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几岁可以改名

高璐郝作者:高璐郝2023-02-19 09:18:32

几岁可以改名

【峤】【镌】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峤,来源于李咸用的《唐诗》《赠来进士鹏》,原文:月明千峤雪,滩急五更风

【潆】【恒】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

【芉】【炀】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【嵇】【羡】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其一》,原文:掀髯笑嵇阮,举袂谢和缓

【觅】【合】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觅合,来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》,原文:无事终无事,令枯便合枯他年相觅在,亦不是生苏

【玺】【绎】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
玺,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:玺书召幕牧,名在列岳仙

【晣】【袁】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【筠】【隆】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
筠,来源于李至的《宋诗》《至启至比婴风热殆过浃旬近方稍康未果上谒辄呈短什聊抒下情》,原文:数枝筠粉幽窗外,一炷檀烟静室中

【沥】【珲】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
沥,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其一》,原文:一封沥血输诚恳,深冀皇慈为恻然

【合】【燮】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
合燮,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》,原文:圣朝帝主合兴旺,教这厮横枝儿燮理阴阳

【捷】【朝】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
捷朝,来源于陆游的《宋诗》《登城》,原文:植旗朝受降,驰驿夜奏捷

【莘】【泯】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
莘,来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其一》,原文:中书历徧令公考,乐道要从莘野耕

【琲】【缥】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

【檬】【粹】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【孝】【昼】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
孝昼,来源于仇远的《宋诗》《荆溪桥》,原文:英风飒爽白昼昏,此是孝侯斩蛟处

【优】【珵】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
优,来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其一》,原文:禁路优持橐,侯藩几建牙

【凝】【元】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凝元,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵信州二首 其一》,原文:香凝应物吟诗榻,虹贯元章载画舟

【园】【麒】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
园麒,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:衰容未画麒麟阁,目尽故园心转酸

【竣】【滨】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

【蓁】【浦】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

【园】【畚】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
园畚,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》,原文:谁将畚锸千夫力,添上园林一倍清

【竺】【孜】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《过放生池追怀江公民表谏议池盖公所创也》,原文:此公造处直奇特,竺干先生分半席

【婉】【纫】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
婉,来源于廖行之的《宋诗》《挽唐学录颐 其一》,原文:事亲惟婉顺,厉志只操修

【酝】【恬】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
酝,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一三》,原文:捣金铸豪英,抟糟酝庸愚

【晷】【舟】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:重谋访林壑,庶复延晷刻

【晳】【宏】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

【州】【湫】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
州湫,来源于李流谦的《宋诗》《东州行上费检正》,原文:东州十刹如西州,东州幽爽西喧湫

【夷】【菡】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
夷,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:复闻孟东野,气清而色夷

【淼】【崔】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淼,来源于皇甫曾的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:已变炎凉气,仍愁浩淼程

【姿】【煦】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
姿,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:素澹英姿粹质

【淅】【珈】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《秋来瘦甚而益健戏作》,原文:矛头淅米谁能食,甑里生尘却自奇

【史】【含】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
史含,来源于权德舆的《唐诗》《工部发引日属伤足卧疾不遂执绋》,原文:片石潺湲泪,含悲叙史才

【童】【域】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
童域,来源于陈杰的《宋诗》《寿康堂为吴氏题》,原文:安得八荒开寿域,却随童子咏康衢

【鹭】【菀】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鹭,来源于卢拱的《唐诗》《江亭寓目》,原文:水风蒲叶战,沙雨鹭鹚寒

【靖】【诣】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
靖,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽词 其一》,原文:笳鼓归来兮拜舞北堂,潢池夷靖兮母训是将

【欢】【筠】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
欢筠,来源于张埴的《宋诗》《鸡冠花 其一》,原文:俨如鬭胜归,欢昂出筠笼

【霏】【珑】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
霏珑,来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》,原文:银宫翠岛烟霏霏,珠树玲珑朝日晖

【袁】【琉】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
袁,来源于舒岳祥的《宋诗》《生日仲素惠羊酒作此奉谢》,原文:忽闻棠谿有书至,袁诗陈赋两辉煌

【旆】【飐】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
旆飐,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其一》,原文:庭下秋风飐旆旌,使君爽气逼人清

【钊】【觅】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【婧】【觉】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于陈渊的《宋诗》《京师相善者乡友四人各赋一篇以见其所慕 载德》,原文:辞寡觉我喧,气定觉我烦

【翡】【贤】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《走笔谢张功父送似酴醾》,原文:侬家藏雪有妙手,分明晒在翡翠楼

【敏】【陇】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
敏,来源于陈师道的《宋诗》《送智叔令咸平》,原文:敏捷才无尽,铺张意有开

【虢】【征】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,王归自虢

【简】【虢】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
简虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《送雷太简知虢州》,原文:遂请虢太守,虢事简且适

【淄】【椰】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淄,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

【燮】【逻】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:范武子将老,召文子曰:「燮乎

【札】【勖】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
札,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北耍三台》,原文:你须受了那官诰敕札,(旦云)我则要还家去

