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缺火大师女宝宝取名

胡燮作者:胡燮2023-02-11 15:48:52

缺火-女孩,

缺火大师女宝宝取名

【慕】【丁】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
慕丁,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:丁年慕请缨,白首翻攘袂

【廷】【零】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
廷零,来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送向卿进奉端午御衣之上都》,原文:卿到朝廷说老翁,漂零已是沧浪客

【史】【闰】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
史,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代汉史 其一》,原文:青史惟馨在,千年仰令名

【泊】【亭】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泊亭,来源于周必大的《宋诗》《池阳四咏 其一》,原文:夜泊清溪弄水亭,棹讴徐起月华明

【临】【永】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
临永,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其九》,原文:愿傅上乘人,永光临济后

【娣】【婕】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娣,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:斗粟配新声,娣姪徒纤指

【炫】【漳】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:雨练风柔雪不如,精神炫转影扶疏

【燃】【芹】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
燃,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

【白】【瑶】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
白瑶,来源于王之望的《宋词》《满庭芳》,原文:此际瑶台阆苑,仙人下、白玉云軿

【陵】【肖】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
陵,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其二》,原文:震泽非尘世,松陵是画图

【昭】【斓】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 昭德》,原文:灵应昭格,神其戾止

【笺】【琉】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
笺,来源于姜夔的《宋词》《法曲献仙音》,原文:象笔鸾笺,甚而今、不道秀句

【仟】【暖】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【辽】【治】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
辽,来源于贺铸的《宋诗》《送武庠归隠终南》,原文:携琴领鹤白云乡,身世相辽自两忘

【樗】【易】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
樗,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:深林艺松柏,不数栎与樗

【湲】【辽】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
湲,来源于王禹偁的《宋诗》《别丹水》,原文:曾经烂漫濯吾缨,忍别潺湲月下声

【媛】【荔】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
媛,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

【婉】【之】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
婉之,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:悲来乎石君,吾何悲夫,斯人婉兮河之津

【杉】【黛】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
杉,来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》,原文:松杉满道欣初过,芝术何年得自培

【良】【良】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良良,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙吟 其二》,原文:不堪吞吐良亦苦,暗想珠宫欠良遇

【琢】【奂】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琢,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:缀若凝酥洁,堆如琢琥蹲

【岚】【庭】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岚庭,来源于释元肇的《宋诗》《时敬庵》,原文:山近岚生砌,池清月在庭

【鸯】【炜】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸯,来源于许玠的《宋诗》《染丝上春机》,原文:愿郎勿弃置,上有双鸳鸯

【桑】【爕】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桑,来源于林干的《宋诗》《赠传灯 其二》,原文:扶桑红日近,华顶白云深

【蘅】【兆】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》,原文:古人独醒怨不逢,时搴葹薋弃蘅芷

【重】【罡】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
重,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:故人重见

【倾】【泰】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
倾泰,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・后庭花》,原文:他、他、他,沧海将升斗倾,泰山将等秤称,鳌鱼向池中养,凤凰在笼内盛

【缔】【蕴】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《颜鲁公祭文帖赞》,原文:手缔绝纽,躬支横溃

【磐】【缪】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
磐,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:固本屹磐石,理兵无丝棼

【阑】【晗】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
阑,来源于郭应祥的《宋词》《朝中措》,原文:春意已将阑

【单】【茶】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
单茶,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》,原文:一船茶单换了个女妖娆,像章城佛了

【陇】【苓】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
陇,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:夜关明陇月,秋塞急胡风

【瑭】【泱】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【绎】【越】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

【惋】【种】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
惋,来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》,原文:重来兵火余,触目自悽惋

【源】【媛】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
源,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其五》,原文:枝叶皆从一本生,源源本本是天伦

【年】【辽】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
年辽,来源于范成大的《宋诗》《出塞路》,原文:当年玉帛聘辽阳,出塞曾歌此路长

【之】【闲】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
之闲,来源于韩淲的《宋诗》《水西寺》,原文:天地之间是闲客,也须容我醉歌呼

【惟】【俐】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
惟,来源于李之仪的《宋诗》《李伯时画马赞》,原文:天机所同,惟伯时父

【鹭】【子】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鹭子,来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其四》,原文:啼乌引子来衣桁,野鹭衔鱼堕屋除

【娄】【磊】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
娄,来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》,原文:醉堪扪日月,吟可摘娄奎

【恤】【斓】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
恤,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:(唱)古人言敬老幼,恤孤困

【瞻】【翩】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瞻翩,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父从幸后苑观稻呈讲筵诸公》,原文:晓谒龙墀罢,行瞻凤盖翩

【昭】【岚】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 送神用《宁安》。》,原文:乃粒烝民,功昭万古

【至】【益】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
至益,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

【晠】【炜】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:公还浩无期,嗣德炜有光

【芈】【诺】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

【萱】【陇】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萱陇,来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其一》,原文:□觞无复举萱堂,麟卧陇阡雁折行

【瑭】【芸】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【昭】【琛】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昭,来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》,原文:崔嵬兮增城,璀灿兮昭阳

