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缺水有涵养男宝宝起名

蔡亘作者:蔡亘2023-02-19 16:39:02

缺水-男孩,

缺水有涵养男宝宝起名

【绅】【奂】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绅,来源于王令的《宋诗》《别张粤南夫温子坚元白满执中子权黄冀端微》,原文:如将铭自贺,又欲书诸绅

【骅】【皤】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
骅,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:骅骝驰骤绒缕

【玢】【舜】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【同】【博】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
同博,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄杨八拾遗》,原文:为谢同僚老博士,范云来岁即公卿

【闲】【绡】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
闲绡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵言怀》,原文:古寺闲门人莫问,寒绡蒙首涕慵收

【沧】【政】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沧,来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》,原文:先生莫可测,沧海远沈沈

【灏】【飔】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
灏,来源于孙复的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:座席清风里,人家灏气间

【澄】【恽】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
澄,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・尘事远狂交疏人情寡,终朝把草堂门亚。引睡翻书卧吟棍,觉来时性》,原文:静神澄兴雅

【衍】【史】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
衍,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:隰臯衍沃但茅苇,时康尚欠人扶犂

【泯】【睨】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泯,来源于文同的《宋诗》《崔觐诗》,原文:刻诗子坚庙,来者期不泯

【畚】【奥】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:急呼五百具畚锸,欲掀窟穴穷腥臊

【欢】【琤】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
欢,来源于张镃的《宋诗》《句 其八》,原文:开镜影相欢

【沐】【泱】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
沐,来源于王十朋的《宋诗》《富文送鹿肉》,原文:青州从事嘉屡拜,白鹿山人赐新沐

【润】【斌】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
润,来源于孙觌的《宋诗》《题致思庵二首 其二》,原文:石鼎涵苍润,铜炉涌翠芬

【淳】【纾】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文定衙前至京湖三口帖赞》,原文:盖严重端肃者老泉之教,而淳劲迈往者长公之德

【翰】【旒】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翰旒,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:两朝掌文翰,十年侍冕旒

【休】【昶】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
休,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:休勉强

【纭】【涧】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纭,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:议论徒纷纭,反躬乖践履

【禧】【缔】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

【皤】【珲】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以予有诗求郑文之染髭法与其旧作暗合因录示次韵酬之》,原文:一皤博笑几同调,两丑相看莫敛眉

【孝】【弈】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
孝,来源于苏舜钦的《宋诗》《和邻几登緐台塔》,原文:孝王有遗墟,寥落千年余

【棋】【怀】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棋怀,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

【淅】【睨】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淅,来源于张嵲的《宋诗》《游岳麓寺三首 其二》,原文:山泉淅沥通幽户,林叶萧森下晚风

【郇】【尚】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

【玮】【浩】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【蕖】【子】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕖子,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:茞兰圃兮沼芙蕖,有美君子兮何斯其燕居

【自】【凡】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
自凡,来源于王迈的《宋诗》《代简奉寄三山方时父遇游几叟明复》,原文:几叟尤不凡,耿耿良自负

【岿】【泉】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
岿泉,来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其四》,原文:耆英续续閟重泉,好在灵光独岿然

【霈】【惟】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
霈惟,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:霈泽不惟滋稼穑,凉飚仍为扫岚氛

【秭】【玢】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

【涌】【峻】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 岳下》,原文:喧阗六师合,汹涌众流汇

【佐】【玢】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月,齐侯使国佐如师

【箬】【润】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箬,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:箬笠蓑衣,短篷孤艇

【浩】【蕋】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
浩,来源于刘过的《宋诗》《辞周益公》,原文:一曲归欤浩浩歌,世间无地不风波

【奥】【和】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奥,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十七日种木瓜五株》,原文:三峰真奥区,陆海富佳实

【熠】【明】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
熠明,来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 潇湘夜雨》,原文:酸风萧瑟浪镗鞳,湿萤熠熠渔灯明

【子】【笠】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
子笠,来源于高适的《唐诗》《渔父歌》,原文:笋皮笠子荷叶衣,心无所营守钓矶

【淬】【白】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
淬白,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:金商肃肃淬龙渊,白晓挥开东北天

【珵】【沛】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【翎】【秉】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翎,来源于褚载的《唐诗》《鹤》,原文:欲洗霜翎下涧边,却嫌菱刺汚香泉

【储】【熙】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
储,来源于高适的《唐诗》《苦雨寄房四昆季》,原文:曾是力井税,曷为无斗储

【岿】【沉】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岿沉,来源于包恢的《宋诗》《江心寺》,原文:心无倚着绝沉浮,力破回澜岿独留

【恒】【意】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
恒意,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其三》,原文:人生不如意,十事恒八九

【箬】【华】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
箬华,来源于黄今是的《宋诗》《渔父词》,原文:蓑衣箬笠更无华,蓼岸苹洲亦有家

【廷】【阔】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
廷阔,来源于刘敞的《宋诗》《潘道士》,原文:汉廷儒士议迂阔,天子自用申公书

【耘】【齐】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
耘齐,来源于魏野的《宋诗》《送王专推官赴任河中》,原文:好对前山思节俭,夷齐饿死舜耕耘

【桠】【浠】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【志】【沐】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
志沐,来源于何梦桂的《宋诗》《鹃啼曲》,原文:丈夫志气笑沐猴,安知狐死还首丘

