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缺金富贵男孩起名

罗南燿作者:罗南燿2023-02-14 17:17:59

缺金-男孩,

缺金富贵男孩起名

【滦】【存】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【靖】【灏】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
靖,来源于范浚的《宋诗》《六笑》,原文:我笑陶靖节,自祭真忘情

【真】【沥】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
真沥,来源于胡寅的《宋诗》《示周尉》,原文:似闻糟床注,滴沥真珠露

【冬】【乘】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
冬乘,来源于上官昭容的《唐诗》《驾幸新丰温泉宫献诗三首 一》,原文:三冬季月景[龙]年,万乘观风出灞川

【谆】【巡】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
谆,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中对酒效昌黎体》,原文:所以古圣贤,谆谆畏乡原

【奘】【逵】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

【泓】【乘】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泓乘,来源于吕从庆的《唐诗》《马蹄痕》,原文:一泓流水旧多情,拂尘乘骢跃浅萍

【韦】【绡】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
韦绡,来源于朱翌的《宋诗》《冬至后三日与罗楚入倅厅两松下梅花盛开取酒酌石台上思得名手作松梅图 其一》,原文:今代华光古韦毕,生绡一幅两传神

【庚】【嘉】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
庚嘉,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:」)(按:《清异录》一书,旧题陶谷擢,然自陈振孙以来,多疑为伪托,近人王国维《庚辛之间读书志》、余嘉锡《四库提要辨证》卷十八力证不出谷手,究为谁作,尚难考详

【镌】【峤】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
镌,来源于韩驹的《宋诗》《孙朝散母封彭城郡君赐霞帔以诗贺之》,原文:从予乞诗费雕镌,借君诗囊为君编,那知又有南陔篇

【邵】【缎】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
邵,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:邵平,不平,楚汉争秦鼎

【瑧】【憧】

拼音五行释意
zhēn玉名。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》,原文:憧憧满金隄,盈盈杂簪裾

【秋】【曙】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
秋曙,来源于徐坚的《唐诗》《相和歌辞 櫂歌行》,原文:水落金陵曙,风起洞庭秋

【仟】【泓】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【尚】【铮】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尚铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

【禺】【情】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禺情,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

【楣】【喻】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

【灿】【钲】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
灿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:金字煌煌,瑶光灿灿

【喻】【秉】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
喻,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・四煞》,原文:君子喻于义,也强如巡寺院布施与钱物,绕庙宇祷告神祗

【徽】【娄】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
徽,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:明号洽徽章

【铭】【葆】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铭,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:峄山刻秦铭,斯篆屈金铁

【元】【晨】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
元晨,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:华元夜登子反床,华镗晨趋孔子堂

【鉴】【轶】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鉴,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其五》,原文:毎爱贺知章,勅赐鉴湖曲

【铭】【崎】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
铭,来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》,原文:但愿他时仇池主,不愿更勒燕然铭

【书】【央】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
书央,来源于马廷鸾的《宋诗》《方氏临清堂二首 其一》,原文:青山屋上下流水,永日翻书乐未央

【浩】【川】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浩川,来源于张耒的《宋诗》《远思》,原文:山川浩荡愁千里,楼阁黄昏月一梳

【彰】【才】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
彰才,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:才彰二纪盛,荣播一朝同

【郄】【序】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

【谆】【竺】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
谆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其一》,原文:眷命谆谆,被以遐历

【绍】【繁】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绍繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:三叶缉熙兮隆绍继,皇穹右序兮隤繁祉

【锐】【衡】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
锐,来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》,原文:羽书资锐笔,戎幕引英宾

【澎】【谆】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

【勤】【斯】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勤斯,来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》,原文:移孝为忠斯不负,更须勤学绍家声

【虔】【郝】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
虔,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:怒猊乳虎,亦生敬虔

【钏】【淳】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钏,来源于张玉孃的《宋诗》《晚楼凝思》,原文:自是病多松宝钏,不因宋玉故悲秋

【汶】【邵】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其三》,原文:见说汶阳官路口,几年鞍马上君门

【骥】【皤】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
骥,来源于李曾伯的《宋诗》《挽曾侍郎 其二》,原文:江汉云鸿遇,星霜电骥驰

【献】【钊】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
献,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:四县载陈,三献斯止

【庆】【挚】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
庆,来源于万俟咏的《宋词》《临江仙》,原文:春盘共饤饾,绕坐庆时新

【啸】【庄】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
啸庄,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:高挂角巾舒啸傲,炎飚那得到山庄

【珈】【钊】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

【勘】【苓】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其四》,原文:商略浮生皆寄耳,直须勘破劫空前

【榆】【琮】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
榆,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》,原文:簸摇桑榆尽西靡,影落苏子砚与屏

【川】【钊】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
川,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:玉川子,涕泗下

【铮】【绅】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

【久】【齐】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
久齐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:栏干莫浪拍,事物久难齐

【斯】【追】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
斯追,来源于刘克庄的《宋诗》《罗浮寄公储子洪二兄四首 其二》,原文:追路饯余三百里,斯人心事异他人

【真】【霈】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
真,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:真香媚情动魄

