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大师男宝宝起名

袁瀚靖作者:袁瀚靖2023-02-11 15:41:58

男孩,

大师男宝宝起名

【晋】【霆】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:晋人以公不朝来讨,公如晋

【晗】【备】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【波】【晳】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
波,来源于高观国的《宋词》《贺新郎》,原文:清影怕、寒波摇动

【楚】【壬】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
楚壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,楚公子壬夫帅师侵宋

【珲】【礼】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于岳珂的《宋诗》《豆卢革田园帖赞》,原文:礼度尽坏,王纲倒植

【逻】【自】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
逻自,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:不动干戈只霎时,破除金刚自搜逻

【文】【郁】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
文郁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其四》,原文:金坚玉纯,文郁礼缛

【胥】【蕴】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胥,来源于秦观的《宋诗》《送蔡子骧用蔡子骏韵》,原文:华胥梦断已十年,又见春风煮饧粥

【崧】【岱】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
崧岱,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

【廷】【岿】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
廷,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其一○》,原文:思昔朝廷天广大,何时醢赐伴醪篘

【楹】【馚】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楹,来源于张纲的《宋诗》《太庙灵芝产于仁宗皇帝英宗皇帝两室前楹芝上有文成王字臣叨陪政府得预荣观谨课成律诗二首 其二》,原文:根托丹楹朝丽日,叶敷华盖护非烟

【嵇】【天】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
嵇天,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:粃糠嵇阮辈,自号葛天民

【挚】【桓】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

【冶】【敦】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
冶,来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》,原文:一堂图籍自陶冶,三迳萧兰俱岁华

【慕】【尤】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
慕尤,来源于韦骧的《宋诗》《韩敏之学士贰少府往拜凡三而未觏因致以诗》,原文:绪余衮衮心尤慕,盘辟区区礼未伸

【虞】【琤】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
虞,来源于舒岳祥的《宋诗》《送达善归玉塘》,原文:世事不欲论,幽怀咏唐虞

【宗】【渌】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
宗,来源于徐元杰的《宋诗》《挽求志居士王料院二首 其一》,原文:奕叶文宗盛,如公罕与俱

【箬】【时】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
箬时,来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》,原文:时哉乐矣犁锄伴,箬笠团团麻袴软

【嵘】【翩】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嵘,来源于邹浩的《宋诗》《送楼谦中赴江州德化主簿》,原文:峥嵘古寺忽邂逅,眸子顾我惊了然

【稽】【朗】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
稽朗,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅尚书生朝》,原文:去年生朝燕稽山,馆舍朗朗屋百闲

【元】【航】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
元航,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:洎见真龙元不识,郎忙航苇去无踪

【畅】【润】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
畅润,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:浸润易调畅,狎翫难羁束

【纪】【苍】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纪苍,来源于谢逸的《宋诗》《游宝应寺分咏古蹟探得颜鲁公戒坛碑以坛字为韵》,原文:手磨苍珉纪岁月,大书深刻期不刓

【筹】【政】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
筹政,来源于皎然的《唐诗》《杂寓兴》,原文:燕昭昧往事,嬴政亡前筹

【泉】【崎】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泉崎,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:花草窥涧窦,崎岖寻石泉

【烨】【纴】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
烨,来源于陈襄的《宋诗》《幽菊燕贡士 其二》,原文:有幽斯菊,烨烨其华

【邵】【昭】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
邵,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

【备】【琛】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
备,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:备尝险厄返邦畿

【暄】【榷】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》,原文:暄凉得其适,所讶非瘴岚

【唯】【巡】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
唯巡,来源于赵蕃的《宋诗》《呈全真鲁山》,原文:把书唯立壁,扶杖祗巡簷

【骏】【圭】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
骏,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光惠诗兼致守倅招延之意》,原文:骏骨千金重,沙鸥万里驯

【湫】【珲】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
湫,来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》,原文:石梁拟伦固未易,龙湫埒美犹良艰

【熙】【恒】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
熙,来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》,原文:高槐肃夜气,短牖熙晨光

【朝】【常】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
朝常,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其一》,原文:日月照不尽,朝暮常分晖

【盂】【蕋】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
盂,来源于晁补之的《宋诗》《和关承议彦远水乐》,原文:明珠溢盘盂,白露溼尘坱

【崇】【元】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
崇元,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:祢衡办挝鼓,元崇方病足

【戎】【儒】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
戎儒,来源于朱南杰的《宋诗》《朱知镇戎服警盗不惮雪夜酒库在镇外不得与戏呈》,原文:戎装元不碍儒冠,盗贼潜窥胆自寒

【蔳】【理】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于洪咨夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天理从来屈有信

【扬】【砚】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
扬砚,来源于李龏的《宋诗》《秋初漫吟》,原文:拟续逐贫扬子赋,笔黏尘网砚池荒

【匠】【浩】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其八》,原文:材有善不善,大匠严选抡

【洲】【苡】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
洲,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其一》,原文:霖潦合支流,洲浦迷片段

【伦】【谐】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
伦谐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:八音克谐,无相夺伦,神人以和

【丁】【缔】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
丁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有二月丁未,天王崩

【黎】【皙】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
黎,来源于李彭的《宋诗》《送润上人归宛陵》,原文:伽黎宴湖海,名字走梁宋

【桥】【耘】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桥,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:歌彩桥仙夕

【城】【昼】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
城昼,来源于吕陶的《宋诗》《和彦常舍人元夕扈从二首 其二》,原文:月行青道夜如昼,春入皇州花满城

