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生辰八字女宝宝姓名打分

何闰元作者:何闰元2023-02-13 01:06:51

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生辰八字女宝宝姓名打分

【棋】【尉】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
棋,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:有酒数杯酒,无事一枰棋

【倾】【玺】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
倾,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:落子大蔽牛,娄起厦屋倾

【俐】【藻】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:你这蠢东西,结义了这两个人,得他教导你教导也好,少不得学他些伶俐

【暖】【嶛】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo高。
国学点评
暖,来源于赵长卿的《宋词》《桃源忆故人》,原文:夜来一夜东风暖

【潆】【蘅】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【涟】【洵】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涟,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》,原文:人生须富贵,河水清且涟

【玫】【槿】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
玫,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

【婷】【笛】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
婷,来源于陈师道的《宋诗》《放歌行 其一》,原文:春风永巷闲娉婷,长使青楼误得名

【昼】【淄】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昼,来源于张继先的《宋词》《苏幕遮》,原文:爱杀高眠消白昼

【慕】【青】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
慕青,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:迹慕青门隐,名慙紫禁仙

【楣】【盈】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

【洵】【娆】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

【硝】【缎】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

【单】【秭】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
单,来源于吕本中的《宋诗》《别才仲》,原文:忆子丱角时,单衣小襦褂

【艾】【同】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
艾同,来源于释云岫的《宋诗》《寄兰屋府教》,原文:萧艾若教同一色,清标不在座中看

【淑】【择】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淑择,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:择耦得贤柔,令淑全妇仪

【娆】【麟】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
娆,来源于刘驾的《唐诗》《效古》,原文:娇娆不自持,清唱嚬双蛾

【邕】【晶】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
邕,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十》,原文:边让今朝忆蔡邕,无心裁曲卧春风

【琅】【零】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琅零,来源于韩嘉彦的《宋词》《玉漏迟》,原文:间琅玕,东风泪零多少

【纯】【荏】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纯,来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》,原文:道人居若何,纯素胜金碧

【祺】【黎】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
祺黎,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

【瑱】【朝】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

【朝】【晴】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
朝晴,来源于钱绅的《宋诗》《九月十五日济川诸公同游因成长韵》,原文:阴晴朝暮间,可爱不可道

【翙】【篁】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【里】【馚】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
里,来源于杨万里的《宋诗》《九日招子上子西尝新酒进退格》,原文:榨里泼醅迎节里,雨中移菊自城中

【月】【笈】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
月笈,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:日精月华所滋结,金匮琼笈称灵珍

【睨】【銮】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
睨,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:平睨广寒殿,谁说路歧长

【卫】【尉】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
卫尉,来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》,原文:卫尉卿男号富儿,黄金满载来见之

【景】【韬】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
景韬,来源于朱松的《宋诗》《女贫苦难妍》,原文:考槃一丘壑,光景不可韬

【宁】【予】

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
宁予,来源于晁补之的《宋诗》《复用方字韵奉赠同舍慎思文潜同年天启》,原文:白犊得瞽宁非祥,嗟予企踵不及墙

【珧】【璋】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

【时】【轶】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
时轶,来源于吕渭老的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:时才人地俱超轶

【单】【简】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
单简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

【真】【序】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
真序,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:剑佩簪裳卫肃,序班真辅仙卿

【绰】【盂】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绰,来源于释心月的《宋诗》《赞北磵和尚》,原文:恢恢绰绰兮以一而贯万,寂寂寥寥兮会万而归一

【婉】【律】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
婉律,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:依然音调清婉,律吕互相宣

【境】【莞】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
境莞,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

【函】【琉】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
函,来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其一》,原文:力荡横空万斛舟,一函酬唱纪川游

【团】【容】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
团容,来源于赵抃的《宋诗》《江上遇雪》,原文:急势团风转,闲容到水无

【甄】【觉】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
甄,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:蔑视排奸魏,空闻识反甄

【圆】【冰】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
圆冰,来源于韦应物的《唐诗》《感镜》,原文:如冰结圆器,类璧无丝发

【萱】【勖】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
萱,来源于喻良能的《宋诗》《晓行霜重如雪》,原文:慈颜正念征裘薄,归去萱堂笑语譁

【桢】【援】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

【秸】【清】

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
秸,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

【恬】【惜】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
恬,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:有时怒髪竖相如,熟视蒙恬挽其须

【湘】【川】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
湘川,来源于吴仁璧的《唐诗》《贾谊》,原文:谁道恃才轻绛灌,却将惆怅吊湘川

【奘】【轶】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

【南】【采】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
南采,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:南山近樵采,僮仆免呵叱

【愉】【桥】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:隐忍心愤恨,翻为声喣愉

【搦】【袤】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
搦,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:雕鹗狰狞搦狐兔,花骢跃龙骄在御

【琰】【旒】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琰,来源于刘攽的《宋诗》《竹床》,原文:侧身照琬琰,热手循雪霜

【蕊】【霓】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蕊霓,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其一》,原文:霓旌恍惚刚风外,蕊殿崔嵬劫火前

【倾】【谨】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
倾,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

【婧】【潆】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【罡】【绎】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