【夕】【涔】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
夕,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今夕是何宵

【儒】【沦】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
儒沦,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:可振儒铎鸣道铃,无使斯文沦晦冥

【兴】【钏】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
兴,来源于史浩的《宋词》《画堂春》,原文:献酬高兴渺无穷

【焱】【朝】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

【霁】【靖】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
霁靖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其五》,原文:忆昔孤山和靖家,光风霁月总输他

【缪】【新】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缪新,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其三》,原文:鸿居新劳徕,鸟户旧绸缪

【昃】【泽】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

【诀】【庚】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
诀,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:多少迷人,海上访丹诀

【箫】【锋】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
箫,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:板撒红牙,一派箫韶准备上

【尚】【熠】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
尚熠,来源于程俱的《宋诗》《桐庐道中书事》,原文:一星熠熠初尚微,俄顷满天如灼龟

【稷】【俞】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
稷俞,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其四》,原文:绝望都俞参稷契,劣能损益记周殷

【庆】【诚】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
庆诚,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:元符锡命,祗受庆诚明

【乘】【意】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乘意,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:人间意适须乘兴,我是闲人更自由

【柃】【戈】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其八》,原文:盟津既誓,干戈载戢

【柃】【仁】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:平生学诗书,仁术尝切磋

【璁】【钲】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璁,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:绿鬓珑璁慵理

【珐】【佶】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

【韦】【序】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韦,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君见督和诗》,原文:他日杜陵诗集里,韦迢略见两三篇

【尚】【颉】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尚颉,来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》,原文:夜却金兮尚高洁,择一钱兮义同颉

【承】【孜】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
承,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:磨铅周太史,视草汉承明

【粹】【瑭】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:华滋凝气,灵粹发祥

【峻】【砚】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
峻,来源于李中的《唐诗》《献徐舍人》,原文:秩参金殿峻,步历紫微深

【专】【晣】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 饮福用《禧安》。》,原文:岂伊专飨,于彼三农

【园】【鑫】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
园,来源于曾几的《宋诗》《独步小园四首 其一》,原文:园里无人园外静,暗香引得数蜂来

【舸】【铭】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
舸,来源于潘阆的《宋诗》《自诸暨抵剡 其一》,原文:双峰天姥翠,一舸剡溪秋

【诚】【冬】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诚冬,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:羨君伏役事且久,诚专志苦迷春冬

【郄】【洲】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
郄,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:智勇张良足,诗书郄縠敦

【庚】【炫】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
庚,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:遐思常后已,下令必先庚

【哲】【储】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
哲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:别求闻由古先哲王用康保民

【煦】【亦】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
煦亦,来源于孔平仲的《宋诗》《晚兴》,原文:虽寒亦料峭,稍霁即和煦

【勘】【椎】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勘,来源于王洋的《宋诗》《戏郑曾二老》,原文:啜香饱炙勘诗谱,但度流年无所苦

【纴】【辑】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

【钏】【援】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》,原文:你孩儿带着金钏银镯,敢远乡了神朱玉颗

【栗】【铮】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
栗,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:呼童令取酒,盘饤杂梨栗

【昼】【肖】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昼肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非谢前教授饷泽州瓦砚》,原文:纱帷昼静棐几滑,克肖鼻祖能缀文

【川】【铭】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
川铭,来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二》,原文:未铭先传散,勒徧霅川濆

【诚】【谆】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
诚谆,来源于廖行之的《宋诗》《挽武宣教徯四首 其一》,原文:追思气概生涯语,诚意谆谆总括囊

【禹】【承】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
禹承,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:尧尊承帝泽,禹膳自天来

【霁】【真】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霁真,来源于陈允平的《宋词》《大》,原文:雪霁梅飘,春柔柳嫩,半卷真珠帘箔

【骏】【泷】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其四》,原文:昔如八骏走千里,今似九牛亡一毛

【麓】【绚】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
麓,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵芳洲兰花》,原文:残雪消阴崖,柔风被晴麓

【岱】【存】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
岱存,来源于强至的《宋诗》《赠承天月长老》,原文:绝尘貌与烟霞古,叠石心存岱华秋

【宗】【覃】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
宗覃,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

【旆】【挚】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旆,来源于潘牥的《宋诗》《郊行 其三》,原文:花时酒旆家家有,蚕月缫车处处鸣

【玮】【承】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【尚】【猷】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
尚猷,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:壮猷全德知难尚,后世高名重太山

【华】【佐】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
华佐,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:金刀鲙缕飞,来佐华觞灔

【琮】【曜】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

【翡】【书】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翡书,来源于徐晶的《唐诗》《同蔡孚五亭咏》,原文:翡翠巢书幌,鸳鸯立钓矶

【邕】【晰】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
邕,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十》,原文:边让今朝忆蔡邕,无心裁曲卧春风

【博】【舟】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
博舟,来源于李石的《宋诗》《钓车道人远来再以前韵赠之》,原文:要识方舟老博士,卢敖元是避秦人

【铮】【兴】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也》,原文:五弦竝奏君试听,凄凄切切复铮铮

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