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艺考录取名次是什么

苏如婴作者：苏如婴2023-02-12 00:42:02

，

艺考录取名次是什么

【燏】【瑥】

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

【淖】【骞】

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
淖，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：魂惊舞波帆，力弱掀淖辐

【澎】【隋】

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
澎，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：奫{大/沦}至澎湃，穿溜极怀襄

【伊】【若】

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
伊若，来源于王令的《宋诗》《孙莘老将赴太平二首 其一》，原文：时若伊周方有任，命如孔孟可无归

【皋】【勉】

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
皋勉，来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》，原文：子孙勉守东皋业，小甑吴粳底样香

【书】【柔】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
书柔，来源于梁大年的《宋词》《水调歌头》，原文：何似温柔地，丝竹伴琴书

【覃】【祺】

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
覃，来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》，原文：身闲文史聊覃思，老去田园亦强谋

【涛】【献】

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涛献，来源于周必大的《宋诗》《次韵阎刑部才元杨梅》，原文：炎官伞照涛江红，五月献果明光宫

【至】【园】

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
至园，来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》，原文：故园至新浦，遥复未百里

【笺】【椒】

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
笺椒，来源于崔日用的《唐诗》《奉和人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》，原文：金屋瑶筐开宝胜，花笺彩笔颂春椒

【泊】【朴】

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泊，来源于朱淑真的《宋词》《月华清》，原文：长恨晓风漂泊

【郁】【影】

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郁影，来源于皎然的《唐诗》《送陆侍御士佳赴上京》，原文：伊郁瑶瑟情，威迟花骢影

【乘】【自】

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
乘自，来源于程迥的《宋诗》《尤美轩》，原文：公今忽乘箕，而我来自东

【桥】【英】

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桥英，来源于汪真的《宋诗》《挽送县令归葬四明》，原文：桂籍青年压俊英，桥门卒业已成名

【昕】【峪】

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昕，来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》，原文：学馆暨郎省，昕夕相周旋

【芉】【琼】

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

【召】【颉】

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：富辰言于王曰：「请召大叔

【嘉】【言】

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
嘉言，来源于方回的《宋诗》《次韵谢徐赞府》，原文：越燠燕寒万里赊，相逢重接话言嘉

【浠】【槐】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于韦承庆的《唐诗》《寒食应制》，原文：旧火收槐燧，余寒入桂宫

【黎】【笙】

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
黎，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》，原文：上不愧三庙威灵，下不欺九土黔黎

【林】【茯】

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
林茯，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：青松林下茯苓多，白云深处黄精盛

【乔】【峪】

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
乔，来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》，原文：举《风俗通义》载王乔故事为证

【哲】【轼】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
哲轼，来源于王之道的《宋诗》《鹿鸣宴》，原文：绣衣劝驾追前哲，熊轼宾贤继列城

【淄】【庚】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
淄，来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》，原文：淄水移幢碧，牛山驻旆红

【溯】【炽】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
溯，来源于刘边的《宋诗》《仙船巖》，原文：我欲溯灵源，乘槎问牛斗

【仑】【渌】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仑，来源于李峤的《唐诗》《河》，原文：河出昆仑中，长波接汉空

【蔚】【朔】

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蔚，来源于文同的《宋诗》《张骞冢祠》，原文：丛祠蓊蔚蔽野雾，榜曰博望侯之神

【姿】【骥】

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
姿骥，来源于陈襄的《宋诗》《病骥》，原文：骐骥出大野，天姿非权奇

【锦】【彰】

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
锦彰，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：自觉怀中残锦尽，采色彰施技薄

【如】【葵】

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
如葵，来源于韦应物的《唐诗》《长安道》，原文：山珍海错弃藩篱，烹犊炰羔如折葵

【惋】【莱】

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
惋，来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》，原文：转蓬无氐行役晚，蟋蟀在房思妇惋

【潆】【泓】

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

【睨】【胥】

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
睨，来源于陆游的《宋诗》《新买啼鸡》，原文：狐狸熟睨那敢犯，萧萧清露和微风

【仪】【桅】

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
仪，来源于黄公度的《宋诗》《挽朱师禹母二首 其一》，原文：安室全贞操，刑家蔼令仪

【沐】【璋】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
沐，来源于黄庭坚的《宋诗》《次以道韵寄范子夷子默》，原文：何当休沐归，怀茗就煎去

【驰】【汝】

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
驰汝，来源于吕本中的《宋诗》《试院中作二首 其一》，原文：閗絷身何恨，驰驱汝自忙

【竺】【淇】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
竺，来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其一》，原文：未应泉石减天竺，自古英灵招考槃

【徵】【泷】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于杜牧的《唐诗》《送容州唐中丞赴镇》，原文：鹢首冲泷浪，犀渠拂岭云

【覃】【合】

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
覃合，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：乃合乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

【璞】【娴】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
璞，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：我昔从公游，顽璞不受砥

【瑭】【淬】

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

【珧】【恣】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

【邵】【堰】

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
邵堰，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许主客》，原文：昨日山光寺前雨，今朝邵伯堰头风

【睨】【辰】

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
睨，来源于陆游的《宋诗》《游三井观》，原文：吴生名擅世，睥睨未肻让

【晋】【芾】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：还自晋

【京】【缘】

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
京缘，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》，原文：京洛往来客，暍死缘奔驰

【盈】【萃】

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
盈，来源于柳宗元的《唐诗》《湘岸移木芙蓉植龙兴精舍》，原文：盈盈湘西岸，秋至风露繁