【尉】【喻】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
尉喻,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:坐令幽谷迁乔木,盛论中原喻尉佗

【悟】【楚】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
悟楚,来源于苏轼的《宋诗》《亡伯提刑郎中挽诗二首甲辰十二月八日凤翔官舍书 其二》,原文:谁能悲楚相,抵掌悟君王

【棕】【庆】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

【瑹】【艾】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于洪迈的《宋诗》《古风二首寄汪明道 其一》,原文:肮脏萧艾中,不采则谁咎

【书】【楦】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
书楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【淼】【瑞】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》,原文:何似濯缨歌一曲,秋江淼淼碧如天

【桠】【决】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

【猷】【钊】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
猷,来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》,原文:家传元老谋猷壮,人乐将军礼数宽

【醇】【尹】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
醇尹,来源于陆游的《宋诗》《读宛陵先生诗》,原文:欧尹追还六籍醇,先生诗律擅雄浑

【烨】【泓】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
烨,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》,原文:有来济济,烨其华缨

【晣】【璐】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【皎】【洵】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皎,来源于李正民的《宋诗》《徐大谏道漳南与舍弟倡和次韵 其二》,原文:感时华髪萧萧改,致主丹心皎皎明

【浩】【晳】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
浩,来源于罗从彦的《宋诗》《送南剑王守归 其二》,原文:千寻浩浩镡溪水,别恨不知谁浅深

【葭】【朝】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
葭朝,来源于崔峒的《唐诗》《送皇甫冉往白田》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

【礼】【飔】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 徽宗室用《承元》。》,原文:礼明乐备,文恬武嬉

【汝】【辑】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
汝,来源于周孚的《宋诗》《戏题枯木》,原文:轮囷卧涧壑,吾与汝同归

【启】【朴】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
启,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:启筒有获,如渴吸江

【泽】【慕】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泽慕,来源于王禹偁的《宋诗》《雪霁霜晴独寻山迳菊花犹盛感而赋诗》,原文:幽怀远慕陶彭泽,且撷残英泛一觞

【瀚】【颜】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

【栾】【嶛】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
liáo高。
国学点评
栾,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:此归实天幸,团栾如去时

【胧】【汶】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
胧,来源于刘过的《宋诗》《古诗》,原文:老僧惯闲定较可,山色朦胧半烟锁

【陟】【孝】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
陟孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 入小次用《干安》。》,原文:陟降莅止,永言孝思

【琬】【嵇】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琬,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

【治】【纫】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
治,来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》,原文:尝闻古为治,必假岁月久

【元】【蕴】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
元蕴,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:粤从二画抉秘蕴,干元庶物因首出

【茂】【绎】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
茂,来源于张良臣的《宋诗》《别持上人》,原文:茂竹永和字,浣花天宝诗

【新】【骓】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
新,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:朱颜不再新

【喻】【涔】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
喻,来源于天然的《唐诗》《弄珠吟(《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一)》,原文:」)吾师权指喻摩尼,采人无数入(《灯录》作「溺」)春池

【诺】【冕】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
诺,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:疮痍俟涤濯,画诺归佽助

【本】【缨】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
本缨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十七》,原文:右(京本作「在」)下为缨擎捧日,冠为喜兆将须欢,缨则将心攒

【昱】【筝】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

【慕】【隋】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
慕隋,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:自隋迄于唐,稍知慕华轩

【壹】【尹】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
壹尹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

【昃】【禄】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

【柃】【郄】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《东归别所知》,原文:邹律有风吹不变,郄枝无分住应难

【元】【珐】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
元,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:体元机

【陇】【州】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陇州,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:千秋陇东月,长照西州堞

【淬】【瑱】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
淬,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:从今益淬厉,及此舒长日

【缪】【岱】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
缪,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊江城下》,原文:少年缪误多,今缪亦如故

【奈】【冉】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奈冉,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和上荆公》,原文:移船更近东陂去,冉冉黄尘奈我何

【庭】【绎】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庭绎,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:诏书络绎催朝天,紫薇帝庭领列仙

【什】【崔】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
什崔,来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》,原文:人间定有崔罗什,天上应无刘武威

【舟】【普】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
舟普,来源于邹浩的《宋诗》《六月六日城外马上呈世德 其一》,原文:岘山脚下江水生,普宁寺前舟楫行

【熙】【励】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
熙,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其三》,原文:熙宁事作崇宁样,嘉祐政为元祐师

【朗】【烊】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
朗,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:(李老人云)此子生的眉清目朗也

【与】【樟】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
与樟,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

【至】【笠】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
至笠,来源于叶茵的《宋诗》《耕钓境》,原文:乐此至乐地,其惟蓑笠翁

【瑱】【瑥】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

【锐】【琰】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
锐,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:雄辞磅礴压羣英,再战戈矛锐更精

【尤】【渌】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《送山甫赴岭口仓五言二首 其二》,原文:食檗心尤苦,盐梅味主和

【昙】【圭】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
昙,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其六二》,原文:而今各各恁么去,犹较瞿昙半月程

【庚】【觅】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庚,来源于林希逸的《宋诗》《四更山吐月》,原文:蛾眉秋一半,彻夕恼长庚

【植】【钏】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
植,来源于晁公溯的《宋诗》《幽园》,原文:幽园有嘉植,盛夏乃繁阴

【辰】【柏】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
辰柏,来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》,原文:送老聊题□□颂,逢辰曾和柏梁诗

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