【仑】【棂】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
仑,来源于释道潜的《宋诗》《归宗道中》,原文:金镮衣短后,群奴列昆仑

【靛】【律】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

【缎】【孝】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

【栾】【仪】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
栾,来源于章甫的《宋诗》《移家谢赵再可》,原文:灯前儿女话团栾,广厦期公千万间

【昕】【钰】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
昕,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:昕庭万言对,珠玑灿盈掬

【瑭】【庭】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【矜】【里】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
矜里,来源于高适的《唐诗》《邯郸少年行》,原文:邯郸城南游侠子,自矜生长邯郸里

【朔】【凡】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
朔凡,来源于杨万里的《宋诗》《送药者陈国器》,原文:窦宪一举空朔野,曹霸一笔空凡马

【漓】【逻】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
漓,来源于穆脩的《宋诗》《樊博士化州监盐》,原文:莫识州名化,徒闻水涉漓

【沫】【黎】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
沫,来源于曹彦约的《宋诗》《帅相泛巨舟东下水浅不可进盘旋三日仅至菱黄浦率同行就此作别简以小诗》,原文:涸辙聊濡鲋鱼沫,大壑方观巨鳞纵

【霆】【暖】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霆暖,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:咲谈回暖律,诗句挟风霆

【旒】【庄】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旒,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:功成执玉朝冕旒,奔走讼狱归歌讴

【凝】【珏】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
凝,来源于范纯仁的《宋诗》《题杨希元朝议南轩》,原文:千门凝紫烟,群峰参碧落

【怡】【烯】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
怡,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:怡然两白发,埙箎伯仲氏

【绰】【孝】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绰孝,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

【媪】【亘】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
媪,来源于张九成的《宋诗》《食苦笋》,原文:儿童不惯尝,哕噫惊媪仆

【轶】【嵊】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
轶,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

【缪】【琳】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
缪,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 六》,原文:惟我恨,未绸缪,相思魂梦愁

【臻】【栾】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》,原文:齐臻臻排开阵势,则听的悠悠的画角吹,冬冬的花腔鼓击

【洛】【律】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
洛律,来源于杨万里的《宋诗》《赠彭云翔长句》,原文:如今场屋号作家,相州红缬洛中花,岂如彭子有律令

【玫】【鸯】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《灯花》,原文:点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰

【茯】【纶】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
茯,来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》,原文:千岁老鹤巢其巅,根有茯苓心不蠹

【爕】【园】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【丁】【媪】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
丁媪,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:而今且喜一粒红,已觉丁公婚老媪

【冽】【虢】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
冽,来源于石介的《宋诗》《大寒早行》,原文:崎岖转行路,凛冽逼穷年

【媛】【瑄】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
媛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 十五》,原文:古往天高事渺茫,争知灵媛不凄凉

【婷】【奘】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
婷,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 真珠》,原文:娉婷邀十斛,惜取买青山

【嵇】【昙】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
嵇昙,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:会须师瞿昙,未足慕嵇阮

【召】【琲】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
召,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:申伯之功, 召伯是营

【页】【易】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》,原文:(影印本《诗渊》第五册第三一六二页)

【蝶】【闰】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蝶,来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》,原文:远梦方随蝶,轻绡拟换鲛

【璐】【桦】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

【采】【芍】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
采芍,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:庭前厌芍药,山上采蘼芜

【理】【泉】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
理泉,来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》,原文:野人寻泉窦,筒坏方复理

【晋】【筝】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、晋人执郑伯

【晨】【临】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晨临,来源于沈东美的《唐诗》《奉和苑舍人宿直晓翫新池寄南省友》,原文:晨临翔凤沼,春注跃龙泉

【良】【韶】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
良韶,来源于韩淲的《宋诗》《春晚》,原文:良燕气清和,物色如春韶

【佳】【媛】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
佳媛,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:治家有贤媛,应门委佳儿

【彦】【恣】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
彦恣,来源于汪藻的《宋诗》《次韵张闳道西池小集》,原文:报答春江无好语,浪陪诸彦恣窥临

【焘】【缈】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

【合】【之】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
合之,来源于韩愈的《唐诗》《赠刘师服》,原文:匙抄烂饭稳送之,合口软嚼如牛呞

【萌】【恬】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
萌,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:少林消息断,花绽不萌枝

【灵】【婴】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
灵婴,来源于陆游的《宋诗》《赠隐者二首 其二》,原文:神定婴儿戏,丹灵竖子奔

【其】【朔】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
其朔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:治其麻丝,以为布帛,以养生送死,以事鬼神上帝,皆从其朔

【蘅】【暖】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蘅暖,来源于宋祁的《宋诗》《少年》,原文:雪市云回翻祕曲,蘅臯波暖寄微辞

【翎】【爕】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翎,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:莫问鹤翎由啄菢,此心久与白鸥盟

【思】【烯】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
思,来源于欧阳修的《宋词》《虞美人》,原文:望尽相思眼

【藻】【昭】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
藻昭,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:藻绣填驰路,昭烂如云

【瑭】【淞】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【兆】【铮】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兆,来源于郑思肖的《宋诗》《狂歌》,原文:倏歘有怒行号令,亿兆雷鼓轰天声

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