【铮】【琳】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《田家》,原文:洗铮燎草作晨炊,麦饭咽甘虫食蓼

【典】【奥】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
典奥,来源于张耒的《宋诗》《陈履常惠诗有曾门一老之句不肖二十五岁谒见南丰舍人于山阳始一书而褒与过宜阳有同途至亳之约耒以病不能如期后八年始遇公于京师南丰门人惟君一人而已感旧慨叹因成鄙句愿勿他示》,原文:文彩自应传壶奥,典刑犹可想风标

【韦】【珐】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
韦,来源于刘宰的《宋诗》《和尤伯华广德使君怡亭对雨 其二》,原文:樽酒两忘贤与圣,韦编相对弟和兄

【筝】【研】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
筝,来源于张守的《宋诗》《族叔祖示四绝句次韵 其三》,原文:谁似玉人供巧笑,不劳长笛与哀筝

【天】【绰】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
天绰,来源于李清照的《宋词》《庆清朝》,原文:容华淡伫,绰约俱见天真

【勤】【般】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
勤般,来源于虞俦的《宋诗》《和林卿盘隠诗 其一》,原文:般礴五千卷,辛勤四十春

【献】【珑】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
献,来源于姚勉的《宋词》《满江红》,原文:仙客献,长生箓

【迪】【凇】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送范吏部知崇庆分韵得兮字》,原文:阳明迪性分,阴浊生尘泥

【葆】【莹】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《道出襄城遇大风于野》,原文:心如摇旆头如葆,却羨枯桑了不知

【桑】【睿】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桑,来源于齐己的《唐诗》《秋夕寄诸姪》,原文:弟兄应健在,兵火里耕桑

【烽】【豫】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
烽豫,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 雪峰楼》,原文:烽候虽久息,武经思豫备

【梦】【淅】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
梦淅,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

【松】【久】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
松久,来源于苏轼的《宋诗》《书辩才白云堂壁》,原文:不辞清晓扣松扉,却值支公久不归

【忱】【笙】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
忱,来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》,原文:每留念、修身忱意,博问谦勤亲保傅

【彰】【崔】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彰,来源于释清远的《宋诗》《示看经僧》,原文:句义纵横那畔彰,五千余卷总含藏

【泰】【萄】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
泰,来源于赵嘏的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:登封时正泰,御宇日何长

【蒲】【依】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蒲依,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄》,原文:咨余暮齿依蒲柳,见君无门惭九九

【筱】【瑭】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

【若】【璆】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
若璆,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:就溪沤为纸,莹若裁璆琳

【滢】【崇】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chóng高明宏大。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

【旎】【追】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
旎,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

【璞】【潞】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
璞,来源于黎廷瑞的《宋诗》《又》,原文:结庐溪水上,日夕对郭璞

【嶛】【些】

拼音五行释意
liáo高。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【谧】【茜】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
谧,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

【葆】【楚】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
葆,来源于贺铸的《宋诗》《寄兴化黄主簿杞》,原文:卑栖鸾凤安初仕,葆练龙虎希长生

【瞳】【潮】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瞳潮,来源于洪咨夔的《宋词》《眼儿媚》,原文:瑶裾织翠,诗瞳点碧,酒脸潮红

【浦】【序】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
浦,来源于刘攽的《宋诗》《安河阻风》,原文:随湖寄渔浦,村戍起孤烟

【献】【楦】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
献,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:羣山各献状,奔走如游龙

【汀】【晋】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
汀,来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》,原文:岸草汀花对夕阳,满船新月夜鸣榔

【葆】【滇】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
葆,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:所以贵葆真,从他笑椎鲁

【箩】【娄】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》,原文:一二千硕谷,四五百箩粟

【葭】【暄】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
葭,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜自泸溪泛舟入泽泺二首 其二》,原文:风微葭苇静,露寒鱼鸟惊

【冉】【妤】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
冉,来源于谢翱的《宋诗》《西巖 天坛》,原文:坛中仙人影,冉冉化为云

【绡】【影】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绡影,来源于谭宣子的《宋词》《长相思》,原文:蝉影明绡傅体轻

【笈】【晴】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其五》,原文:篆桃刻印神图术,采药和丹宝笈功

【景】【洵】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
景,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・贺新郎》,原文:百年人光景皆虚幻

【珉】【瑧】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
珉,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

【琦】【郄】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

【渭】【璇】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
渭,来源于晏殊的《宋诗》《竹醉日》,原文:苒苒渭滨族,萧萧尘外姿

【临】【漓】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
临漓,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:临风心恻怛,开榜泪淋漓

【希】【蕾】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
希,来源于释智愚的《宋诗》《梁楷忘机图》,原文:寻常忘物我,浑不涉希夷

【尚】【奕】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
尚奕,来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》,原文:尘埃尚父当年玉,寂寞韦贤奕世经

【郄】【冰】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
郄,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:郄超年少偏高隐,庄子才雄不近名

【忻】【筝】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:鱼咏蒸然罩,材忻茂者莪

【淇】【茹】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
淇,来源于林同的《宋诗》《卫女》,原文:不似肥泉水,悠悠淇上流

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