【术】【汝】

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
术汝，来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》，原文：无术慰啼号，汝今一身多

【炳】【椎】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
炳，来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：文炳高天曜，恩垂湛露融

【芙】【芊】

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芙芊，来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》，原文：一般薰风同芊芊，何独芙蕖多靓妍

【莹】【诣】

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莹，来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》，原文：黼黻昭文理，冰霜莹典刑

【绎】【孝】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绎，来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》，原文：游丝有绪谁䌷绎，野茧难缲自裹缠

【旷】【储】

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
旷储，来源于吕愿中的《宋诗》《访颜氏读书巖》，原文：赋才晋宋多夷旷，好景古今难贮储

【玮】【肖】

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

【勖】【旬】

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

【湛】【葆】

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
湛，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 舜祠》，原文：玉醴湛兮琼茅，希修杂兮兰茝

【绡】【澧】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
绡，来源于赵以夫的《宋词》《鹊桥仙》，原文：翠绡心事，红楼欢宴，深夜沈沈无暑

【琤】【德】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
琤，来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》，原文：涓泉奔注汇樊曲，醉耳琤瑽乱鸣玉

【恒】【凛】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
恒凛，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：当窗恒凛凛，出户即皑皑

【正】【瑚】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
正瑚，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其二八》，原文：虽然生灭元空，正是全提时节，珊瑚枝枝撑著月

【芾】【崧】

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
芾，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》，原文：善学柳下惠，莫如鲁男子，芾其知此

【懿】【茹】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
懿茹，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》，原文：谓吾札之不懿兮，札亦恬受而茹声

【晳】【晷】

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晳，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

【郅】【缨】

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郅，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》，原文：二虏犹能脱身去，汝来断送郅支头

【蕖】【札】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
蕖，来源于张安石的《唐诗》《苦别》，原文：两行粉泪红阑干，一朵芙蕖带残露

【嵘】【渭】

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵘渭，来源于吴文英的《宋词》《沁园春》，原文：斜谷山深，望春楼远，无此峥嵘小渭川

【本】【经】

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
本经，来源于张乔的《唐诗》《送何道士归山》，原文：身非绝粒本清羸，束挂仙经杖一枝

【凇】【瑱】

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

【祈】【恤】

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
祈恤，来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》，原文：严祀事兮岁修，几来下兮淹留，勤恤祈天兮惠泽周

【尚】【昕】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
尚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：已牛矣，其尚卜免之何也

【琬】【薇】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琬，来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》，原文：三献三休真琬琰，一前一却笑螳蜋

【子】【博】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
子博，来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》，原文：弟子增员巖穴空，博士献书车马走

【庄】【钲】

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
庄，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：崇妙道、精意齐庄

【禺】【子】

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
禺子，来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》，原文：魏公番禺归，逢子芜江口

【旷】【虔】

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
旷，来源于黄文雷的《宋诗》《上天池寺 其一》，原文：旷野风行雨，曾霄日贯云

【纶】【潇】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
纶潇，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：潇洒纶巾，风流野服，红尘外身

【烊】【庆】

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

【壹】【寓】

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：自无令王，诸侯逐进，狎主齐盟，其又可壹乎

【蔳】【谧】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：幸属沧波谧，欣逢宝化昌

【晋】【良】

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
晋良，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公会晋人、郑良霄、宋人、曹人于澶渊

【冬】【温】

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
冬温，来源于苏舜钦的《宋诗》《城南感怀呈永叔》，原文：冬温晚得雪，宿麦生者稀

【贤】【融】

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
贤融，来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》，原文：贤相意与公议融，全名不作夷陵穷

【郅】【治】

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

【庭】【韪】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
庭，来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》，原文：庭院雨馀秋意晚

【燮】【銮】

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
燮，来源于强至的《宋诗》《送张龙图赴益州》，原文：那比小侯论岁月，即陪元宰燮阴阳

【允】【斐】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
允，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》，原文：今日相府认亲，状元大人如何再三不允

【缪】【天】

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缪天，来源于韩淲的《宋诗》《赠斯远》，原文：鸿鴈天南飞，时当寄绸缪

【天】【序】

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
天序，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：亶元后天覆无我若汝兮，董尔僚厘吾天序兮

【砺】【白】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
砺白，来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》，原文：钝工磨白璧，凡石砺青萍

【梁】【菀】

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
梁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：胡逝我梁

【焓】【嵇】

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于白居易的《唐诗》《咏慵》，原文：尝闻嵇叔夜，一生在慵中

【泽】【峪】

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泽，来源于刘一止的《宋诗》《次韵宾老过会稽访余同游禹庙龙瑞宫晚归二首 其二》，原文：此日登山屐，他年下泽车

【淅】【俞】

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淅，来源于崔鶠的《宋诗》《早春偶题》，原文：寒风淅沥鸣枯苇，小鸭睡残犹未起

【鸥】【晷】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
鸥，来源于韩淲的《宋诗》《冲雨小舟上南港》，原文：鴈鹜杳灭没，凫鸥正沿洄

【昙】【鉴】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昙，来源于林希逸的《宋诗》《围棋赌墅》，原文：昙得山先喜，氐争局自痴

【瑗】【昉】

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

【亚】【霄】

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
亚霄，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：移傍云霄，浓沾雨露，曾亚百花头上班

【嵇】【弈】

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
嵇，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其八》，原文：卯金我石友，胸次如阮嵇

【赫】【析】

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
赫，来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》，原文：前尹赫赫，具瞻允若

【颐】【乔】

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
颐，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》，原文：神颐紫虚观，迹谢赤墀涂

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