【沥】【旷】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
沥旷,来源于高适的《唐诗》《同羣公题郑少府田家》,原文:秋林既清旷,穷巷空淅沥

【波】【本】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
波本,来源于杨万里的《宋诗》《登牛渚蛾眉亭二首 其二》,原文:明月入波那可捉,长庚伴月本同游

【旆】【明】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旆明,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:使华彩旆明春江,江边佛国游清凉

【诣】【郇】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
诣,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 四论报》,原文:余年犹视息,旧学有造诣

【纲】【郁】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纲,来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》,原文:错节投刀释,頺纲揽辔清

【纬】【滦】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纬,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

【纫】【洛】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纫,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其一》,原文:从教粗褐碎,不用一丝纫

【序】【琲】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
序,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:采芹严祀事,序齿集生徒

【亦】【波】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
亦波,来源于毕公信的《宋诗》《环碧堂》,原文:微波坐来息,人意亦平宽

【慕】【淼】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
慕,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:责己希韦孟,休官慕尚平

【璞】【锐】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
璞锐,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:浑浑气其和,璞玉无芒锐

【浠】【璋】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于李彭的《宋诗》《再和 其四》,原文:珪璋挺特晁夫子,家法文章万代垂

【虢】【术】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

【珉】【岱】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
珉,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

【沥】【苍】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
沥苍,来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》,原文:凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光

【渤】【觉】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
渤,来源于朱之纯的《宋诗》《思吴堂》,原文:画堂重构一湖中,更述民思渤海公

【永】【翡】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
永,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:清昼永

【澧】【远】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澧远,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》,原文:鄂渚何尝一日安,澧阳犹喜远江干

【季】【斌】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:延陵季子之贤,尊君也

【泯】【燏】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
火光貌。
国学点评
泯,来源于喻良能的《宋诗》《叔度贤良再用游字韵见贻复次韵谢之》,原文:一代风流今不泯,百年文物尚堪求

【熙】【嘉】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
熙嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 彻馔用《吉安》。》,原文:熙事既成,嘉笾告彻

【隽】【沛】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
隽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵林教授见别》,原文:君诗多隽永,三年几相从

【瑹】【恒】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《经武功旧宅》,原文:多累恒悲往,长年觉时速

【郁】【昃】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郁,来源于吴芾的《宋诗》《病中秋香开因成拙句呈诸亲友》,原文:仙姿元自广寒来,分得天香长馥郁

【玄】【阔】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
玄阔,来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》,原文:一时覆瓿笑迂阔,子云太玄亦寂寞

【典】【澧】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
典,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:方寸实惊喜,典刑斯可观

【暌】【勃】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其二》,原文:秉谊以事君,奚间暌与合

【渌】【椰】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《醉中得上都亲友书以予停俸多时忧问贫乏偶乘酒兴咏而报之》,原文:但得杯中渌,从生甑上尘

【詹】【明】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
詹明,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》,原文:耿耿自知明,何劳詹尹卜

【昼】【闲】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昼闲,来源于曾几的《宋诗》《戏同诸孙课春日迟迟》,原文:昼漏今多少,人闲只自知

【岐】【鸠】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岐,来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》,原文:临岐沐宠贶,固陋敢虚辱

【墨】【翩】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
墨翩,来源于华岳的《宋诗》《骤雨》,原文:牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴

【琮】【凝】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

【觅】【绅】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
觅,来源于陈东甫的《宋词》《长相思》,原文:度柳穿花觅信音

【玄】【羲】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
玄羲,来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》,原文:寄玄而栖白,抗志于羲黄

【晣】【浩】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【谆】【浩】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
谆浩,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:生涯良浩浩,天命固谆谆

【纫】【霁】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纫,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 香界》,原文:何须楚客纫秋佩,坐卧经行住此中

【时】【霄】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
时霄,来源于洪适的《宋诗》《秋阅致语口号》,原文:宾主一时皆伟望,璇霄不日侍天颜

【耘】【舜】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
耘舜,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:乡党朱陈,讴歌尧舜,向东皋植杖耘

【博】【岱】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
博岱,来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》,原文:池阳别驾号宗工,博雅持衡景岱嵩

【骅】【严】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
骅,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:一二百年来,骅骝渐知跨

【缪】【奂】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缪,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

【魁】【谧】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
魁,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:你将我左猜,小冤家怕不道心儿里爱,老妖精拘管的人来煞,村冯魁割舍得柱儿颏,远乡了秀才

【种】【翩】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
种翩,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:千种繁春,春已去、翩然无迹

【齐】【润】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
齐润,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:茫茫黑壤润,戢戢翠剡齐

【皤】【徵】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皤,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:泌泉空活活,樵叟独皤皤

【源】【棹】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
源棹,来源于释慧远的《宋诗》《木平和尚赞》,原文:举棹迷源兮檈索已露,移舟别水兮眼倒生筋

【津】【晃】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
津晃,来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

【翩】【夷】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
翩夷,来源于陈文蔚的《宋诗》《卧龙瀑布》,原文:当日武夷翁,翩然来结屋

【运】【阔】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
运阔,来源于吴泳的《宋诗》《送毅夫总领淮西》,原文:赤云烧空秋岸阔,雨少潮低运沟涸

【良】【禧】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
良禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

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