【暄】【启】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
暄,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

【虞】【馟】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
虞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:贰觞具举,承神嘉虞

【寒】【缮】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
寒,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 苏摩遮 四》,原文:寒气宜人最可怜,故将寒水散庭前

【芈】【斓】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

【谐】【郁】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谐,来源于王阮的《宋诗》《和陶诗六首 和饮酒》,原文:怜我与俗异,欲我与世谐

【觉】【蓁】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
觉,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:更觉溪头水也香

【璩】【胥】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

【茵】【闲】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茵闲,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:肠断正思君,闲眠冷绣茵

【罡】【晖】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

【献】【籍】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
献籍,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:全蜀献土地,举吴上图籍

【珩】【浦】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珩,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》,原文:出有龙旗,入有珩佩

【婧】【锦】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于辛弃疾的《宋词》《减字木兰花》,原文:锦字偷裁

【箪】【冽】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
箪,来源于朱熹的《宋诗》《读十二辰诗卷掇其余作此聊奉一笑》,原文:夜闻空箪齧饥鼠,晓驾羸牛耕废圃

【尔】【楣】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:及者,内为志焉尔

【陇】【正】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
陇正,来源于陆游的《宋诗》《丰年行》,原文:稻陂正满绿针密,麦陇无际黄云平

【韬】【博】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
韬博,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:博奕休言戏,韬钤且议兵

【璞】【祈】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
璞,来源于孔平仲的《宋诗》《和人见赠》,原文:驽材尚藉鞭驱力,顽璞须资刻琢功

【湲】【翰】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
湲,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:潺湲遶门水,未省濯缨尘

【箫】【蕋】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
箫,来源于鲍溶的《唐诗》《羽林行》,原文:箫笳整部曲,幢盖动郊次

【燝】【淳】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【祈】【铮】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
祈,来源于陈造的《宋诗》《次赵帅喜雪韵》,原文:府公忧国雪神知,三白呈祥不待祈

【湫】【崎】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湫崎,来源于赵蕃的《宋诗》《觅应氏庵》,原文:祇知嫌湫隘,何意落崎岖

【玺】【燃】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玺,来源于方岳的《宋诗》《题刊匠图书册》,原文:黄金汉鼎青错落,绿玉秦玺红屈蟠

【远】【屹】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
远屹,来源于包恢的《宋诗》《江心寺》,原文:远过金山推碧玉,屹如砥柱立中流

【枫】【鉴】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
枫,来源于曹勋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枫落吴江肃晓霜

【喻】【琤】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
喻,来源于项安世的《宋诗》《新喻道中》,原文:新喻清江两县畿,荒冈漠漠使人疑

【弈】【琝】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
弈,来源于田敏的《唐诗》《明德舞(后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂)》,原文:新庙弈弈,丰年穰穰

【惟】【僖】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟周公诞保文武受命,惟七年

【鑫】【傅】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:姜坟余马鬛,傅钓但龙泓

【徵】【袤】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

【知】【矜】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
知矜,来源于罗隐的《唐诗》《过废江宁县》,原文:漫把文章矜后代,可知荣贵是他人

【茗】【瀚】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
茗,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

【未】【纾】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
未纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

【琳】【琲】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琳,来源于陈师道的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其二》,原文:灵岳占佳气,琳宫閟宝衣

【瑭】【扬】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【斯】【召】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
斯召,来源于李石的《宋诗》《次张益州芝草十二韵》,原文:斯言一出自拭目,再召再逐弥岁时

【析】【维】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

【玢】【戍】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【芝】【璂】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芝,来源于韩维的《宋诗》《从道损舅乞移山药》,原文:商于巖谷间,厥产芝术菁

【桥】【逵】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桥,来源于史达祖的《宋词》《杏花天》,原文:画桥外、花晴柳暖

【柳】【俪】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
柳,来源于虞俦的《宋词》《临江仙》,原文:一枝娇柳趁么弦

【钗】【希】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
钗,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:凤带鸾钗宫样巧,争奈腰圈倦束

【遒】【润】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
遒润,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:蛮牋落大句,豪润仍清遒

【涟】【漓】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
涟,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:钓亭桧岛,其水涟漪

【瑹】【崔】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《钟子崧己丑岁簿秩满去今自饶州教授还犹选人也感叹之余赋以别》,原文:案惟占位崔斯立,客乃无毡郑广文

【燝】【匠】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【翰】【泷】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翰,来源于郭祥正的《宋诗》《望白纻山》,原文:前年翰林公,绝顶构堂庑

【钧】【曦】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
钧曦,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:炎曦正斡天钧

【笈】【箐】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
笈,来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》,原文:祕言出宝笈,其品名寿量

【芾】【境】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芾,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》,原文:祥刑生意徧庭荄,蔽芾棠阴手自栽

【岐】【清】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
岐清,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:面阻清池,岐分缭绕

【晳】【彻】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

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