹凡几年,屡见春冬易

【云】【姣】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
云姣,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

【菀】【沐】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

【滢】【荔】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【熙】【橙】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
熙,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・后庭花》,原文:(正旦退科)(韩熙载云)歌者,可再劝酒

【帧】【袤】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【涔】【孝】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:耿耿清标阔,涔涔宿酒昏

【肖】【觅】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
肖,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:尚或庶几焉,未暇期速肖

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